選擇讀高職是否有用這個問題，需要因人而異。一個人努力拼搏奮鬥，只要堅持，不在於他讀的大學有多好，哪怕是高職終有一天會成功的。而一個人若是遊手好閒、無所事事、好吃懶做，讀再好的大學也沒有用。

但是既然你提出了這個問題，下面我就來具體分析一下讀高職的優點和缺點：

一、優點：

1.普通高等院校是以學知識為主，而普通高職院校是以學技能為主，以學知識為輔。所以說高職院校更注重於應用，你學到的東西，在畢業後的社會上更實用一些。

2.高職院校的錄取分數低，你在高中或者是中專裡面，可以以非常低的分數進入普通高職院校，從而選一個你心儀的專業。而普通高等院校，當你選一個熱門的專業時，需要極高的分數。

3.普通高職院校學歷是國家承認的，當你對自己的學歷不滿意時可以繼續深造。而普通高職院校也可以考教師資格證，公務員等職業。（雖然可以考教師資格證，但是卻不能考教師編制。）

二、缺點

1.進入高職院校的同學來自五湖四海，大部分同學都是不喜歡學習的人，成分比較複雜，容易讓自己學壞。

2.高職院校學習氛圍不濃厚，師資力量不雄厚，基礎建設不完善，對於自己的學習不利。

3.高職院校畢業證書得不到私企的承認。

我認為讀職高也挺好的。

怎麼說呢？職高除了理論知識的學習以外，非常側重知識技能的獲得，也就是說有更多的機會是在實踐中學習，而且讀職高可以報考大學，我妹妹就是讀的職高，然後考的大學，這一點可以肯定。

國家現在對職高有了足夠的重視，而且隨著經濟的高速發展，中國對技術人才的需求量大增，如果透過職高可以學得一門好的技術的話，也是非常不錯的選擇。

個人認為，還是在於個人努力，所謂“師傅領進門，修行在個人”，一些重要媒體上的職業高手展示都是來自於某個行業。誠然，環境的影響不可否認。

讀職業技校有用，重點是選擇好的學校。一個好的學校辦學宗旨是，教會學生一門技術，為孩子謀一個光明的未來。

我在這兒給大家提三點建議。首先要找包分配的專業。這個好處是什麼？這個好處是上了三年學以後孩子就有工作，而不會是畢業即失業。但是選擇專業時，家長一定要和孩子、老師一塊兒商量，讓孩子選擇一個有興趣、喜歡的專業。這樣，孩子才能有學習的慾望，家長也不至於以後落埋怨。

第二點主要選擇學校。好的職業院校重點是包分配。學校在教學上是否實現一體化教學，就是理論與實踐相結合。能力強的學校會在校內實現實習實訓。學校管理是否嚴格？能否做到封閉管理。避免學生與校外閒雜人員的接觸。保證學生的安全，和安靜的學習氛圍。

第三點是收費。家長要了解學校收費標準。三年學費多少錢？後期有沒有實習費、分配費、就業費等隱形收費。最好能簽訂就業協議，把這些都寫到書面上形成文字，以免孩子入學後學校亂收費。

下面我把我把一些特色專業分享出來供大家參考。但是不僅限於這些專業，每個院校都有自己的特色專業。

電氣化鐵路供電、電氣化題錄通訊、電氣化鐵路訊號。這一類專業畢業後可直接對口到鐵路部門。大家也知道一帶一路是國策。所以，鐵路人員的缺口是比較大的，鐵路專業就業前景較好。還有女孩子也可以選擇高鐵乘務專業。當然，男孩子也可以選擇這個專業。這個專業的比例一般是8:2。

無人機操作與維護。這個專業主要是熟練掌握低空無人機飛行技術、維護與維修。並能對航拍的圖片、影片進行編輯處理。現在無人機應用面積越來越廣泛，現在很多高職院校也都開設了此專業。是一個比較熱門的專業，就業前景看好，工資待遇相對較高。

