領導者是職場構成裡的想對核心部分的成員，從主要負責人到第一層級的領導者，他們的能力素質和工作人員是存在區別的，作為職場老牛，組織部門的老牛，我想要成為領導者應當具備以下幾個方面的條件。

一，能夠戰勝惰性的學習興趣。當前在職場中摸爬滾打的我們由於缺乏了學校的約束，老師的鞭策，父母的叮囑，面對來自身邊吃喝玩樂的誘惑，在學習上、思想上特別容易產生惰性，因為享樂的思想是埋藏在人的慾望深處的一顆種子，不加以干涉和約束很快就會生根發芽。作為領導者要克服惰性，合理安排學習時間，要用好碎片化學習，涉獵上級檔案，新聞報刊，好的講話，吃透上級精神，要在吃透精神，掌握政策上比下屬努力。

二，要有過硬的業務能力本領。領導者都是從基層一步一個腳印上來的，大部分的領導者都經過多個崗位的鍛鍊，對某一個部門，某一個領域的工作有著較為全面的瞭解，在工作中絕對能夠獨擋一面，既能做好常規工作，又能破解工作難題，還能提出建設性的意見，這些是從工作中歷練來的，不是與生俱來的，需要長年累月的積累，和認真的學習總結還有思考。要成為部門的業務骨幹，練就過硬的本領，這樣在領導崗位才會存在權威性！權威性不是靠批評，指責和冷酷建立的，而是過硬的本事樹立的權威。

三，要有較高的情商處理好人際關係。每一個單位，每一個企業都是一個小社會，領導、下屬、同事都有不同的性格，不同的處事方法，不同的社交方式，作為領導者一定要有較高的情商，善於協調圓滑的處理好人際關係，減少矛盾，化解矛盾，規避矛盾，用自己的人格魅力取得大部分人的信任，凝聚工作合力才能把工作做好，把人際關係處理好，人際關係在職場尤為重要。

四，要有較強的組織領導能力和協調能力。領導者不同於一般人員，或者說走上領導崗位，因為他的站位不同，思考的角度不同，想問題的深度不同，看問題的本質準，能在細節上更加細緻，在要求上更加嚴格，在工作上更加自信，同時對下屬也是嚴管和厚愛，在開展工作的時候才能忙而不亂，有條不紊，合理有序。而且要注重協調各方關係，堅持原則的同時也要注重禮貌溝通，給工作提供一個良好的環境。

五，要注重建立自己的資源。在機關單位建立政治資源，不站隊但是也不能獨來獨往。中國始終是個人情社會，要廣交五湖四海的朋友。朋友多了路好走。良好的人脈關係能幫助自己解決不少的問題。

有些人天生就具備當領導的潛力。那我就來談一談有當領導潛力的人，需要具備哪些能力。

一.首先要有當領導的慾望。不想當將軍計程車兵不是好士兵。不想當領導的員工也不是一名好員工。慾望是支撐著一個人前進的原始動力。

二.要有想把工作做到極致的願望。工作細心、認真負責、敢於擔當、不怕困難又肯努力付出，不計較一時的得失。秉持這樣的工作態度沒有做不好的事情。

三.善於學習勤于思考。一名合格的領導是經過日積月累的摔打磨練出來的。領導素質與工作能力是可以培養的。敢於嘗試新的事物，敢於接受挑戰，虛心學習，不斷完善自我是一名合格領導者的必備的特質。

四.溝通能力。善於溝通即意味著個人能力的重要體現。不論對於同事或對於上級，積極主動的溝通能夠維護和諧的同事關係。溝通也是向領導展示推銷自己的最佳時機。

五.嚴於律己。領導者首先做到要嚴於律己，管理才能讓員工心服口服。正所謂已所不欲勿施於人。必須建立嚴格的工作機制和氛圍，工作才能高效順利地執行。

六.胸懷與格局。從基層員工開始就要具備領導的胸懷與格局。普通員工只做領導安排的工作，心中總算計著掙多少錢幹多少活。而有格局的員工不僅會把領導安排的工作做好，還會把領導沒有安排，沒有想到的工作給做好。這樣的員工很輕易就能在職場上脫穎而出，成為領導的左膀右臂。

以上就是我總結的具備當領導的六大必備條件。不足之處還請大家多多補充。

隨著我們年齡的增大，很多人都將走上領導崗位。領導如有其獨特的魅力，很多人就會自覺的去跟隨。領導的一句話，就可能成為多人的自覺行動。那麼，具體來說，怎麼樣的人具備領導者的潛力呢？

第一，獨特的人格魅力。

有的領導會用自己的人格魅力征服自己的下屬，他的下屬會自覺的，高效的完成工作。這種人格魅力可能來源於乾淨利索的外在形象，也可能來自於果斷的決策，也可能來自於他充滿自信的的語言風格。總之，展現出這種獨特的性格魅力，能夠使員工自覺追隨，達到無為而治的目的。

第二，專業的知識儲備和豐富的經驗。

一個領導之所以成為領導，是因為他也是從基層走上來的，他有著豐富的知識儲備和經驗。既能夠完成基礎的任務，又能夠成從大的視角去宏觀看問題，從而指導基層實踐。

第三，敢於承擔責任，能夠當下屬的庇護人。

一個領導要有敢於挑戰的勇氣，能夠帶領自己的部署去開拓創新，積極進取，同時如果部署犯下錯誤，自己也會出面攬過來，以防上面追究到其他人。領導在自己的活動能力內，使大事化小小事化了，使得下屬免受到傷害，從而皆大歡喜。這樣既在下屬中樹立了自己的威信，同時對於整體的團結，增強向心力也是很有必要的。

過去的3年因為工作的機緣巧合,非常有幸參加了多場面試,面試中大部分職能是偏銷售管理性質,我梳理了下,這些最終被錄取的候選人,他們成為領導者具備的幾個共性的特質：

一、基本素質1）實幹型,務實型,嚴謹型；2）獨立、推動力強；3）良好的職業操守;4) 正能量;5) 有擔當。

二、職業素質1）個人組織、規劃能力佳,做事情有明確的清晰的目標和計劃,比較有條理；2）執行力強,能保時保量保質的完成任務；3）勤奮努力,拼,認真又負責;4）主動性強,靈活性與程式性兼顧;5）有想法有主見,善於主動思考。

我認為擁有以下幾個特點的人具有領導潛質

1，善於處理複雜的人際關係 因為我們周圍的人 並不是每個人都是善良的 有的人天生特別刺兒 善於處理複雜人際關係的人可以很好的制約這種人 而一旦和這種人處理好關係 其他人便可輕鬆搞定啦

2，善於挑戰 喜歡創新 這種人更能在這個多元化的社會贏得一席之地 循循守舊 往往不利於取得成績 而一旦取得成績 自然在大家心中有影響力

3，口才比較好 這樣的人侃侃而談 引經具典 這樣會收穫很多粉絲 有了群眾基礎 領導起手下也得心應手

4，具有領導者的意願 當領導意味著更多的責任 付出更多的精力 一個人只有這方面意願強烈 才能更好的擔起領導者責任

判斷一個人有沒有當領導的潛質，主要是觀察其領導力的強弱。其實，領導力是可以練出來的，威儀、用人、決斷力，這是領導力的三個關鍵，把握了這三點，一切問題都將迎刃而解。什麼樣的人有領導潛質，具備以下3個特質！

