答辯老師一般不會仔細看論文內容，主要看是不是規範；看參考文獻和資料；看目錄、緒論和成果附錄。

本科答辯則肯定90%的答辯老師都是到了會場才會認真看論文的。

如果是碩士答辯的話，基本是在答辯前一晚上才會拿出論文來看一看，個別不負責任的可能就要到了會場才會看。

博士論文因為相對字數要多一點，大多數答辯老師都會提前幾天看，但再提前也不會提前一週。

這麼短的時間裡，根本也不容他們仔細的去看論文內容。

其實老師的經驗很豐富，不用仔細看，真的不用仔細看，即便不是他的研究方向，他也能知道你論文的大體結構應該如何的。

答辯老師是不會仔細看論文內容，光看標題和目錄，基本就知道你論文內容了，答辯老師都是身經百戰，見得識廣，他們不去仔細看，是因為你的導師也會把關，導師肯定會仔細看論文內容。

一般情況是大概看一看，但是答辯老師都是身經百戰，哪裡作假，哪裡錯誤，一般都能發現，畢竟他指導過的學生太多了，經驗豐富的老手。想要投機，可能性不大，而且一旦被老師發現你態度不端正，等待你的就是更加嚴厲的二辯，千辛萬苦之後最後也只能拿個及格分。

其實答辯也不會太難，一個學生的普通論文，老師自然不會太苛刻，老師想看到的是你的態度——認真，誠實。畢竟學生就是學習麼，不會沒關係，勤學好問最為真，弄虛作假惹人厭。

只要我們盡最大努力去做了，即使答辯的時候被老師卡住，只要誠實回答，老師也會被你的坦率所感動，也會幫助你過的。

總之，認真用心就好，不會的多個導師溝通，端正態度。

參加答辯的老師，一般會認真審閱論文的。從中掌握論文的選題，研究內容，方法和技術路線是否科學合理，結果是否可靠，對理證和實際是否有意義或參考價值，寫作是否語言流暢，文字表達準確，圖表清晰等。當然，如果時間倉促，可能會影響老師的審閱的。

畢業論文答辯在即，很多學生都在擔心答辯怎麼進行，老師會問什麼問題。打鐵還需自身硬，只要自己的論文是用心完成的，那老師問什麼都難不住你，因為這就是心中有數。

在答辯過程中，因為人數較多，答辯老師是沒有時間詳細看學生的論文，但老師會大致瀏覽學生的論文，因為透過瀏覽內容摘要、文章結構、重點內容、創新點以及參考文獻，就可以知道學生的寫作態度，論文質量以及研究成果和意義，本身論文答辯的形式大於內容，老師看的就是每個學生認真研究的態度。

個人觀點，希望有用，願莘莘學子，金榜題名！！

這個不能一概而論。有的老師很認真，會通篇細看，有的則是大致瀏覽，有的則是隻看下開頭和結尾。有的則只看圖表註釋等格式問題，以糊弄過關。

換位思考一下，答辯這種事，對學生是個苦差事，對老師也是。答辯的學生所要做的只是完成自我，但老師可能要同時面對多個學生，如果這個時候，有的學生寫得比較垃圾，基本就不會細看。對寫得好的學生，一般都會細看，因為讀好的論文，也是一種學習和享受。

有人會問，你都沒細看，怎麼判斷論文的好壞？李敖：臭雞蛋聞聞即可分辨，難道非要吃嗎？

根據自己的經驗，答辯老師一般會在學生畢業答辯的時候仔細看論文中的一部分內容，主要看哪部分呢？下面簡單談一下自己的看法：

摘要就像是一扇窗戶，是一篇論文的高度凝練和總結，透過仔細檢視摘要部分可以簡單看出這篇畢業論文主要做了什麼，能夠對論文有一個總體的大致瞭解。一個好的中文摘要不僅要高度凝練，而且在語言層次、邏輯方面也要多加註意，做到層次分明、邏輯嚴謹。

前言是論文正文中的第一部分，與摘要相比，前言部分更加詳細。該部分以簡短的文字介紹課題的研究背景、研究目的以及研究意義，也就是常說的3W:是什麼（what）、為什麼（why）、怎麼樣（How)。所以，前言通常也是答辯老師要仔細閱讀的部分，一定要仔細修改。

畢業論文的寫作很大程度是考察學生處理和解決問題的嚴謹程度。由於答辯老師都是有一定科研水平的人，對畢業論文裡面的字型、字號、參考文獻等格式都非常敏感，所以在論文格式方面一定要下足功夫。

