一歲以裡的小孩哭可能是一些生理性的需求，家長看到孩子哭可能更多的是心疼，那孩子五歲半了，他已經可以用語言來表達了，這時候每天孩子要哭十多次，家長可能會很心煩。這時家長需要尋找一下孩子一天會哭這麼多次的原因，是他被欺負了，還是被批評了，還是遭遇失敗了，他是怎樣的情況下會哭這麼多次呢。
不管孩子是什麼原因哭，家長都可以先安慰一下他受傷的心靈，把孩子引到身邊對他拍拍肩膀或者摟在懷裡，去問問他怎麼了，為什麼哭，可以說說嗎？這樣做的目的就是讓孩子表達出來哭的原因，當他表達完他所哭的原因之後，家長要給予他同情，但是同情不是來讓孩子無所顧忌的繼續用哭來表達的，而是告訴他，哭是不能解決問題的，需要用語言表達出來，表達出來以後，看一看能不能有其他的辦法來解決。
家長千萬不要用負強化的方式，比如孩子哭了就訓斥他，大男子漢哭什麼哭沒出息，或者他哭了就把他推出門外，嫌他煩。家長千萬不要用這種惡劣的態度進一步傷害孩子，他哭的時候，可以讓他先哭一會，緩解一下情緒，但是哭完之後要告訴他，哭是不能解決任何問題的，引導孩子表達出來，換另外的方式解決。
另外，現在的小孩都非常聰明，他可能用哭來要挾父母得到某件東西，家長一定要有定力，如果這次被孩子要挾住了，那以後可能他就一直用哭來要挾家長。總之，遇到孩子哭的情況家長內心先不要起急，不要煩躁，要耐下心來傾聽孩子，讓孩子能夠有勇氣去表達出來，接下來就是對孩子進行正向的引導。這是我對這個問題的解答，希望對您有所幫助。
馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師
一歲以裡的小孩哭可能是一些生理性的需求，家長看到孩子哭可能更多的是心疼，那孩子五歲半了，他已經可以用語言來表達了，這時候每天孩子要哭十多次，家長可能會很心煩。這時家長需要尋找一下孩子一天會哭這麼多次的原因，是他被欺負了，還是被批評了，還是遭遇失敗了，他是怎樣的情況下會哭這麼多次呢。
不管孩子是什麼原因哭，家長都可以先安慰一下他受傷的心靈，把孩子引到身邊對他拍拍肩膀或者摟在懷裡，去問問他怎麼了，為什麼哭，可以說說嗎？這樣做的目的就是讓孩子表達出來哭的原因，當他表達完他所哭的原因之後，家長要給予他同情，但是同情不是來讓孩子無所顧忌的繼續用哭來表達的，而是告訴他，哭是不能解決問題的，需要用語言表達出來，表達出來以後，看一看能不能有其他的辦法來解決。
家長千萬不要用負強化的方式，比如孩子哭了就訓斥他，大男子漢哭什麼哭沒出息，或者他哭了就把他推出門外，嫌他煩。家長千萬不要用這種惡劣的態度進一步傷害孩子，他哭的時候，可以讓他先哭一會，緩解一下情緒，但是哭完之後要告訴他，哭是不能解決任何問題的，引導孩子表達出來，換另外的方式解決。
另外，現在的小孩都非常聰明，他可能用哭來要挾父母得到某件東西，家長一定要有定力，如果這次被孩子要挾住了，那以後可能他就一直用哭來要挾家長。總之，遇到孩子哭的情況家長內心先不要起急，不要煩躁，要耐下心來傾聽孩子，讓孩子能夠有勇氣去表達出來，接下來就是對孩子進行正向的引導。這是我對這個問題的解答，希望對您有所幫助。
馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師