1、責任心。責任心是做領導最基礎的要求，不管你當前處於多微小的崗位，都應該把公司的事當成自己的事，首先在心理上要有“把完成目標當成責任”的心態。基於責任，你會首先把本職工作做到最出色，同時花心思去了解同事的工作、平行部門的工作、公司的整體戰略。只有這樣你才有可能做好更高層級的事務。

2、 具備多元的知識和經驗。思維多元的人，他們的能力會不斷迭代；知識會不斷擴充套件。既能從微觀角度，完成專業任務；又能從宏觀角度，瞭解行業領域內的各個方面，構建完整的知識體系。這種人通常都是多面手，能夠換位思考，一個人就像一支隊伍，能獨立搞定很多問題。

3、敢闖敢試，膽識過人。做事畏畏縮縮，擔驚受怕，多一事不如少一事，這樣的人是當不了領導的。想當領導，就要有敢於挑戰的勇氣，能帶領自己的部下開拓創新，積極進取。在前進道路上即使遇到挫折，也不輕易放棄，帶領大家披荊斬棘，越挫越勇。

領導者需要正向思考問題

工作中遇到困難是日常，正是因為能夠解決問題我們才有價值。領導者往往能夠在危機中看到更多的機會。“辦法總比問題多”常掛在嘴邊，一過來我們就感覺的滿滿的正能量，他在我們心理就踏實，人心所向是領導者必備的素質。相反的，很多領導給人的感覺是壓抑，氣場跟內心力量有關，領導風格說白了是領導的內心力量屬性，片灰暗的氣場也是人員流失團隊不穩定的原因直以。

領導是能帶團隊的人

除了自己對工作專精以外，能夠幫助團隊每一個人成長，手把手教，以身作則。團隊的強大來自於每個人的成長，進而解放自己的時間去思考更多的生意層面的事。不單單要求沒有私心還有有很強的人際溝通能力，讓別人能夠接收你的幫助。

領導是一個創業者要學會宏觀看生意

區別於普通員工，在升值之前就應該先站在下一個層級的位置上全域性的思考生意。

蒐集行業資訊，竟對的動向，主動跟上級溝通，消費者調研更全面的思考。

時刻保持創業者的初心，這樣你的工作態度將影響團隊計程車氣

不要純打雞血，要成為共情者

很多領導口才很好，洗腦功力很強

但是天天雞湯，打雞血效果很難持久

好的演說家都是好的共情者，將聽眾劃歸為自己的陣營裡面

我說出了你的心聲，我們是一個團隊的。

換位思考，探索人性是領導的基本素質

注重公權力的同時要更尊重私權。

領導要有夢想

團隊需要夢想，需要看到你為了夢想的堅定。

追夢的人都是年輕的人。

領導需要不斷學習自我完善

個人管理到團隊管理的變化，

需要完善的不只是業務水平。

考驗的是一個人的綜合素質：計劃、組織、協調、控制，

這就是管理的基本職能。

只有透過不斷學習與反思，才會儘快成長。

讀過厚黑學嗎？

臉皮厚，心要黑。

開個玩笑，。從另一個角度講，做領導確實需要有以下素質：

百折不撓的意志，殺伐決斷的魄力

這個問題估計是大部分求職者的想法，以我在職場經驗看來有以下幾點可做參考：

1、做別人不敢做的事情，2、做別人覺得不可能的事情；3、勇於承擔；4、心胸開闊，不要計較眼前的得失；5、少說話，多做事。

判斷哪些人具備領導潛力，可以從以下五個方面來考慮：

第一，廣交朋友壯力量。要做成一件事，不管大小，只靠自己一個人，是遠遠不夠的，會遇到各種限制，所以才有“朋友多了好辦事”，朋友就是力量。不管是公司內部還是外部的朋友，都應該多拉攏，結交。看他能否集結多人的力量來把事情辦好。

第二，胸懷大度讓人服。想要做一個領導很重要的一點在於讓人服氣，只有讓人服氣，才能聚集人氣。糾結於一己私利，不能讓人佩服；不夠公正，親疏有別，也不能讓人佩服。看他能否舍小利，重大義。

第三，知人善任會安排。做領導要有識人的本事，能夠辨別真偽，分清善惡，識別忠佞。對各路人才能力，優點短處，性格喜好有清晰認識，能夠高效用人。看他能否把正確的人安排在合適的位置上。

第四，審時度勢有決斷。領導相當於掌握方向的舵手，對事態的感知要非常敏銳，對趨勢的預判要高人一籌，對機會的把握要快人一步。同時，勇敢果斷，有超強的決斷力，當機立斷，絕不“當斷不斷，必受其亂”。就看他的城府和氣魄如何。

第五，忠言逆耳勤聽取。一個真正的領導通常非常自信，過度自信容易導致自負和剛愎自用。高高在上的他能否經常俯身聽取逆耳忠言，決定了他是否能夠長久地保持成功的果實。看他把個人和麵子看得有多重。