工業機器人。以後絕對是機器人的時代。這種專業畢業生能夠勝任本專業領域，與機器人及系統安裝除錯操作維護工作的技能型技術人才。

動漫設計。孩子只要對色彩敏感，不需要專業的底子。該專業主要學習手繪漫畫，動畫概念。畢業後多為影視後期、影視特效合作。據我所知，全球有百分之70的動漫後期都是在咱們國內完成。

我以上所說的是我比較瞭解了一些專業，實際每所學校都有自己的特色專業。希望家長在選擇學校的時候多選擇多對比幾家學校，最好能實地參觀考察。幫孩子挑選一所好的學校、選擇一個孩子喜歡的專業。給孩子一個美好的未來！

1、國家對職業高中教育的重視程度大大提高。

為了改善職業高中學校的辦學條件，大力發展職業教育，國家及各地方政府相繼出臺了大力發展職業教育的政策。對家庭困難學生給予減免學雜費。各學校也有各自的獎學金。對涉農專業實行全免政策。

2、社會對職業高中生的需求量增大，提供的繼續深造的機會更多。除就業外，學生還有另一條路可以選擇，那就是參加普通高考、成人高考、更可參加專為職業高中升高職業設定的高考，進入高等職業技術學院學習，到大學繼續深造。也可以參加各種專項培訓。多方位的選擇提升自身的不足，滿足不同的社會需求。

職業高中生本身具有的一些優勢特點。

職業高中生具有自身的專業優勢。

職業高中畢業生心態比較低，有利於自身的磨練。

職業高中生可塑性高。

有沒有用因人而異。正常而言，自然是能去更好的高中就不要選擇職高，因為職高的校園環境、學習氛圍、師資水平以及生源肯定要差很多的。不過我有一個親戚只考上了職高，但是遇到了對他很照顧的老師，他高考考取了一所很不錯的二本學校，他的弟弟去的是我們當地最好的高中反而沒考上很好的學校，後來復讀去他所在的職高，那個老師也很是照顧，後來也去了他哥哥所在的大學。所以主要還是看個人際遇，每個人心態不一樣，在職高沒什麼壓力，好學校壓力很大，每個人心理承受能力也不一樣，所以沒有定論，重在個人努力

誰說的沒用，是沒用的人說沒用。

太有用了，可以學技術，還可以考大專。

繼續走向人生大道。

讀高職院校有用嗎？你對高職院校真的瞭解嗎？

對於很多考上重點大學等學校的人來說，他們會認為讀個高職院校並沒有用，甚至他們從內心裡面會鄙視這類學校的存在，或者說看不起從裡面出來的學生。

然而， 社會上正是有高職院校這些人的存在得到了更好、更快的發展。

另外，從資料上顯示專科生的畢業人數（普通大專到成人專科），就算不加上如今開辦的面向全社會招生的大專院校在讀人數，也達到了全國總人口的10%左右。

我不知道這個問題丟擲來，是因為提問者本身正就讀於專科階段，還是一個社會人士出於好奇才丟擲這個問題。

但，作為一名高職院出來的學生並現工作於高職院的教師，可以負責任的告訴你們：我並沒有見過任何一位高職院校出來的人被身邊人鄙視，抬不起頭來、被社會摒棄並因此找不到生命的價值和稱職的工作。

首先說畢業生們，當校慶時、當校友回校交流時，你會發現有很多高職院校畢業生現如今已經成為了優秀的審計師、工程師、會計師、教師、等等，甚至有的人已經成為了某局長、某科長、某院長、某公司老總等等。

你能說，他們沒有用？從專科畢業之後一事無成？

如果你說在現在的社會中很多單位是大專生不要的，前輩們發展得好是因為那時運氣好所以才被錄用，當然我無法全部反駁，因為確實有一些單位上第一學歷要求是本科或本科以上，但這不能否認高職院校就是無用，也不能直接否定了高職院校的畢業生就業機會太少。

想想看，為什麼國家提倡大學社會招生？社會招生，實際上是高職院校面對社會招收學生，只要你有高中學歷都可以報考，學期結束成績達到合格便可得到國家認可的學歷。這也是提升國家人均學歷的一種方式。

