一般情況下，人們把初高中學生的戀愛行為歸結為早戀。對大多數家長而言，無不視早戀為洪水猛獸，必欲除之而後快。
因而，在採取反制措施時，普遍傾向於選擇簡單粗暴的方式方法。效果怎樣還兩說，但對孩子們的心靈和成長過程造成負面影響是肯定的。
今天茶叔跟大家聊一個去年開家長會時聽來的故事，或許能幫大家獲得一個看問題的新角度。
做報告的是一位從教幾十年的高階教師，他講了自己做高三班主任時遇到的一件事情。
接過這個畢業班後，他經過一段時間的觀察，發現班上的孩子們有意無意地孤立、排擠一位原本學習成績不錯的漂亮女同學。
後來瞭解到，這個女同學曾有過早戀的情況，而當時的班主任採取的教育方式比較激烈，在全班同學面前嚴厲批評了她，還給予了很多負面評價。
女生家長除了責罵也沒給自己孩子以熱情和溫暖。結果這個同學的學習成績一落千丈，性格也從開朗外向變得沉默寡言。
遭受了批評和不公正待遇後，這位女生基本上放棄了學業，轉而喜歡上了瓊瑤的小說，經常在上課時偷看。
任課老師們從她那裡沒收來的瓊瑤小說能有一大摞，可她繼續買繼續看。
瞭解情況以後，他首先制止了同學們的歧視行為。
不準大家在任何時間、任何地點、用任何歧視性的語言和行為對那位女同學施加冷暴力。同時，想辦法給這位同學創造發光發熱的機會。
後來，學校組織了一次徵文比賽。他鼓勵班上的同學們踴躍投稿，並且專門叮囑這個女同學：“你看的小說最多，作文寫的也不錯，相信你也一定能寫好這次徵文活動。”
結果這位女同學寫的徵文非常優秀，催人淚下、情真意切，不光得了全校徵文第一名，還榮獲全區徵文第一名！
在接下來的學校升旗儀式上，在全校師生面前，該同學受到了學校領導的熱情表揚。
抓住這個契機，老師在班上號召全班同學向她學習，積極為班級爭光；請她到講臺上給大家講自己創作這篇徵文的心路歷程和心得體會。
讓她重拾自尊自信的同時，也重新收穫了同學們的接納和欣賞。
此後，這位女同學發憤圖強，積極備考，但終究還是落下的功課太多，沒能考取一個心儀的好大學。
於是她選擇了報名參軍，到軍隊這個大熔爐去磨礪自己的青春。
入伍後，她積極發揮自己在文學方面的特長，幫著連隊出板報、寫材料，很快引起了部隊領導的重視，支援鼓勵她去軍校學習深造。
再後來，這位女同學軍校畢業後進入瞭解放軍報社，成了報社有名的“一支筆”。只要有回家探親的機會，必定登門看望他這位當年的高三班主任。
故事結束的時候，老師動情地說：“每個孩子都是未來的國家棟梁，他們比我們成年人更需要關心和關愛。
而他們成長的道路也不可能一帆風順，一定會遇到各種各樣的問題。這個時候，我們作為學生家長，作為學生老師，在孩子遇到問題的時候一定要多理解、多幫助，讓我們每一個孩子都成材。”
（茶叔根據2019年末，孩子家長會的教師報告整理創作，2020年04月09日09:33分）
一般情況下，人們把初高中學生的戀愛行為歸結為早戀。對大多數家長而言，無不視早戀為洪水猛獸，必欲除之而後快。
因而，在採取反制措施時，普遍傾向於選擇簡單粗暴的方式方法。效果怎樣還兩說，但對孩子們的心靈和成長過程造成負面影響是肯定的。
今天茶叔跟大家聊一個去年開家長會時聽來的故事，或許能幫大家獲得一個看問題的新角度。
做報告的是一位從教幾十年的高階教師，他講了自己做高三班主任時遇到的一件事情。
接過這個畢業班後，他經過一段時間的觀察，發現班上的孩子們有意無意地孤立、排擠一位原本學習成績不錯的漂亮女同學。
後來瞭解到，這個女同學曾有過早戀的情況，而當時的班主任採取的教育方式比較激烈，在全班同學面前嚴厲批評了她，還給予了很多負面評價。
女生家長除了責罵也沒給自己孩子以熱情和溫暖。結果這個同學的學習成績一落千丈，性格也從開朗外向變得沉默寡言。
遭受了批評和不公正待遇後，這位女生基本上放棄了學業，轉而喜歡上了瓊瑤的小說，經常在上課時偷看。
任課老師們從她那裡沒收來的瓊瑤小說能有一大摞，可她繼續買繼續看。
瞭解情況以後，他首先制止了同學們的歧視行為。
不準大家在任何時間、任何地點、用任何歧視性的語言和行為對那位女同學施加冷暴力。同時，想辦法給這位同學創造發光發熱的機會。
後來，學校組織了一次徵文比賽。他鼓勵班上的同學們踴躍投稿，並且專門叮囑這個女同學：“你看的小說最多，作文寫的也不錯，相信你也一定能寫好這次徵文活動。”
結果這位女同學寫的徵文非常優秀，催人淚下、情真意切，不光得了全校徵文第一名，還榮獲全區徵文第一名！
在接下來的學校升旗儀式上，在全校師生面前，該同學受到了學校領導的熱情表揚。
抓住這個契機，老師在班上號召全班同學向她學習，積極為班級爭光；請她到講臺上給大家講自己創作這篇徵文的心路歷程和心得體會。
讓她重拾自尊自信的同時，也重新收穫了同學們的接納和欣賞。
此後，這位女同學發憤圖強，積極備考，但終究還是落下的功課太多，沒能考取一個心儀的好大學。
於是她選擇了報名參軍，到軍隊這個大熔爐去磨礪自己的青春。
入伍後，她積極發揮自己在文學方面的特長，幫著連隊出板報、寫材料，很快引起了部隊領導的重視，支援鼓勵她去軍校學習深造。
再後來，這位女同學軍校畢業後進入瞭解放軍報社，成了報社有名的“一支筆”。只要有回家探親的機會，必定登門看望他這位當年的高三班主任。
故事結束的時候，老師動情地說：“每個孩子都是未來的國家棟梁，他們比我們成年人更需要關心和關愛。
而他們成長的道路也不可能一帆風順，一定會遇到各種各樣的問題。這個時候，我們作為學生家長，作為學生老師，在孩子遇到問題的時候一定要多理解、多幫助，讓我們每一個孩子都成材。”
（茶叔根據2019年末，孩子家長會的教師報告整理創作，2020年04月09日09:33分）