我們在觀察什麼樣的人更具備管理者的潛力時，首先，我們要先了解作為管理者必須具備的哪方面的職業素養和素質。

嚴以律己，自律性強

正直、善良，充滿正能量

待人寬厚，有較大的胸懷和高格局

謙虛好學，看問題較為客觀，具備一定前瞻性

認真負責，原則性強，但，不缺親和

嚴格要求，善待下屬

居安思危，與時俱進

……

透過平日工作情況進行評判：

工作思路清晰，方向明確，能夠抓住重點；

高度關注工作目標，其工作結果導向意識強；

工作細心，善於觀察，具有一定的預測和預判能力；

強烈的大局觀和集體主義榮譽感強；

看待問題對待工作，具備一定的高度，前瞻性強；

較強的溝通和語言表達能力；

較強的文字功底和抗壓能力；

會給自己設定一個學習榜樣或者標杆，有目的有計劃的前行。

怎麼樣的人具備領導者的潛力？

【問題分析】

這個問題所逆向思維，作為一個領導者，應該具有什麼樣的能力，才是一個合格的領導者？

如果一個人具備了這樣的能力，暫時還不是領導，那麼他已經具備做領導的潛力了。

這個問題可以進一步區分細化。區分一下領導者和管理者。

如果把一個組組織比喻成一艘船，那麼領導者應該是一個什麼角色？

我想很多人，可能會說，那當然就是船長。

其實船長只是個管理者。給這個船長下任務的才是領導者。

如果這艘船是一艘軍艦，那麼司令就是領導者。他知道這艘船，應該具有什麼樣的效能和作用，應該用於進攻還是防守，他知道這艘船應，該是在什麼時間達到什麼位置。

船長是這艘船的管理者，確保這艘船按照最初的任務去執行，解決執行過程中的遇到的問題。

很多時候我們也把管理者稱為領導，是沒有仔細區分什麼樣是管理者，什麼樣的是領導者。

那麼一個優秀的領導者，應該具備什麼樣的能力？

1.領導者的顯效能力要求

領導，是一個職務，職務要求的能力，達到了，就具備擔任領導職務的潛力了。這些能力是顯性的，崗位要求都清楚地寫在那裡。

2.領導者的隱效能力要求

領導力，是一種能力，具備這種能力的人，不一定擔任領導職務。很多單位都有這樣的無冕之王，雖然不擔任職務，能夠組織動員大家，解決難題。

北大匯豐商學院副教授劉瀾說，

領導力，就是承擔責任，組織群眾解決難題。

聖雄甘地,在領導印度進行非暴力不合作，爭取印度獨立鬥爭的時候，沒有官職，但他擔當起責任，組織群眾，解決了印度獨立的難題。這就是出色的領導力。

具備了這兩種能力的人，就具備了領導者潛力。

1.對於領導者的顯效能力，對著目標崗位要求，去一項一項的去努力學習，達標即可。

2.對於領導者的隱效能力，也就是領導力的修煉，這是一個長期的，不斷實踐的過程。

領導者的顯效能力學習。

領導者的顯效能力，例如英語要求六級，會計師資格，MBA學歷，等等，不同的領導職務也會有不同的要求。

要想具備這樣的能力，需要透過學習，培訓考試，就可以獲得相應的資質。再加以練習一般就可以具備這樣的能力。

領導者的隱效能力——領導力的修煉

承擔責任，組織群眾，解決難題。這短短的一句話，說起來容易，做起來卻非常之難。

1.定義任務的能力。

領導者，明確的知道，這個組織要往哪裡去？也就是說要組織群眾去幹一件什麼事？換句話說，領導者，應該非常堅定的知道，做什麼事才是正確的事，至於如何正確地做事是管理者應該知道的。

2000年房地產行業，發展正好的時候，任正非的老部下，給他提建議去進軍房地產，並保證可以輕輕鬆鬆的賺到100個億。任正非拒絕了。

理由很簡單，也很堅定！你的判斷沒錯，做房地產是可以賺錢，而且這錢賺的很容易，很快。

但是一旦我們學會了賺快錢，就很難回來，再去用心做技術，賺慢錢。這與我們我們企業的願景不符！這事不要再提了，誰再提就直接下課！

這就是領導者，可以堅定的知道自己要去哪裡，不為路上的誘惑所動心！

2.大格局觀，指引方向的能力

領導者要能夠看到全域性，在局勢還不明朗的時候，迅速找到方向。尤其是在組織遇到困難時，要能夠像北斗星一樣，給予明確的方向指引。

3.組織和影響他人的能力

領者應該具有影響他人的能力。

組織和影響他人，為解決難題而奮鬥。這些影響力，這些不僅僅是組織賦予的權利。在沒有懲罰或者是獎勵的措施的情況下，依然可以帶領團隊，向目標前進的能力。

影響他人的能力，主要有這麼幾個方面，

一是技術或者是業務能力的權威，讓追隨者信服的專業技術能力。

二是個人魅力，曾經成功的經驗，可以讓追隨者崇拜。

如果一個人能夠連續三次帶領團隊，攻克難關，達到打成預期，不管是不是領導，都具有個人魅力。

連續七次攻克難關，獲得成功，他將會直接被追隨者封神。

三是分享夢想，打造價值觀的能力

一個夢想，可以讓枯燥的工作有意義！把一個人的夢想，分享給一群人，形成大家的共識，就可以把更多的人組織在一起，做更宏偉的事情！

馬雲創業的故事，很多人都知道，尤其是他自己的家裡召開大會時，激情澎湃的演講的影片更是在網上廣為流傳。

這就是分享夢想，讓他的夢想成為大家的夢想，他的價值觀成為阿里巴巴的價值觀。

這樣的人一起創業或是工作都不會覺得枯燥，反而精力滿滿，因為生活充滿意義。

【總結】

具備領導者的能力，要充分了解領導者身上的顯效能力和隱效能力。

領導者就是要承擔責任，組織群眾，解決難題，具備這樣的能力，就是一個潛在的優秀領導者。

對於領導者的顯效能力，對著目標崗位要求，去一項一項的去努力學習，達標即可。

對於領導者的隱效能力，也就是領導力的修煉，這是一個長期的，不斷實踐的過程。

如何判斷一個人是否具有管理的潛力?

 

1、抓住工作重點的能力，有明確的工作思路

抓重點是指抓住事物的根本、問題的關鍵，並確定工作重心的能力。管理工作涉及到的環境和物件很複雜，範圍越廣規模越大，所以“抓重點”是管理者必須具有的第一項能力。

2、強烈的目標導向和結果導向意識

管理是為了達成目標，而且是團隊或組織的目標，不能達成預期目標的管理者一定不是好的管理者，優秀管理者一定是目標感很強的人。

結果導向意識就是以終為始，高度關注和聚焦目標和結果，將團隊或組織的核心資源、策略都指向目標的達成，所有行動都必須是對目標達成有高度貢獻的。這種管理者給外部的印象就是目標清晰、執行力很強。

3、擁有大格局和整體觀

大局觀指能夠全面地、系統地、前瞻性地看問題、思考問題，能夠從整體上把握事物發展的趨勢和規律。

自我中心主義、私心是制約一個人大局觀的重要因素，要培養大局觀，就要把個人的小我和私心放下，把個人的利益放到一邊，視野才會變得開闊，全域性觀就會提高。

4、具有創設溝通平臺的能力

溝通平臺，簡單地說就是建立溝通的機制、渠道和制度。在一個正式組織內部，都有一定的溝通渠道和機制、制度，但當你做出一個新的決定時，它的效率和效果達不到你想要的要求，這時候，你就要創設新的溝通平臺來暢通訊息的渠道。

創設溝通平臺時，首先必須明白你的決定需要告知的物件，這些物件的鏈條有多長，現有渠道的弱點是什麼，用什麼方式可以打通，而且讓這種溝通成為一種機制。比如，週會制度，晨會制度，聯席會議制度等，這些都是比較好的管理溝通平臺。

結合自己多年的經營管理者經歷，以及自己身邊的真實案例。如果有如下幾點特質，多半是當領導的料：

一、情商高。

情商高是當領導的必備要求。因為，領導最主要的工作是和人打交道，和上級、同級、下屬打交道，透過其他人來推進工作進展。

情商高體現在三個層面：準確表達自己的意圖，準確把握他人的意圖，做事讓他人感覺舒服。

特別是準確把握他人的意圖尤為重要。華人有個特點，說的和想的往往不太一樣，很多話不會直說。那麼能夠悟出言外之意，就要考驗水平，特別是上級領導的言外之意。

二、口才好。

當領導口才要好。當領導有很多當眾講話的機會，很多下屬都是透過講話來認知領導，不是每一個下屬都有機會單獨和領導交流。因此，口才往往成了領導魅力的要素之一。厲害的領導，不管講什麼，下屬都不會打瞌睡，聽得津津有味。