可以說，消除學歷差距從高職學歷開始。

自然，高職學歷對於現在的大學生來說，並不代表是學歷的終點，而是一個過渡期，你可以繼續往上就讀，讀本科、碩士、博士等等，只要你想，只要你為之付出有意義的努力。

筆者有學生現在就是在讀本科生，他們在大一的時候定下目標，在大二、大三的時候進行實施，每天過著看書、刷題的生活，終於靠著自己不懈的努力進入了夢想的本科之門，未來他們還計劃了考研、考博等等。

如果不想專升本的話，大專畢業兩年之後也有資格考研。

你不能說一個專科生就沒有夢想吧！就沒有實現夢想的能力吧！

有人說，高職院校的教育不好，教出來的學生沒有自制力、沒有上進心、沒有未來和出路等等，那我想說，可能您見到的是有侷限性的。

高職院校作為學生的新起點，可以幫助學生在高考的失誤後接觸大學教育，可以讓學生在學校裡為未來儲備能量。

另外，命運是掌握在自己手上，好的大學出來的學生一無是處的多得是，默默無聞的更是多的數不勝數，平平淡淡的隨手一抓便是。

所以為什麼要覺得高職院校沒用？如鹹魚一般的人無論在哪個學校裡都是翻不了身的吧。

不是誇讚高職院校，說它有多好多好，有能力者自然可以去更高一級的學府，但不必要牴觸高職院校，它也是個高等學府，也是個有專家、教授、稱職教師、輔導員等組成的學校。

我們是經過高考進入大學，這個高考不能決定我們的命運，正等於學校不能決定我們的未來一樣，重點是自己、是你。

你把自己鍛鍊成為有用的人，你之前所有的經歷便都是有用的。

“學校”對於我們每個人來說，就是個過度段，它的職責就是教育學生，沒有好壞之分，作為學生，你的未來仍舊在你手裡

並不是沒有用。讀職高我們只要認真學習，就可以學習到一些本領，職高也可以透過高考，考入大學。所以職高也有好的一方面。

1老師說她以前有個學生不會學習，去了職高，培訓空乘人員的，這東西不看成績，長得好看就好。

他很努力，畢業後被安排去了某知名航空公司（名字我忘了，反正說道這個名字同學們都在“哇”），回來整個人氣質都不一樣了（學校主要就是練他們的氣質體態之類的），說他現在實習，年薪十八萬（剛畢業呀！工資那麼高）後來再回來看老師是去了北京，年薪三十多萬。

他說後悔英語沒學好，要不然可以去國際航班，出國旅遊。

2網上看到有說職高女生宿舍裡很亂的，放假的時候男生進去也沒人管，枕頭下有避孕套（你懂的）。

所以職高有好的，也有壞的，重點還是在於努力吧，不管什麼時候別辜負自己就好，管他同學父母老師怎麼看你。

如果空乘男不努力，只是混到畢業，怎麼會有氣質，怎麼進的了航空公司呢？

上職高好不好要根據自身實際情況來看，如果成績不好或是不喜歡讀書，你們讀職高還是挺好的。畢業就具有能直接從事某一職業（工種）的技術理論知識、專業知識和操作技能；對於與本專業有關的文化課，要具有相當於普通高中的水平。

職業高階中學/高階職業中學（簡稱“職業高中”、“職高”）在改革教育的結構的基礎上發展起來的中等職業學校，大部分由普通高中學改建而成，一般招收入初中畢業生，學制基本以3年為主。培養目標與中等專業學校類似。職業高中屬於畢業後考入，一般是由中學舉辦。畢業後可以參加對口高考升學。

職業高中主要說針對專業技術性的高中，在職業高中裡不但要學習高中的基本課程（包括數學、語文、英語、物理、化學、政治、歷史等等），還要學習一些專業知識（所在專業有關）在社會上職業高中證書在對口專業上會更有競爭力，因為職業高中是重點培養技術性人才，所以更有競爭力。

其中專業知識包括：幼師、種植、機電、電子電工、汽修、計算機、建築、旅遊、財會、文秘、商貿、英語、音樂、美術、服裝、等等。

每一種經歷都是一種收穫，每一種人生都有他的精彩。不管是攀登高峰，還是暢遊大海，何嘗不都是最美的風景?

