這個問題得分情況考慮

若您在上高中或者大學課程，因為知識體系較複雜，需要建立一個完整的知識體系結構。那我們在聽課過程當中，既要高效聽課，又要認真做好筆記，那就是非常困難的。那做筆記就顯得很沒有必要。①我們最好的方法就是將講的重點或者內容能夠簡潔的記在課本上，既可以提高聽課效率，又可以提高筆記速度，②第二種方法就是可以投機取巧，先認真聽課，課後像筆記做的非常漂亮，且精緻的同學尋要筆記照片。

若您的課程結構性不是特別強，知識點比較少，而且零散。那我建議您，在聽好課的同時，最大努力的做好筆記。這樣才能在你後期的複習當中更快，更有效的提醒您哪些東西是重點。

上網課記不記筆記，完全在於你能不能邊聽邊記。

邊聽邊記的本質是視覺、聽覺、動覺的相互配合，對於一年級的孩子，剛剛有學業行為，單獨聽課已經是很大的挑戰了，更何況還要記筆記。如果視覺、聽覺、動覺、沒有一個是相對純熟的，那記筆記簡直天方夜譚。可能有的家長會說，我家孩子筆記記得好，那您需要關注一下，您家孩子上課內容是否都聽懂。他也許犧牲了聽課，而換取筆記。

小學低齡的孩子無法做到邊聽邊記怎麼辦？家長就要在聽課和記筆記中做一個抉擇。那家長需要注意了，聽課的本質是什麼？是為了學習課上知識，建議讓孩子認真聽，先不做筆記。隨著年齡的提高，聽覺和視覺能力提高，記筆記就沒有那麼難了。

你好，我是閒不下來的小晨，我來回答您的問題，上網課時記筆記好嗎？

首先，作為一名老師，我想說這是一個好的習慣，上網課時，我們有可能面臨著沒有課本，沒有資料的情況。那麼記筆記有利於我們更好地複習，鞏固今天所學的內容。也是對我們新授內容的二次加工。

但是記筆記也是講究方法和策略的，舉個例子，如果老師正在講一道數學題，而你想把老師的步驟方法一一記錄下來，這樣是可以的。但是你不能在老師正在講的時候記，我們說不能為了記筆記而記筆記，我們記下來的內容應該是課堂的重點難點，或者是我們個人不懂的內容。

而不是在老師上課的時候，我們把注意力集中在筆記上面，為了記看起來很精彩的筆記而耽誤了對知識的吸收和理解。

最後總結一句話，筆記是為了更好的學習，而不是為了記筆記而學習。

上網課記筆記特別重要。

第一、檢驗自己這個知識點是否掌握。

記筆記的同時也是把這個知識點在自己有頭腦中過一遍。這樣能檢驗自己是否掌握該知識？

第二、學會了歸納總結、利於以後的該知識點複習。

做筆記也會鍛鍊自己歸納總結能力。同時當該知識點不熟悉時，可以找到筆記，提高效率。當以後考試複習時提高複習效率。

第三、增強學習能力、增強自我成就感。

當一堂課下來，你什麼都沒有，就只有老師發給你的PPT。學習能力大大降低。會誤以為我不用上什麼課，老師直接給PPT自己看就好了。

當你上網課做筆記，網課結束後你會覺得自己很有成就感，透過筆記你也知道自己哪些知識點掌握了，哪些還需要後續學習。

這個筆記坐的去個無關緊要，但是你去做這個筆記看得出你的學習態度，所以不管網課也好，平時上課也罷，筆記是很重要的一個學習步驟。網課做筆記同時也會緩解一直盯著螢幕的疲倦感。

勤於記筆記是一種良好的學習習慣，尤其是上網課時記筆記，有利於再現所學知識，識記知識點，形成知識結構體系，也有利於把握重點和難點並與課本有機聯絡起來，同時也有利於完成課外作業，獨立解決一些困難和問題。

上網課是有必要記筆記的，我覺得這樣好。首先，在學習上，我始終相信，好記性不如爛筆頭。聽網課的時候，你可能暫時記住了知識點，但隨著網課的增加，知識的累積，不記筆記的話，是不牢靠的。其次，學習上要想走得遠，就必須有牢固的基礎知識積累，這樣有利於系統地對知識進行合理，科學的規整，學習。

上網課需要記筆記嗎？

想回答這個問題，必須問問自己有沒有資格。沒有上過網課的人是沒有資格的，紙上談兵只會混淆視聽！作為一個每天都要上網課的教師，我可以回答這個問題。

我認為，在聽網課過程中，一定要弄清網課有網課的特點，絕不同於傳統課堂教學，千萬別為了記筆記而記筆記，為了記而忘記了聽，思考，和老師同學互動！

有人認為必須記筆記，而且要認真記，畢竟好記性不如爛筆頭。

站在教師的角度，這個觀點一點毛病都沒有。你想，老師在課堂上講了很多東西，你不記，過後肯定忘了。而記下來，回頭看看，利於複習呀。這個話也沒問題。

但如果站在學生的角度呢？

網課有網課的特點，如果還按照傳統的觀念要求學生，那豈不是刻舟求劍！千萬別忘了，網課可以回看！

可以回看，能夠回看，隨時回看，重要的話說三遍！老師講的，寫的，同學們問的，什麼東西都在祝頻裡！

因此，上網課的過程中根本不須作筆記！

但是，我們可以聽完課，透過回看補筆記！補筆記有很多好處，它既可以記下你認為該記的東西，也可以避免因記筆記而影響聽課！

謝謝邀答！關於【上網課時記筆記好嗎？】這個問題，我的回答是：不僅上網課時要記好筆記，而且在平時的學習過程中也要養成邊學邊記的良好習慣。下面我來從以下三個方面闡述一下我的觀點。