三、能力強。

當領導辦事能力要強。能夠迅速抓住事情的要害，三下五除二找到方法解決，而不是自己都暈暈乎乎，抓不住重點，解決不了問題。

四、不易怒。

經驗豐富的領導一般不易怒，不怒而威是最佳樹立威信的姿態。發怒在很多時候不能解決任何問題，發怒越多，威信越低。經常發怒的領導是不成熟的領導。

可以自己看看，有沒有上述潛質，如果有，恭喜你，多半會當領導！

詹sir觀點：一個具備領導者潛力的人，應該具有完善的思維信念、完整的認知體系、自律的行為舉止，可以透過觀察其待人接物的狀態、做事的態度，感受到。下面展開闡述。

一、完善的思維信念

1、要有容人之心

一個有領導者潛力的人，要做到"寬以待人"，具有一顆“容人之心”，對周圍發生的事情和麵對的他人，能夠保持寬容接納的心態。心胸寬廣，與人為善，不拘小節，有成事的氣魄。

2、要有融人之心

一個有領導者潛質的人，善於整合他人，有較強的感召能力，具有一顆“融人之心"。善於建立和諧的人際關係，與他人有良好的溝通互動介面，具有良好的溝通表達能力，可以站在對方的角度去考慮事情，有合作共贏的理念，具有較強的協作能力。

3、要有堅定不拔的信念

一個有領導潛質的人應該具有堅韌不拔的信念。遇到事情和困難，都能勇敢面對，不逃避，不退縮。並透過自己的行動和信念去感染他人，共同朝著想要的目標和方向去努力，從不輕言放棄，具有堅定的毅力。

二、完整的認知體系

1、對自己、對世界有正確的認知

具備足夠的知識儲備和完整的系統性認知。對自己有很清晰的認知，具備正確的人生觀、價值觀和世界觀。清晰自己的優勢和不足，對身處時代的歷史、當下以及發展趨勢有足夠的認知和了解。在做好自己的同時，有意識的去去影響他人和改變世界。

2、對工作有正確的認知

清晰自己在工作中的定位，明白自己當下應該要承擔的責任，有能力敢擔當，可以有效地完成工作任務和指標。清楚工作的標準和要求，致力於建立工作標準化和流程化，並積極推進以成果為導向的工作流程的有效執行。

3、具備一個領導者的基本素質和能力

擁有影響他人的能力，他人亦能感受到他的個人魅力。具備作為一個領導者的基本領導力，除了有較為出色的工作能力和明顯的工作成果，還具備管理的理念，工作技能和工作方法，有運用管理工具的能力。

三、自律的行為舉止

1、嚴於律已

作為一個有領導者潛質的人，應該有較強的自我約束能力，能嚴格的要求自己。擁有良好的時間管理和事件管理的能力。對自己有明確的要求和目標，並且能嚴格的按照計劃開展工作，對自己和工作有明確的標準，並不折不扣的給予執行。

2、具有明確的目標感

擁有目標管理能力。強調目標的設立和行動計劃的制定。過程中以目標為導向，關注實施過程的監管，具備強烈的目標感，追求成果的達成。具有較強的抗干擾能力，具備快速調整情緒，緊盯目標的能力。

3、具備實幹落地的能力

踏實肯幹，為人靠譜。事前有計劃，事中有彙報，事後有總結。有很強的統籌規劃能力，善於組織，善於透過他人或整合他人共同完成團隊工作目標。

結語

總而言之，一個具備領導者潛力的人，應該具有完善的思維信念、完整的認知體系、自律的行為舉止。這些潛力和特質都會在他的日常工作中給予顯現。一個具備領導者潛力的人，就如黑暗中的螢火蟲熠熠發光，終會被人發現，獲得賞識。

【問題分析】怎麼樣的人具備當領導的潛力？首先得搞清楚在企業組織裡，領導的職責定義是什麼，知道了領導的職責定義，才能分析出要勝任領導的職責需要的各種能力要求。

【定義領導】領導是企業的資源分配者，計劃制定者，是確保公司有效執行的協調者。正是由於領導有這些身份特徵，其職位決定了領導者是公司的權利擁有者！

領導的權利，讓他們擁有制定計劃的權利，可以關乎公司戰略，戰術，人力資源，薪資考核，財務稅務，營銷推廣。

資源的分配，決定了企業內部資源利用率的有效性，部門合作的效率，以及是否合理性和員工的團結性。

領導的協調權利，是解決企業內部不合理和不合規，以最佳化組織，解決問題為前提。

正是由於領導的這些職責定義，決定了具有領導者潛力的人需要具備多種能力，同時因為領導是團隊的標籤，形象人物，還需要領導潛力者需要具備能力之外的個人魅力。

【鋒子觀點】只有在合個層面接近領導者的人，才是領導者的潛力者，這樣的潛力者需要具備:①過硬的人品、較高的職業素養、不錯人格魅力；②有責任感有擔當；③與領導者職位匹配的管理能力；④對己對外的原則性；⑤為團隊爭取更多利益的心。

一、過硬的人品、較高的職業素養、不錯的人格魅力，是領導潛力者的基本條件，決定了團隊從“人”的角度，是否認同你，連從最基本的“人”的角度如果都不滿足條件的話，是沒辦法做領導的。

