正常情況不會煩的，分享知識是一種美德，幫助他人解決問題也是美德，學習好的同學再教你的時候也是一種很好的學習方式，鞏固加強了自己會的內容，更好的理解了知識點，同時也幫助了學習弱的同學

不要有此種擔心！

真正成績好的同學，一般都擁有挑戰心理，想用最短的時間、最簡單直接的方式為你講清難點，對他自己也起到了複習鞏固的作用，讓他的概念更清晰、知識更系統。給別人講難題，事實上是一種高效的學習方法，被稱為“費曼學習法”。

另外，不要覺得自己成績差。事實上學習並不需要太高的智商，只要搞懂概念、公式原理、讓知識點系統化，然後多加以運用，做到熟能生巧，很快你就會變成一個成績好的同學喲

不懂就問是快速提升理解能力和運用能力的一種好方法，一定要堅持下去，加油

還有，有時搞不懂的時候，旁邊沒有可以問的人，也可查閱參考書，書也是答疑的最方便的好朋友

成績好的人，只要是表達能力不差，一般都喜歡別人來請教。一是別人認可你的能力，不認可你，誰會向你討教？二是肚裡的本領可以拿出來展示。只有那些徒有虛名的人，才會怕人多問。

你提的這個問題，老師給你一些建議：

第一，要注意請教的時間。你要找別人空閒的時間，不是太忙的時間才去提問，比如，他在做作業、在打掃教室時就不要提問了。

第二，你要注意請教的場合。比如，別人在操場，在商店，你就不要去請教學習方面的問題了，請教最好是在教室。

第三，請教的時候，不要覺得不好意思，你要大大方方的直接了當的說出你不懂的問題，不要忸忸怩怩，吞吞吐吐，說一大堆無關緊要的話，讓別人好半天都不明白你到底想要說啥幹啥。第四，你要儘量和被請教的同學處理好關係，在他有需要的時候，給予他其他方面力所能及的幫助，這樣，他也會很樂意在學習上來幫助你，人與人之的關心幫助是互相的。

第四，他給你講解問題的時候，你要認真用用心聽，認真筆記，積極互動，這樣他就會覺得非常有成就感。

第五. 請教完以後要表示你的感謝，這是對別人的勞動和付出尊重。

希望老師以上這些建議對你有些啟示。

嗯，我覺得如果你真的搞不懂，是可以去問他的，但是同時也注意一下他到底在做什麼，如果他很忙的情況下，你最好是先等一等。

然後呢·，你應該是一種有上進心的態度。不然也不會去問問題，所以我想，你還可以去問一下老師。

平時如果去問了他問題，你最好表示一下感謝，不管是口頭的還是實際的，如果是口頭的，你要真誠一點，不要太敷衍，如果是實際，必竟都是學生，你不需要花太多的錢去買一些東西，送一點小禮物表達一下心意就可以。但是一定要表示感謝。

如果他真的很厭煩，你可以向老師提出，換一個同桌，然後表達一下不是自己討厭他，是因為不想影響他之類的話，有禮貌一點。

實在的，再努力一點，哪怕是高中了，成績也會上去的。

希望你可以變得越來越好，加油。

分人，我當年數學還行，有同學問，我就跟他們說，有個朋友說，他當年問人家學習好的，人家直接跟他說，不知道，教會你你就超過我了