以人家的水平，打個比方，就像武林宗師看江湖小蝦，人家看你走路的姿勢都知道你學的什麼套路。所以一般看一眼摘要，就知道你大概什麼水平了，再看看你畫的圖，就知道你做了多少東西了，論文的格式符不符合了，至於具體講了什麼，他還能指望一個本科生打出一套降龍十八掌不成，會瞎比劃兩下就行了要啥腳踏車。當然了，人家願意認真看也不是不可能

當然會細看。不然如何給你提修改意見或者下合理的稽核結論呢。所以，學生不能夠抱著僥倖心理，特別是文章的措辭及標點符號，這是嘴基本的功底，也能夠看出作者的寫作態度。很多時候，語句不通，別字連篇累牘，甚至有抄襲嫌疑等，這都是稽核導師所深惡痛絕的。另外，學術態度和學術水平要具備。特別提醒，上交論文前，自己必須通讀至少三遍。自己都不看，讓稽核老師幫你修改別字或者梳理語句，這都會給人留下應付的不良印象。

外行看文，內行看注。一般答辯老師對自己熟悉的領域當中，該讀什麼書都是一清二楚的，一般看到文獻綜述就知道寫論文的學生是什麼水平了，至於你的觀點是不是新穎，根據是不是充分？都是一眼帶過的事情，順便讀讀你的文字，思考一下你的邏輯，畫出幾個不太完善的地方提問題，然後就可以動筆寫意見了。一般情況下，本科論文認真看，也就是一小時，研究生兩三小時。寫論文的人就像是剛進入森林的新獵手，看論文的人則是在這片森林裡轉了好長時間的老獵手，你走的冤枉路可能他在十幾年前就走了，你發現的珍貴資源在很多情況下（當然是有例外的）早就被看過多少次了。所以我覺得學生最重要的素質並不是創造性，而是認真的聆聽，虛心的接受，多讀多看，在這個基礎上發展你自己的新觀點

應該不會，但你也絕對不能對此掉以輕心，因為，一般來說，你的答辯老師至少都在這個領域內獲得過博士學位、有些還可能是副教授教授，這也就意味著，哪怕只是剛剛博士畢業的講師，對你寫的這個領域的熟悉瞭解程度都會比你多，畢竟，博士論文是需要文獻綜述的。而一般情況下，無論是講師副教授還是教授，他們的工作都會很忙，都不會拿出大塊時間仔仔細細、從頭到尾地看一遍你的論文順便改幾個錯別字，而是在臨近答辯前從頭到尾地大概翻一遍。但因為這些人對該領域十分了解，你知道的他們都知道，你不知道的他們也知道，你看過的文獻他們都看過，你沒看過的文獻他們也看過。這也就導致雖然他們只大概翻一遍，對你論文的瞭解程度可能比你還高。雖然他們沒仔細看，但比你仔細寫還是厲害多了。在這種情況下，你是不是想摸魚，就看你自己的膽量了。

我建議你最好不要。

大多數老師會細看的。老師總要提出問題嘛，提不出問題顯得自己多沒水平啊，所以他們會看。

而且大多數老師看的速度會非常快，你寫一個論文可能需要幾個月才把你的論文發一遍，可能只需要十幾二十分鐘。想跟你挑出些毛病，是非常輕而易舉的一件事情。但是我相信大多數的老師都會給你提出一些問題，但也不會說是故意給你找麻煩，只是這些問題如果他不提出來，可能會成為你論文的致命傷。所以我希望你能夠正確對待論文，以及老師針對你論文提出來的問題，本質上大家都是為了你好的，而不是為了讓你不畢業。

論文是自己科研成果的總結，研究者在答辯中應該對論文涉及的問題能應答自如，故不用仔細看論文內容，靈活應對考官的問題。

不用仔細看，隨便一翻就可以看出大部分問題。因為我們看過的畢業論文太多，一目十行沒有任何問題。甚至一個錯別字，一箇中文句號和英文句號的錯誤，或是多了一個空格都可以看出來。

別抱僥倖心理哦！

認真負責的答辯老師肯定會認真看論文內容的，不過不會注重論文的細節，看重的是論文的整體思路和創新點。

現在各個學校對畢業論文越來越看重，論文質量的好壞，能否順利透過答辯直接決定一個學生能否順利畢業，而且現在的碩士論文和博士論文會上網的，他們的質量好壞也決定著一個學校的教學質量及綜合排名。越來越多的學校採取雙盲也是基於這個原因。