1.人品，是每個人在這個社會立足的通行證，而領導的人品，會直接影響團隊的形象，沒有任何一個下屬，會喜歡一個人品不好的領導。所以領導潛力者也需要有一個好人品。

A.在所有人際關係裡，我們對他人的最基礎評價就是人品，人品是通行證，人品不行的人，沒有人願意與之交往。

B.領導是團隊的標籤，是團隊的形象代言人，如果團隊領導人品不好，那麼團隊形象是會直接被否定的。

C.人品不行的領導，會有很多的潛在可能性對團隊帶來無形的負面作用，間接影響到團隊發展。

D.人品不好的領導，註定了下屬在跟領導溝通中是沒有信任感的，而領導如果又把個人思想強加給下屬，那麼就會出現排斥心理。

2.較高的職業素養，是領導作為團隊管理者，職位高於基層員工應該表現出來的素質和教養，直接影響到領導作為管理者的形象。

A.任何一個員工，受制於企業僱傭關係，自己在工作中的一言一行，不僅僅只代表自己，還代表著公司的形象。所以，不管在職場哪個位置，都需要有一定的職業素養。

B.而作為比基層員工職位更高的管理者，更需要對自己的職業素養有更高的要求，因為職位的不同，職業素養的影響不同。管理者如果沒有職業素養，負面影響更大。

3.人格魅力，是領導者作為一個人感染他人的催化劑，沒有人格魅力的領導，是無法用人格去征服自己的下屬的。

A.人格魅力看似是一種很虛的東西，但在職場裡一個領導的人格魅力，才是真正在無形間影響下屬的因素。一個領導的人格魅力，就是領導的人格光環。

B.沒有人格魅力的領導，給予下屬的標籤就只能是單一的“領導”角色。是完全沒有吸引力的人格。下屬不能感知到領導是一個特別的人。

【小結】過硬的人品、較高的職業素養、人格魅力是一個領導的最基本條件，而有潛力成為領導的，也需要具備這樣的基礎條件。

二、責任感和擔當，是領導潛力者所必須具備的重要條件。領導作為團隊管理者，需要對團隊的一切問題負責任。

1. 有責任感有擔當的領導，知道自己是團隊的掌舵者，團隊所有的問題，都有自己的責任，出了問題自己需要擔責，不甩鍋給別人。

A.團隊所有的事情，都是領導者把握大的方向，作為領導者需要知道，不管團隊中的任何問題發生了或大或小的問題，作為領導者，都有責任，而不要認為都是自己下屬的問題。

B.作為領導者，更不能為了逃避責任，而把問他甩鍋給下屬，讓下屬承擔責任。領導者不能有功了是自己的，有失誤了卻是下屬的，如果這樣當領導者，下屬是完全沒有安全感的。

C.當團隊出現大的失誤的時候，領導者需要自己扛下所有責任，甚至犧牲自己的利益來維護團隊的利益。

2.領導者有責任帶領團隊完成團隊目標。目標是團隊的，也是自己的，一個不能負責帶領團隊完成任務的領導者，是不稱職的。

A.領導者在組織關係裡存在的最重要的價值，就是帶領團隊完成任務，這是領導者的責任。是領導者想逃避也逃避不了。

B.帶領團隊完成任務，不僅僅只是關係到自己的利益，同時也關乎到整個團隊所有人的利益，這就要求作為領導者，為了任務而去承擔比下屬更多的東西。

【小結】責任感和擔當，是任何一個職場人都需要的，有潛力成為領導者的，必須具備領導者的責任感和擔當，知道自己在團隊裡的責任。有困難自己要扛在前面，帶領團隊完成任務。

三、與職位像匹配的管理能力。領導者需要管理能力，而有潛力成為管理者的，需要有深層次的邏輯思維能力、決策力、預判力、溝通力。

1.邏輯思維能力決定了一個領導者能否對工作中所有的問題，有一個深層次的認知。

A.作為管理者，職位已經不再是底層員工，而是需要對團隊負責的領導，需要在工作中，對任何事情不能只看到問題的表面，而是要有能力從深層次看到問題的本質，而深層次看待問題，需要一定的邏輯思維能力作為前提。

B.領導者只有能夠看到問題的本質，才能從源頭作為出發點解決實際問題，如果看不到本質問題，也沒辦法從根本上解決問題。

C.能夠有一定的思維邏輯能力看清問題，可以幫助團隊快速走上正確的方向，減少完成任務的錯誤成本，節省時間，提高效率。

2.決策力，是領導者在已經發現問題的基礎上，結合現實情況，利用可支配的資源，做出的解決問題的具體方案。

A.如果說邏輯思維能力的最大作用是找出問題，那麼決策力就是如何解決問題。找出了問題，不代表能夠解決問題。

B.決策力的重要性在於，是以團隊的付出，加上資源的利用為代價去換一個結果，如果決策失誤，對所有的付出和資源的利用都是打擊，是無用功。決策力是對任何一個領導者的巨大考驗，直接決定了團隊的生死存亡。有極強決策力的領導，可以帶領團隊節節攀高，沒有決策力的領導，直接讓團隊潰不成軍。

C.正因為決策力如此重要，所以決策力是有潛力成為領導者的下屬的重要能力。

3.預判力，是領導者對一件事情發展走勢和結果，以及意外情況的提前判斷能力。

A.作為領導者，在給予團隊決策方案之後，並不代表就萬無一失，仍然需要對未知結果做一個預估，可以為了保證結果達到預估。可以提前採取對可能結果的幾種分析，給予糾正措施。