第一、金腦瓜賽不過賴筆頭。

常言道：“金腦瓜賽不過賴筆頭”。從這句話中，我們就應該深深懂得做筆記的重要性。當然上網課更不例外。科研發現人類的大腦都是有暫時記憶和永久記憶之分。都可用一個記憶和遺忘曲線來描繪的。課堂上聽課時，當堂課所學知識大都貯存大腦中的“海馬體”內，屬於暫時記憶，如果不及時複習鞏固很快就會忘記的，因此你必須認真做好筆記，回來複習鞏固時，才會有依據，才不會有知識的缺漏。

第二、邊聽邊記有助於提高聽課注意力，有利於培養勤於動手動腦的良好習慣，有利於加強手腦的協調能力。

聽課時，你只有邊聽邊記，才能使注意力達到高度集中，才能培養出善於對知識點的積極快速總結，然後以簡明扼要提綱的形式做好課堂筆記，以便課後複習鞏固時有據可依。邊學邊記，不僅能為複習鞏固提供依據，而且也能將當堂課的學習效率提升很高。

第三、養成認真做筆記的良好習慣是一個人一生受用不完的非常寶貴的一筆財富。

認真做好筆記，不止是做學生時，一定要養成的良好學習好習慣，在以後的任何學習和工作中都要用到。比如，開會要做好會議記錄，讀書要寫好讀書筆記，檢查還要填寫檢查記錄，做實驗要寫好實驗記錄和報告等等。在此，我就不再贅述了。

上網課時記筆記好嗎？

答：上網課時記筆記有以下優點。

網課沒有固定的教室，老師或是在家裡，或是在辦公室上課，條件有限，教學裝置還不齊全。所以老師上網課時學生要認真記好筆記，記下老師講的重點難點，數學理科等課要記下定義、公式等，便於理解老師所講的主要內容，真正提高網課的課堂效率。

二是知識在於歸納和總結。網課學習就是對知識的積累，積累就是要動筆，就是要去寫，光聽不寫學習就沒有效果。記憶的最好方法是多寫多練，人們常說眼裡過千遍，不如手裡過一遍，好記性，不如爛筆頭。所以還是要在網課上認真記好筆記。

三是對於初三和高三的學生，網課學習非常重要。初三的學生要中考了，而高中的學生要參加高考，這兩個年級的學生正是衝刺的階段，所以網學習非常重要。同學們一定要認真對待，一定要記好筆記。僅靠聽一聽，網課學習就沒有效果，那麼你的學習就要落伍了，或許中考高考就要打敗仗。

四是記好網課筆記，有利於以後的複習。網課已經上了將近一個多月了，老師講的內容也特別多。受疫情影響，學習時間已經逛過了兩個月，以後開學後再沒有時間來複習，所以同學們一定要記好網課筆記，在以後的學習中複習時就方便多了，不用你再精心去整理。

好

1.節約紙張

2.在網上做筆記更方便，可以使用各種軟體

來把知識點構成框架，思維導圖，

更利於複習

我覺得首先應該是速記 然後標價好次重點 網課大部分軟體都會有觀看回訪的功能，比如釘釘，大家可以課後再進行整理。複習

最重要的是大家一定要把老師講的內容聽懂，筆記沒記錄全的可以課後問老師或者同學

上網課要不要記筆記？這也是困擾我很久的問題了。

我的觀點是，分情況來選擇是否記筆記。

有人說好記性不如爛筆頭，支援一邊上課一邊記筆記。我認為筆記是必須的，但不一定是課上記筆記。

在我上高中的時候，有的老師課堂進度很緊張，需要集中精力去聽課，才能緊跟老師思路。如果只是一味的埋頭記筆記，有時候會跟不上老師的進度，糟蹋了老師的講課努力。

我以前就犯過這樣的錯誤，一堂課下來，筆記記了滿滿好幾頁，但是對於老師所講知識是雲裡霧裡。那麼這樣的筆記有什麼用呢？只不過是用筆記來欺騙自己，懶得動腦，只想機械抄寫。但這樣是永遠也無法將知識融會貫通，掌握在心的。

所以課堂是否要記筆記，還是要看課堂進度和自我感受，如果你認為是能夠邊聽課邊記筆記，完全跟得上，你就應該選擇記筆記。但是，如果你連全心聽課都有些吃力，建議先聽課。

疫情期間，大家都在家上網課，網課有許多不便，比如不能與老師面對面交流，課堂心不在焉等等。但是網課也有它獨特的優點，老師的板書或者筆記，隨手截圖就可以儲存下來，課下進行反覆琢磨。不會因為時間過去了就無法留下筆記。

我的總結：網課是否需要隨堂記筆記，應該根據學生自我情況和課堂進度來考慮。

記筆記是一個學習的好習慣，筆記可以檢查一下本節課的吸收情況，但很多學生記筆記很清晰，但很少回頭去複習這樣就不好了

不論是線上和線下都可以記筆記，不過得根據個人的吸收情況而記，不要老師講什麼都記，要根據本節課老師講的重難點內容記錄，有些知識點自己都明白了，那就不用記，有些不明白甚至老師講完明白，這樣就必須記下來，這樣課堂效果會很好，而且是有目的學習

線上課程也可以不用記，線上課堂可以反覆的聽，等下課後再整理也可以，這樣課堂有更多的精力去學習老師講解內容