小學三年級，我接到同班家長微信告狀，我家孩子把氣泡膠或是彩泥之類的粘性東西搞到了她家孩子頭上，而且還不是一次兩次。但是後面頭髮，告狀孩子並沒有親眼見到是我家弄的。恰逢晚上九點剛過，孩子沒睡，問過之後，我家堅定的說從未做過，自己還委屈的哭了起來。我知道在是非問題，孩子從來不會撒謊，我抱緊她說，爸爸媽媽相信你！我將事情轉告老師後，還是決定第二天找老師談談。調查結果就是，不是我家孩子，但也不知是誰幹的。眾多同學也沒看到我家孩子做了這件事。雖然並不滿意老師的處理方法，而且告狀家長在事實清楚後並未道歉，我覺得孩子被冤枉後，心理波動還是挺大的。老師僅僅是問了我家孩子看沒看見誰幹的？是不是你做的？得到否定回答後，就結束了。與老師溝通後，懇請她抽出時間給孩子發個安慰語音簡訊。作為家長，如果是你，你會如何處理呢？
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1 # 兒童性格培養專家
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2 # 教育秀秀看
孩子進入小學之後，班級就是一個大的家庭，孩子多了，難免會遇到這樣或者那樣的問題。那麼家長在遇到這樣的問題的時候，自己的內心首先一定是要堅定，家長自己內心堅定了，就可以給孩子一個堅強的後盾。但是一定要儘量避免這樣的情況，就是孩子受了委屈，家長覺得比孩子更委屈，這樣非常不好。
家長要跟孩子溝通，遇到這樣的事情，他應該怎麼去面對，因為現在孩子情緒已經不好了，家長就可以先跟孩子說一下，先調整自己的情緒，讓自己開心一點。然後等孩子情緒平復之後，跟孩子進行溝通，比如說：“媽媽看到你因為這個事委屈哭了，媽媽看到你哭了也覺得你很傷心。”先跟孩子共情一下，讓孩子覺得媽媽是理解自己的，是知道自己很難過的。跟他感情共鳴完了之後，可以問問孩子，他覺得應該怎麼處理這個事，因為孩子已經上小學三年級了，有自己的想法了，家長可以聽一聽孩子的想法。當孩子說出自己的想法的時候，家長就給他鼓勵說：“我覺得你這個辦法不錯。”或者說：“我有更好的辦法。”再跟孩子討論一下。
另外，在孩子難過時問問他有沒有什麼辦法可以讓自己開心的方法，在這個過程當中家長一定要尊重孩子的想法，給他鼓勵。總之，家長應該做的事就是跟孩子好好溝通，然後給孩子進行情緒上的疏導，家長可以用Maria家庭教育的黃金八步法跟孩子溝通，然後讓孩子想一些能夠讓自己情緒好的方法。同時家長也要給孩子相信的力量，讓他知道媽媽一直是相信他的，給他一些精神上的支援和力量。這題就解答到這裡，謝謝。
馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師
當你的孩子被冤枉了，你是不是覺得很委屈，所以說冤枉你孩子的人也不一定是有意識的，那麼就去忘記這一切。教給孩子如何看待他被冤枉這件事，教給孩子如何去解決自己所面對的困難和問題，而對於被冤枉這件事我們只是生活中的遇到一點小小的挫折。我們教給孩子的是解決問題、處理難題、解決困難，而遇到挫折這件事有的時候可能會鍛鍊孩子的意志哦。我的看法只是問題的一方面，我們可以從多角度的來理解處理孩子所遇到的問題，陪伴我們的孩子健康的成長。關注我，陪伴我們的孩子一起共同努力面對困難，健康成長。