B.意外情況是最大的不確定性，往往會導致所有的努力白費，那麼對於領導者，提供一個B計劃是非常有必要的，可以在關鍵時刻扳回一局。

C.預判力其實是一種比決策力要求更高的能力，決策力立足於現實條件和資源，而預判力，需要對整個事情有一個完全的框架思考體系。

4.溝通力，是一個領導者在團隊管理中與人用言語交流過程中，對資訊的理解，表達的能力。直接決定資訊傳達的效率和有效率。

A.溝通力，首先決定了在交流過程中，獲取資訊的能力，如果一個領導沒有一個較好的獲取資訊能力，那麼對資訊的處理就沒有價值意義。

B.在傳達資訊的過程中，如果沒有溝通力，資訊的傳達就會出現資訊損耗，讓一個資訊量100的資訊，在傳達過程中可能變成了80%。

C.溝通力太弱，不僅可能導致資訊損耗，甚至還會出現資訊傳達不準確導致資訊誤差。這樣的損失就更大，因為資訊錯誤導致執行錯誤。

【小結】要成為領導者，管理能力至關重要，有潛力成為領導者的下屬，需要具備管理能力中極為重要的四種能力:思維邏輯力、決策力、預判力、溝通力。

四、對己對外的原則性。原則性是領導者對己對外都能遵從做人原則，做事原則，遵從職場規則。是有潛力成為領導者的下屬需要具備的。

1.領導者的原則性，首先是要對自己。只有對自己嚴格要求，是對自己職權嗯保護。

A.領導者自己有原則性，是對自己作為領導者的一種高要求。 遵從做人原則，做事原則，不讓他人輕易抓住自己的把柄。

B.領導者自己遵守原則，也是對個人少犯錯誤的一種保護。領導者手裡有權，更加需要有原則性為自己護航。否則容易在職場裡翻船。

2.領導者有原則性，可以為團隊提供一個相對公平的職場氛圍環境。

A.領導有原則性，下屬就知道領導的底線是不能碰的，公司的規則是不能違反的，大家都在規章制度，考核制度，合理資源條件下開展工作。

B.有一個公平的職場氛圍，有利於下屬在合理的考核制度下去努力達成自己想要的目標。讓下屬自己就可以量化自己的成績評估。

C.公平的職場環境，可以讓下屬們自己的競爭，讓真正有能力的人晉升，而不是靠其他因素走不公平的捷徑。

3.領導有原則性，可以減少內部腐敗的滋生，減少內部團隊的消耗，提高團隊效率。

A.領導有原則性，下屬就不會想著透過走後門，拉關係等方式來獲取不合理利益。團隊內部就不會有腐敗，領導都不敢違背規則，下屬就不敢。

B.領導有原則性，下屬就知道自己的表現要靠自己的能力拿結果提現，就不會把時間浪費在跟領導套近乎拍馬屁上面，而是把時間集中於工作，這樣團隊效率就高了。

4.領導有原則性，就不會濫用權利，不拿權利為了自己利益而損害團隊利益。

A.作為領導者，本應該堅決維護團隊利益，為團隊爭取利益。如果沒有原則性，就是在破壞團隊利益的平衡狀態。

B.對於丟失原則性而損害團隊利益的領導者，團隊的和諧行就沒有了，工作效率，公平都沒有了，團隊業績表現就會下降，領導也會因為團隊績效問題而面臨問責。

C.當領導者沒有了原則性的時候，也就意味著領導者丟失了人心，讓下屬不滿，成為團隊最大的敵人而被排斥。

【小結】一個領導者，沒有原則性，註定是走不遠的，而有潛力成為領導者的下屬，需要具備領導者身上的原則性，才能走上領導之路。

五、為團隊爭取最大利益的胸懷。別把下屬當做自己的墊腳石，也別把下屬當做自己實現個人利益的工具和跳板。

領導在帶領下屬完成任務，下屬也在付出自己的價值為了團隊的任務。為團隊在合理範圍爭取更多利益，本應該是領導所為。

A.領導者可以更多的接觸到公司內部政策資源，當可以為自己團隊謀福利之時，應該為團隊爭取，讓下屬的努力，有最大程度的利益體現。

B.領導者要有一顆為下屬爭取利益的心，團隊才能感受到下屬在領導者心裡的重要性，自然就願意為領導拼命努力。

C.領導者如果從不為團隊爭取利益，反而把員工應得利益剋扣，那麼反而是在損害團隊所有人的利益，就成為了團隊的利益敵人。

D.當領導者把下屬當做自己職場之路的工具或者墊腳石的時候，一定團隊是永遠都不可能爆發出激情和鬥志的，領導也得不到下屬的尊重。

【小結】領導者要把下屬團隊放在心裡，把下屬團隊的利益放在行動上。不損害團隊下屬利益，別把下屬當做墊腳石，讓人心寒。

【文章總結】要成為領導者，就要具備成為領導者潛力的各種條件。沒有人品素養的，不符合領導者的基本條件；沒有領導者的邏輯思維能力，決策力，預判力，溝通力，會導致團隊業績表現慘淡；沒有責任擔當，就沒辦法讓團隊有安全感；沒有原則性，就沒有公平；沒有為下屬爭取利益的心，下屬就沒有為了領導努力工作的狀態。具備這五個條件的下屬，才有潛力成為領導者！

【二魚觀點】想知道什麼樣的人具備領導者的潛力，換言之要反推成為領導需要哪些條件。只有知道成為領導的條件，我們才能夠“對症下藥”，達到事半功倍的效果，從而讓自己有機會脫穎而出。

雖然成為領導的人各不一樣，但是能被提拔成領導都有聚焦到點的自我管理、平級的橫向管理和向上的縱向管理這3個共性。所以，要想脫穎而出具備領導者的潛力，這3個能力缺一不可。

如下將透過自我管理、橫向管理和縱向管理這3個方面展開回答，因篇幅較長，為了方便理解，可以配合思維導圖進行閱讀。

一、加強自我管理，先成為“自燃型員工”，練就過硬的業務能力

不難發現，身邊那些晉升很快具備領導力的潛力員工，不僅業務能力超強，而且還是“自燃型員工”，具有超強的自驅力。

1、什麼是“自燃型員工”？

在《可複製的領導力》這本書中提及到職場上，員工大致可以分為阻燃性、點燃型和自燃型這3種。

A.“阻燃型”員工：無論你怎麼激勵、幫助，都不能激起他的鬥志；

B.“點燃型”員工：需要外界的不斷刺激，就像皮球一樣，踢一下就動一下，你不踢就不動；

C.“自燃型”員工：不需要外界的刺激，可以自我驅動；

領導想要策劃一個拉新的活動，3種員工最常見的反應分別是：

阻燃型員工：哦，知道了；點燃型員工：完成任務有獎勵嗎？沒獎勵我就不做；自燃型員工：哇，學習機會又來了，我要好好完成任務；

我們從3種員工的反應中，能夠看出他們的區別。一個有潛力的領導者不需要外界的刺激，自己就擁有一個強大的內驅“發動機”，做什麼事情，都能夠脫穎而出。

在職場中，我們最常見的就是前兩種型別的員工，所以比起前兩者，“自燃型"的員工更具競爭力。

2.如何成為有潛力的“自燃型員工”？

（1）使用“3F原則”，透過不斷的反饋與修正，練就過硬的業務能力

成為領導者最基本的要求是要有過硬的業務能力，沒有業務能力的支撐，很難讓下屬信服，帶領他們走的更遠。想要練就過硬的業務能力，我們可以使用“3F原則”。

什麼是“3F原則”？3F分別是指“Focus（專注）-Feedback（反饋）-Fix it（修正）”，要想練就過硬的本事就要透過3F原則不斷的刻意練習。

【Focus】：專注你的目標；

【Feedback】：做好目標的反饋；

【Fix-it】：發現問題及時修正；

【案例背景】我的本職工作是內容運營，為了在3個月內將自己的寫作能力提高一個臺階，所以計劃每天最低寫500字，每週最低釋出一篇不低於3000字的長文。

Focus：每天寫作500字，每週要釋出一篇不低於3000字的文章；Feedback：進行一週，每日500字目標已經完成，但是3000字的文章未完成；Fix-it：因為沒有學習輸入，導致長文的輸出有困難；

所以改進方法是加強學習的輸入，每週必讀一本書。改進之後，我們再使用“3F原則”，透過不斷的“專注-反饋-修正”，每次都比前一次有進步，都在前一次的基礎上去最佳化。長此以往，透過不斷的刻意練習，從而練就過硬的業務能力。

（2）擁有領導思維，站在領導的“高”度去考慮問題，讓每一次的任務佈置，變成“成為潛力領導者”的鍛鍊機會

普通員工和“自燃型”潛力的員工最大的區別是，前者專注手頭上的工作；“自燃型”的潛力員工會站在領導的角度去全面考慮問題。

【案例背景】上個月剛結束一場拉新活動，效果很差使用者體驗不好，現在領導又想搞一場線上活動去獲取新使用者；

【普通員工】：收到，領導；

【“自燃型”員工】：會站在領導的“高”度去思考如下5個問題並給出相應的解決方案：

a.全域性考慮：效果不好，領導還要求去做的目的是什麼？

因為新專案馬上要上線，所以要儲備新使用者等；

b.分析原因：上次活動效果不好，是由什麼原因造成的？

部門之間沒有及時開會確定進度，導致物料的準備及人員的協同之間出現問題等；

c.經驗總結：（找到原因後）如何有效避免同樣的事情發生？

每日花10分鐘的時間開會，及時確認進度，讓資訊能夠全員共享等；

d.思維發散：有沒有更好的辦法去實現線上拉新的目標？

除了線上的活動外，可以設定線下的門店活動等；

e.可能出現的問題：活動執行前中後的工作中，可能會出現的問題

人員不夠、經費有限、時間倉促來不及準備等；

有句話是這樣說的：要看一個人是否是高手，就看你給他一個問題，他是迴應你一個“點”還是“體”。

很明顯，“自燃型”的員工就是裡面說的高手，其不僅僅是聚焦於任務的本身，還能縷清來龍去脈，找到前因後果，既能有效避免重複的問題出現，還能有效規避可能出現的問題，將差錯降到最低，這樣的“自燃型”員工，想不成為潛力的領導者都難。