可能你會為自己讀高職而感到自卑，為自己將來的職業選擇而感到迷茫。但是世界上的每一項技能都有它的用武之地，都有它的不可或缺性，問題的關鍵是我們如何去認識它。

好工作是幹出來的

日本京瓷株式會社的創始人稻盛和夫，19歲考上日本一所普通大學。

22歲畢業，而畢業的時候趕上經濟蕭條，好不容易在教授的推薦下進入一家公司，但是這家公司卻又面臨著倒閉，後來，和他一起進公司的幾個年輕人都辭職另謀出路，只有稻盛和夫一個人留了下來。留下來的稻盛和夫沒有讓自己無所事事，而是開始了對陶瓷的研究，並逐漸“迷戀”上了陶瓷研究。在研究中也看到了陶瓷應用的廣闊前景。

“極度”認真的工作能扭轉人生

在他24歲的時候，在日本首次成功合成了鎂橄欖石，這項新材料可以使陶瓷的絕緣效能加倍，應用優勢明顯，而且在當時已呈爆發式增長。

27歲的時候，稻盛和夫在朋友的資助下創辦了京瓷株式會社。

44歲的時候，京瓷在美國紐約股票交易所上市交易，現在京瓷是世界500強之一。

內心不極度渴望的東西，它不可能輕易靠近你。

縱觀稻盛和夫的人生經歷，我們可以看到， 他的人生起點很低，但是他現在所取得的成就卻達到了一般人難以企及的高度。背後的原因是什麼?我們借用稻盛和夫的一句話，他說:“像我這樣的研究，恐怕大學裡也不會有吧，或許全世界也只有我一個人在鑽研。這麼一想，枯燥的研究也顯得熠熠生輝起來。”正是由於他對工作的一種極度熱情和“迷戀”，才會使他的事業一步步走向成功。這是一種內在的推動力，而我們現在很多人缺乏的恰恰是這種內在的動力。否則，稻盛和夫也會和大家一樣，泯然眾人矣！

他人的成功給我們提供了一個模板，我們反觀自己，從何處用功，從何處發力也就明瞭了。阻礙一個人發展的永遠不是一紙文憑，而是他對工作的熱情、專注和精進的程度。

職高中走出世界冠軍，網遊迷蛻變技術控

所以，即便你是職高畢業，只要內心擁有奮鬥的目標，踏實工作的態度，全身心投入的熱情和幹勁，一樣笑傲江湖，收穫精彩！

作為一個職高生，我想告訴你，我很慶幸自己當時選擇了職高。

當時中考結束，我跟你一樣糾結。是選擇上職高，還是復讀一年？勉強考個普通高中？

選擇：

當時大多數家長不看好職高，覺得職高沒前途，對於誰家的孩子上了職高，更是嗤之以鼻！所以，當時承受了很大的壓力！但是轉念一想，都說“寧當雞頭，不當鳳尾”，就算勉強上了普高，自己也不可能拔尖兒，初中三年來落下的文化課，也不是一時半會就能趕上來的，畢竟自己算不上聰明。就這樣，我決定了上職高！

結果：

頂著這麼大壓力上了職高，當然要奮發圖強，爭口氣，做出點成績讓人刮目相看！不能再像初中那樣，渾渾噩噩的過日子！學校校風很好，學習風氣很正！老師很負責，當然，更重要的要自己努力，路，總是要自己去走的。高考，我考了一個普通的二本大學，但是對於當時來說，我很滿意！

後來，本科畢業，選擇了考編制教師，目前是一名中學教師！雖然普通，但是仍然很慶幸自己當初的選擇！

要是當時我選擇勉強上一個普高，身邊必然都是學霸，當一個人再努力也趕不上你身邊的人時，是不是會越來越沮喪，惡性迴圈，連自己都懷疑自己的能力！然後一點點喪失信心吧！可能最後，上個三本大學都難吧！

當然，每個人情況不同，有機會、有能力還是要去衝刺普高的。要結合自己的實際情況，儘快做出決定呦！

但是不管是哪種選擇，前途如何，其實都是自己來寫！只要足夠努力，定能寫出屬於自己的大好前程！

加油，望早日走出迷茫！