父母是人生最好的老師，家長的言傳身教，潛移默化對孩子的成長很重要，這是毋庸置疑的。現在社會對孩子的教育問題逐步在轉變觀念，接受了家庭教育、學校教育、社會教育三位一體，形成合力才是最有效的教育觀念。所以家長都會嚴格要求自己，努力做好孩子的表率，成為孩子們的良師益友。

但是大千世界，無奇不有，不可能每個家長都優秀，如果家長做不了孩子的榜樣，孩子們也要自立自強，也可以做到出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不能把父母不優秀當做自己不優秀的藉口，更不能破罐子破摔，俗語說得好“子不嫌母醜，狗不嫌家貧！”“寒門可以出貴子，罪犯的孩子也可以當警察！”

舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。這些人出身地位都不好，有的父母也不是那麼優秀，但他們透過自己不懈的努力，都成人成才成為偉大的人。把出身不好當成對自己的考驗，故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

總而言之，有好的父母做榜樣是人生的幸運，要好好珍惜，做到長江後浪推前浪，做到青出於藍勝於藍；如果出身卑微，也不能自暴自棄，要逆勢飛揚，自尊自愛自信自強，我們不能選擇我們的父母，我們可以選擇將來做一個我們孩子的好父母！

對於這個問題是個不小的問題，孩子是祖國的未來，又是未來的主人和希望，孩子從小受的教育好壞，家教的成功與否，直接影響到將來，孩子是學生，在學校是，在家也是，那麼家長就是老師，也是教員和導師，家長的表現和行動直接影響到孩子的成長，大人好孩子棒，大人差孩子也好不到那去，紅燈記中李鐵梅之所以懂事，因為有個好爸爸，好奶奶，所以孩子從小培養走正道，知道怎麼做人，做好人。

至於怎麼辦？一是大人一改以前壞的習慣，以身作則，負起教育的重任。二是大人無力教育就換人代帶，不影響孩子成長為目的。

家長做不了好榜樣，孩子應該這樣做。

一、學會自立。沒有不好的孩子，只有不好的家長。家長不能給孩子做榜樣，孩子就要自己學會承擔，學會堅強，學會自立自強。

二、經常和老師溝通。家庭教育跟不上，就要汲取學校的營養，在老師的指導下努力學習，做一個有擔當的好孩子。以英雄人物，先進人物為榜樣，學先進，做先進。

三、多讀書。書籍是人類進步的階梯。看書不僅能增長知識，還能學會堅強，學會勇敢。愛書吧！他會讓你進步。

不一定家長有知識孩子才學習好，窮人家的孩子早當家。只要自己努力，找準方向，學會自強，學會自律，學會自覺，學會自主，一定會健康快樂成長，成為祖國的有用人才。

很多人都說，孩子身上有父母的影子，這不僅僅來自於長相，更多地是對父母一舉一動的模仿，一言一行的重複。

最好的家庭教育，是父母的言傳身教，給孩子樹立榜樣。

教育部長陳寶生在兩會的“部長通道”上也提到：“科學的教育觀，是要對孩子有一個合理的預期。也就是說，要孩子做到的，家長首先做到;要孩子不做的，家長首先不做;家長做不到的，絕不強迫孩子做;孩子想做的，家長理性地引導孩子。”

話雖不長，但卻用最直白的語言道破了家庭教育的關鍵所在。很多時候，父母的行為都會潛移默化地印在孩子的腦海裡，最終影響到他們的一生。

01

父母做不到的事，如何要求孩子去做?

孩子一會兒坐不住了，忍不住好奇地走到爸爸身邊看，爸爸看到女兒後說：“媽媽不是說了嗎?寫完作業再玩，不能三心二意，知道嗎?”這時，孩子說了一句話，給我留下了深刻的印象。

她說：“爸爸，你們大人為什麼不用學習?”面對這個問題，孩子的爸爸沒有過多解釋，而是氣沖沖地把她訓斥回了房間裡繼續寫作業。

收拾完廚房後，我的朋友去房間裡檢查女兒作業，發現她沒有寫完卻在一邊玩起了玩具，又把她訓斥了一頓。不久聽到了孩子邊哭邊說：“為什麼我要學習，你們可以玩兒呢?”