再者，現在的答辯老師基本上都是挑選的老師當中的佼佼者，長期從事學生教學或者長期參與答辯，具有豐富的教學經驗，會本著負責任的態度看待學生論文這件事情。

當然，現在很多學校的學生，十分擔心自己的論文質量，為了順利畢業，希望老師能夠放水，而有些老師因為各種人情關係或者心太軟，便有心放一下，便很隨意的看看論文，提一提意見，透過論文讓學生順利畢業，這就造成了很多人以為很多老師做事太敷衍，並不會認真仔細的看論文內容。

最後一個極個別的現象就是某些老師完全將學生當成了一種人力資源，只忙著做專案賺錢，並沒有將重心放在學生的論文上，這也使得一些學生的論文質量很差。而為了自己的聲譽，老師會自己挑選一些老師幫助自己的學生透過答辯。

所以很多老師是願意認真看論文的，只是因為某些原因為了透過答辯，而選擇了忽略論文實質內容。

不管答辯老師是否重視論文內容，為了以後的個人發展和答辯更有把握，還是應該認真準備論文。

現在的論文以後會追隨個人一生的。

一般審稿老師會仔細看論文的，答辯老師重點看特色和創新點。

答辯學生多，有時半天能答辯十餘名研究生，畢業季節，答辯委員一般都很忙，很難有時間仔細看論文。

評審論文就不一樣了，一般要提前半個月送到評審老師手裡，大部分老師會認真看論文並寫出合適的評語。現在評審論文一般是網評，學生導師雙匿名評審。

一般情況下，碩士博士論文都要事先給到答辯老師，很多答辯老師會大概看一下，可能和前面所說的差不多。

本科論文相對比較基礎，所以很多答辯老師會在答辯現場做一些翻閱，偶爾會有感興趣的主題，那也會快速去看一遍。

總體來說，基本沒有老師會全部仔細看一遍。

答案：會仔細看，至少我是這樣的。如果不仔細認真看一看，怎麼能在學生彙報的那麼短的時間發現問題呢。1、當然研究生的畢業論文，有些是要在答辯前交到評委手上的，我可以提前看一看，把發現的問題記下來，折起來，答辯的時候再聽學生講一講。2、另外，因為老師都比較有經驗，本科論文答辯的時候，幾分鐘的時間看看選題、摘要、結構、參考文獻等關鍵部分，基本上就對論文質量比較有了解了。總結及建議：答辯老師會仔細看論文內容的，大多數老師是很認真的，因為老師也可以從中學到東西，比如學到其他老師對你的指導態度等。不管是本科論文還是碩博論文，學位論文一定要認真寫，我估計工作以後很少會花像做學位論文這般心力來寫一篇文章了。

因人而異吧！現在有些大學的答辯真的比較水，尤其是本科生的答辯，甚至有的碩士研究生的答辯水分都比較重，形式主義的成分比較多！

一般而言，答辯前一兩天答辯人將答辯論文送至答辯老師處，由於大部分的答辯老師都非常的忙，所以，有些老師根本沒有時間來看畢業論文，當然，治學嚴謹、負責的老師除外，大多老師反而是真正答辯開始的時候才翻一翻論文！

說實在話，答辯老師基本上都是行業的老手，薑還是老的辣，對於畢業生的論文從頭到尾隨便看看，都可以看出八九不離十的問題！

同時，還會聽答辯人的論文陳述，透過對答辯人陳述的立題背景，論文目的，解決方案與思路，結果與結論的綜合分析，大致可以發現論文的水平和層次！

不過，只要論文基本達到過關水平，答辯老師大都不會去深挖論文當中存在的問題，反而是提出一些雞毛蒜皮的小毛病，如錯別字，格式不對，單位錯誤等等！

所以，論文更多的是要自己去反覆核實、校對，琢磨論文寫作的模式與套路，別指望老師給你提出更多的問題！

提出這個問題就表明你論文可能沒好好寫，企圖寄希望於答辯老師不仔細看論文而矇混過關。

答辯老師當然會仔細看論文啊，尤其是碩博士論文，肯定會好好看的。而且說實話老師做了這麼多年，學生的論文一拿過來瞅一眼就能看出個七八分了，所以認真準備論文吧，你會有所收穫的。

不一定，細節部分看得不會太仔細，但是論點有沒有新意，論點有沒有科學性，論點與論據有沒有關聯，論證過程是否符合邏輯等方面一定要看。