二、透過橫向管理，讓自身的橫向領導力巧妙的影響同事，不是領導也能帶人成事

近些年，我們經常聽到橫向領導力這個詞，橫向領導力到底是什麼？如何培養自己的橫向領導力呢？

1.什麼是橫向領導力？

橫向領導力是指在沒有更高職權的時候，跟他人合作完成艱鉅任務的領導能力。

職場是個講究職權、層級分明的地方，導致員工只聽從領導者的發號施令，所以橫向領導實行起來就很困難。

你手上不僅沒有權利，還要讓平級的同事配合你一起去完成任務，有種“又想馬兒跑得快，又不給馬兒吃草”的感覺。因為執行起來有難度，所以一旦學會橫向領導力，就擁有領導者的潛力，自然會脫穎而出。

寶潔想出一款針對於三四線城市的洗護產品，一個品牌助理就做使用者調研發現，如果要進入三四線城市，產品的價格不能太高。

為了儘快讓新產品上線，他就花大量的時間去跟別人聊天，瞭解到在不降低質量且又不能提高成本的情況下，研發是可以研發出這樣的產品配方。

接著他就去問包裝設計的同事，瞭解裝洗髮水的瓶子從設計到最後成模，最快需要1年半的時間，但好在內部已經有走完流程但還沒使用的模具，所以可以直接拿來使用。

最後這款產品迅速上市，也就是我們今天看到的9.9的飄柔。這件事情，讓寶潔打開了三四線城市的市場，因此這個產品品牌助理也在寶潔名聲大噪。

後來，改員工離開寶潔之後，就直接成為了麥肯錫的全球合夥人。透過寶潔品牌助理的案例，讓我們見識到了橫向領導能力的魅力，那麼如何做才能培養自己的橫向領導力呢？

2.不是領導，如何培養帶人成事的橫向領導力？

五維模型是專門用來打造橫向領導力的方法，分別是目標整理術（purpose）、思考整理術（thinking）、計劃修正術（engagement）、激勵管理（learning）和反饋的藝術（feedback）。

（1）制定能夠指引和激勵團隊的目標，把團隊擰成一股繩

一個團隊相互之間的寫作就像拉馬車，如果所有人都朝著一個方向，馬車會越跑越快；如果每個人朝著不同的方向努力，再怎麼努力，都無濟於事，可見目標的一致性對於團隊來說，是非常重要的。

不是領導沒有權利，如何帶人成事？首先我們要制定目標，確保團隊的方向不會錯，制定目標有如下4個步驟：

【收集資訊】：透徹理解這個目標；【基於資料】：提供資料分析、對比；【提供方向性建議】：把模糊的目標落地；【擬定具體目標】：擬定長期、中期、近期目標；

【案例背景】領導說：“要在半年時間內，帶領團隊完成公司去年1年的事情”，參考目標的制定步驟，我們可以這樣做：

【收集資訊】：找相關的人瞭解，公司去年1年都幹了什麼事情？

【基於資料】：拿到公司去年的相關資料，與目前現狀去做分析與對比；

透過目標制定，讓所有人都參與其中提建議、定目標，將團隊擰成一股繩。在執行的時候，就會有效避免你想讓他們往東，他們偏偏往西的無力局面。

（2）使用“系統思考餅圖”，幫助快速尋找方案

團隊成員已經一起制定好了目標，在執行的過程中遇到了困難，應該如何處理？我們可以透過“系統思考餅圖”的4步驟，可以快速找到解決方案：

【基於資料】：透過現狀的資料分析，現在的問題是什麼？【分析原因】：導致目前情況的原因有哪些？【解決方向】：解決這個問題的一個或多個方向是什麼？【如何去做】：基於當前的情況，需要怎麼做？

（3）透過計劃修正術，引領團隊成員全力以赴

每個人都認領了自己負責的板塊，在目標的執行中，本來你是打算透過手機去查詢資料，但發現有本小說的開頭很吸引你，然後你就忘掉了你的目標去看小說，最後導致任務的完成進度受到了影響。

遇到這樣的情況要如何處理呢？我們可以透過“準備-行動-總結”和“再準備-再行動-在總結”去不斷調整，從而將其拉到正軌上。

【準備】：要查資料需要的哪些準備，如手機、資料關鍵詞；

【行動】：拿著手機查資料，但最終沒去找資料，變成了看小說；

【總結】：下次透過手機找資料不能再看小說；

【再準備】：查資料需要手機、資料關鍵詞；

【再行動】：拿著手機查詢資料，要看小說時，提示自己要查資料不能看小說；

【再總結】：按照要求去查資料，沒有影響進度；

執行的過程中，難免會出現這樣或者那樣的問題。發現問題不可怕，可怕的是掩蓋問題，所以要敢於直面問題，發現問題及時止損，才能讓團隊的成員更加專注的全力以赴。

（4）透過激勵管理術，讓團隊成員保持專注

在團隊中，因為職責的不同，所以每個人的工作任務量、工作內容都不一樣，導致有的員工很忙，怨聲載道；有的員工閒的沒活兒幹，沒有成就感。

這就需要我們透過激勵的管理，讓團隊成員專注於自己的工作。激勵管理時，有如下2點需要注意：

A.結合每個人的特徵，為其分配合適的工作

老員工因為熟悉業務，我們就不能為其分配簡單執行的工作，也要分配更具難度，更有挑戰性的工作；新員工因為不熟悉業務，所以要分配簡單且能達成目標的執行任務；

B.定期回訪，多聽團隊的意見建議

多跟團隊的成員聊天，瞭解他們的狀態，如你發現有個板塊存在一些問題想要改進，但是由於不熟悉，那你可以找到對應板塊的員工，進行了解。

參考話術：“為了最佳化我們的工作，如果你在這期間發現有可以最佳化的問題，可以直接記錄下來。2周後，我還會再來找你的”，那這個員工一定會記錄問題，等到2周後向你反饋的。

激勵管理術的核心就是充分調動每個人的積極性，不僅讓他們保質保量的完成任務，還能讓他們開心的工作，從而保持專注，提高積極性。

（5）透過反饋的藝術，讓團隊提高效率

隨著目標的不斷推進，我們在執行的過程中，要透過適當的反饋，讓團隊提高效率。對於反饋，有3個方面需要注意：

表達感謝，要針對人（而不是做出的行為）：

如：“跟你合作，是我的榮幸”；

而不是：“你剛剛做的很棒”；

提出建議，對事不對人（先肯定，後談個人建議）：

如：“你剛剛演講的時候，邏輯很清晰，讓人很容易聽懂，但我看客戶的反應有點漫不經心，是否有可能我們在保持邏輯清晰的基礎上，結合實際案例讓人更加容易聽懂呢？”

先接受或尋求他人的反饋：

如：上次開會你也在，我哪有些做的不好的地方，你可以直接跟我說。

人都是會模仿的，如果我們能夠以身作則做好反饋的藝術，不僅氛圍會變得更加融洽，也會大幅提高團隊的激情與效率。

當你手上沒有權利，還能激發大家的潛能，帶領大家開心的完成任務，你的能力一定被放大，被員工、領導看在眼裡，只要有合適的晉升機會，你一定會是不二人選。

三、透過縱向的向上管理能力，得到領導的青睞，成為潛力領導者的不二人選

1.什麼是縱向的向上管理能力？

縱向的向上管理指為了給公司、給上級及自己取得最好的結果而有意識地配合上級一起工作的過程。

職場中，員工與領導的配合除了領導給我們佈置工作任務，也會存在我們向領導彙報工作。

要想成為有潛力的員工，不僅要做好領導佈置的工作，還要做一個善於彙報的“高手”，透過彙報工作去展現能力，才能有機會讓自己脫穎而出。

2.如何透過彙報工作，實現向上的縱向管理？

彙報工作就好比是一場“考試”，自己是學生要提交作業，領導作為老師會對我們提交的作業進行“打分”。要想彙報工作拿到領導給的“高分”，我們不僅要了解正確彙報工作的事情，還要換位思考了解領導希望我們如何彙報工作。