是啊，每個孩子小時候，可能都會在心裡嘀咕這麼一句“你要我做，你自己怎麼不做呢?”這句話看似幼稚不講理，其實恰恰從根本上指出了問題的要害。

每一個做父母的，都對孩子的未來抱著無限期望，想傾盡所有，給他們提供最好的，給他們報各種各樣的班，上各種各樣的課程，恨不得讓孩子在起跑線上“起飛”，但我們極盡所能培養孩子的時候，往往忽視了培養自己。

父母的行為就是自己想法的最直接表現，如果是父母真正相信的東西，就會透過行為表現直接告訴孩子。一個嘴上告訴孩子讀書很重要，而自己整天卻只會打麻將、追劇的家長，是不能讓孩子真正信服的。

還有很多父母，苦口婆心告訴孩子要閱讀，自己在家中卻從不讀書;孩子一玩手機就發脾氣批評他，自己卻拿著手機玩個不停;告訴孩子要與人為善，不在背後說人壞話，自己卻總喜歡對別人的事說三道四······

如果父母沒做好榜樣，教育的力度和有效性都會大打折扣。

02

父母是什麼樣，遠比為孩子做什麼重要

在孩子還小、對世界還沒有形成是非觀念的時候，父母的一言一行就是孩子的標杆。孩子會在耳濡目染中不斷模仿父母，從做人的品德，到做事的方式，時間長了就會內化成性格和習慣，伴隨他一生。

等孩子大了，即便可以分辨父母行為對錯，大多數情況下也很難逃離長期以來環境的影響，最終還是會接近父母那個樣子。

孩子的成長是一個不可逆的過程，作為孩子的養育者，父母應該重視自己的榜樣作用，對自己嚴格要求，懂得學習與反思，改正壞習慣，以身作則。

03

父母要求孩子之前，需先做好自己

教育是一個潤物細無聲的過程，成為父母並不意味著放棄自己，把所有的勁兒都使在孩子身上。

父母樹立的良好榜樣，會讓孩子隨時反思自己的一言一行，不斷向父母靠近，這是一種內在力量的驅動，比靠講道理、時刻監督，更能讓孩子感同身受。

而父母在以身作則的過程中，也能時時反思自己的行為，不斷調整，從而與孩子之間達到更好的親子相處模式。

教育孩子的方法多種多樣，但說到底，你想要孩子成為什麼樣的人，最好的辦法是自己先成為那樣的人。

04

從生活點滴中給孩子樹立榜樣

不可否認，在孩子身上留下不可磨滅印記的不是老師，不是學校教育，而是父母和家庭，所以父母若想發揮榜樣的示範作用，為孩子建立積極的影響，就嘗試從這些方面做起吧!

要遵守社會秩序。父母要遵守社會公德，不逃票、不隨意穿馬路，公眾場所不大聲喧譁、注意自己的言行可能會對別人造成的不便，做到這些，孩子也會形成規則意識，懂得約束自己的言行，有責任感;

要保持良好品格。父母要誠實守信，寬容大度，不隨意評價別人，注重情緒管理，做到這些，孩子才會擁有良好的品質、健康的人格;

養成良好生活習慣。父母要作息規律，愛整潔，物品用完迴歸原處，做事有計劃有條理，做到這些，孩子也會有樣學樣，形成良好的習慣，受益一生;

營造良好的家庭閱讀氛圍。父母要熱愛讀書，養成良好的閱讀習慣，或是安排一個固定的時間段每天和孩子一起閱讀，做到這些，有利於孩子閱讀習慣的培養，也有利於父母自身的學習。

這些榜樣的力量，並不像書本里那麼複雜，而是藏在生活的點點滴滴裡，不用花費什麼金錢，但對孩子而言，卻是一筆巨大的財富。