（1）理清彙報思路的4個步驟

確認人物：彙報給誰聽？是一個人還是一群人？確定內容：彙報的內容是什麼？彙報工作有3個彙報模型，分別是（如下圖）：

a.3W模型（why-what-how）：描述事件的起因內容和方法；

b.5W1H模型（what-why-when-where-who）：分別描述事件的內容、起因、事件、地點、人物及過程或方式等；

c.STAR模型：（situation-task-action-result）：分別是交代背景、人物、行動和結果；

確定邏輯：工作彙報的邏輯是什麼？有時間邏輯、事件邏輯、空間邏輯等；確定時間：彙報大概花多長時間？什麼時候彙報合適？

（2）主動彙報，不要領導問你才說

這一點我個人深有體會。我畢業入職後的第一家公司，因為剛入職場，所以很多東西不會，導致進度磨蹭。為了掩蓋我不會的事情，所以我就不主動彙報進度，想著不主動彙報，能拖一天是一天，可結果是領導經常來催我，越催我我就越感覺領導好像總是盯著我一個人。

後來被談話了之後，讓我意識到自己的問題。從那之後，我都會主動向領導反映工作進度，一直延續至今。向領導主動彙報有如下幾個好處：

讓領導知道你的進度，可以讓其合理安排工作任務，避免因不瞭解進度，而給你加塞任務導致工作繁多；遇到困難可以及時尋求幫助，避免未及時完成帶來的負面問題；很多人都沒有主動彙報的習慣，主動彙報會讓領導及時發現自己的亮點；

（3）利用金字塔原理，先說總結再闡述內容

金字塔原理的結構是“總-分-總”，也就是我們說的結論先行。在職場彙報工作，也會使用到金字塔原理的總分總結構，“總分總”結構分別對應的是“結果-行動-經驗”；向老闆彙報工作時，可參照如下模板：

總（結果）：專案(工作內容)已經完成80%（用數字去量化，不要說完成少部分、一部分等界限不清晰的詞語）；分（行動）：完成80%的結果我做了如下工作：

a.工作1........;

b.工作2........;

c.工作3........;

總（經驗）：在執行過程中，我總結了如下經驗：

a.經驗1........;

b.經驗2........;

c.經驗3........;

透過“總分總”結構去彙報工作有3個好處：

能讓領導快速知道目的，而不是說了一大堆還不知道你的目的；彙報時間短，可節約領導的時間；邏輯清晰，方便理解與記憶；

（4）帶著解決方案而不是帶著問題

職場上被老闆交代任務是最常見不過的了，被佈置任務時，我們來看“普通員工”和“自燃型”員工的區別：

【普通員工】會問：“xx領導，這個事情我不會做，你能告訴我怎麼做嗎？”【自燃型員工】會問：“xx領導，這個事情我之前沒做過，但是我查過資料，有3個比較合適我們的方案，方案1是......,方案2是.....,方案3是........,3個方案中，我傾向方案1和2，但是捉摸不定，希望xx領導可以給我一些建議與指導”。

有句俗語叫做“授人以魚不如授人以漁”。

當你伸手找領導要答案時，就跟領導直接要捕捉的魚沒什麼區別，領導可以給你1次，2次，3次,但是不可能每次都能給你魚。

要想真正習得捕到魚的技巧，總歸自己也要學會“捕魚”的本事，才能不做“伸手黨”。

向上的縱向管理就像一面放大鏡，當你做錯了事情，會將其放大；做對了事情也一樣。所以，要想成為領導眼中的潛力領導者員工，我們要揚長避短，學會彙報工作。

綜上所述

透過以上的講解，相信你也瞭解到，一個人要想成為有潛力的領導者，不僅需要個人的自我管理、還有橫向和縱向的管理能力。

我們不難發現，無論是自我管理中的“3F原則”，還是橫向管理中的“計劃修正術”和縱向管理中的“金字塔原理”，雖然方法論不一樣，但仍舊可以總結規律發現這3個方法論裡面，都包含修正或總結覆盤的部分

所以，一個有領導潛力的人，也是一個善於總結覆盤的人。要想脫穎而出成為有潛力的領導者，先從養成總結覆盤的好習慣開始吧！

你好！我是賀鴻鑫，很榮幸可以回答你這個問題，根據我個人多年的觀察和經歷，如果這個人在一個組織機構裡面，他能夠從這個組織機構當中走的越來越高，職位越來越高，以至於能夠跨越他自已的職能和地位，成為影響全域性的領導者，我個人總結了怎麼樣的人具備領導者的潛力？下面的影片是我的具體回答，感興趣的歡迎點選觀看，謝謝！

領導者是一個特殊的職業，因此對其有特殊的條件要求。我認為，具備領導者的人應主要有“四個素質，四個能力＂。

四個素質是：

一是有政治素質，政治素質是領導者首要條件，領導必須堅定政治方向，愛黨，愛國，愛人民，堅定信念，忠於黨的指導思想，與黨中央保持絕對一致性，執行黨的決議和政策等。

二是有思想素質。在思想上樹立立黨為公，執政為民的思想，堅持全心全意為人民服務。

三是有道德素質。在處理各項事務中堅持公平，公正的原則。處以公心，不以感情，和個人愛好代替原則和政策。

四是有好的作風素質。時時事事嚴格要求自已，廉潔自律，不貪錢，不貪色，不貪杯。

領導者除了具備以上四項主要素質外，還要具備四個基本能力。

一是領導決策能力。一個領導很重要的一項責職就是決策，要依據相關法規，政策，依據上級要求，結合本部門工作實際，對每一項工作做出安排部署，提出具體措施和要求。決策必須科學，必須果斷，必須符合實際。

二是組織能力。領導者一個重要職能是組織所屬部門的工作人員，搞好分工，明確責任，團結協作，落實完成本部門的各項工作任務。如果搞不好組織管理，就會各吹各的調，形不成合力，就不能完成工作任務。因此領導者的組織能力非常重要？

三是協調能力。一個部門，在社會中有著各種聯絡，有縱向的上級主管機關，橫向的有相關連的部門，這就要求領導者必須具有協調能力，做到對上請示，彙報，爭取專案，資金等。對橫向與相關部門搞好協調，齊抓共管。

四是表達，寫作能力。領導必須具有一定的理論水平，和文學修養，做到能說，能寫。領導每天面對的除了說，就是寫，只有說明白，寫明白，才能把工作幹明白。不能說，不會說，說不好，不會寫，寫不好，就沒有資格當領導。