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  • 1 # 學習力教育視點觀察

    青少年打父母並不是叛逆,而是沒有基本的教養,叛逆和沒有教養是兩個完全不同的概念。而產生這樣的現象,家長要負主要的責任,也就是沒有教養好自己的孩子,結果導致了孩子反噬父母。

    孩子在教育父母的過程中,一定要糾正一個非常錯誤的觀念,就是認為孩子的教育是學校的責任和義務,自己只要把孩子送進學校就萬事大吉了。這種錯誤的教育觀念存在非常多的父母的意識當中。比如我就看到很多的父母在問,自己又不是搞教育的,我怎麼懂得教育孩子,教育孩子就是學校的責任,持這樣觀念的家長並不在少數。而忽略了學校更多的是在傳授孩子知識,教授孩子知識,而培養孩子的核心素養,道德意識,這些都是需要透過家庭教育來有效的完成的。

    人是群體性的動物,所以我們就需要遵守社會規則,遵守國家法律,遵守道德準則。只有把這些融入到日常生活中,成為孩子不可逾越的一條紅線,慢慢的從小就給孩子築牢這一道防線,才會讓孩子成為一個合格的國家公民。這樣才能夠有效的避免孩子不斷的踐踏國家法律,踐踏社會道德體系,以自我為中心任意妄為,甚至做出毆打父母這種有違倫常的禽獸行為。

  • 2 # 開心月影

    每一個問題孩子背後都有一個問題家庭,叛逆不是孩子的錯。

    現在的問題是如何解決。首先你和家人要先做改變,改變對他的態度、改變你們相處的方式。其次,你要坐下來跟孩子好好聊聊,讓孩子感覺到你是真誠的、用心的,而不是帶有批評的、指責的。要心平氣和、坦誠相待、溫和而堅定,你告訴他:你們很愛他,他的行為讓你們很痛心,你不希望他這樣繼續下去,同時表示無論他是什麼樣的,你們都依然愛他,你希望他能成為更好的自己,這點很重要,孩子的許多問題都是因為感覺不到父母的關注,孩子感覺不到愛。

    不否認每個父母都是愛孩子的,但也許方式欠妥,比方說溺愛。給他足夠的關愛,並讓他感覺到。

    也可以找心理專家做一些輔助。

  • 3 # 高效學習張老師

    看到這個問題,我迫不及待的想發表一下自己的看法,我們或許應該想怎麼解決打父母這個問題入手,而不去探討正不正常這個話題。

    如果被別人打,你感覺正常嗎?我記得小時候聽父母說某人說某人不聽話,也就是犟嘴啦,當然時代在變化,孩子犟嘴現象已經是習以為常啦,但還不至於父母捱打吧,如果出現了這種情況,我們要靜下心來好好考慮考慮啦,該怎麼杜絕類似事件的發生,因為如果再出現類似的情況,有可能會出現習慣成自然的情況了,孩子第一次打父母,或許是你打他,他還手啦,所以孩子大啦,我們就不要打罵教育啦,該提建議提建議,有時讓他自己承擔後果更容易讓他心裡的成長和長大。

    弄清楚孩子打父母的原因很重要啊,以後不能再做這樣的事啦,有時距離會產生威嚴,遠離一些,讓彼此有個空間,可以讓孩子靜下心來,真正的反思這件事情,這時候孩子的道歉就很重要啦,因為在這種行為之後孩子如果連悔意都沒有,那以後家長的日子就不好過了,所有的事情都有一個習慣的。

  • 4 # 洛浦一粟

    期的孩子叛逆是很正常的,但是打父母這肯定是不正常的,英達父母的話給您是你前期的話對這個孩子沒有教育,好在孩子小時候。嗯,最起碼十歲之前你可能很少說不對,這個孩子的話太過放縱。孩子要什麼給什麼,他的要求你太輕易的滿足了,所以他就敢對你動手。所以在孩子小的時候,從兩歲以後就要學會對孩子說不,不能他要什麼給什麼。說什麼是什麼,我們要學會拒絕他,他提十個要求我們最多滿足他三個。

    如果他哭鬧或者是打滾兒的話你也都不要理他,鬧一會兒它就不鬧了,你之前前期學會拒絕他,後期才會比較好管。

  • 5 # 能哥聊收藏

    青春期叛逆是孩子的成長的關鍵時期,打父母不對,需要父母合理的出來,要有同理心,幫孩子渡過這個關鍵階段。

    一、青春期叛逆的表現:1、獨立性和依賴性的矛盾青春期的少年在心理特性上最突出的表現是呈現成人感,由此而加強了少年的獨立認識。如他們慢慢地在生活上不願受父母過多的照顧或干預,否則心理便產生膩煩的心情;對一些事物是非曲直的判別,不願意遵從父母的意見,並有激烈的表現本人意見的願望;對一些傳統的、權威的結論持異議,常常會提出過激的批判之詞。但由於其社會經歷、生活經歷的缺乏,經常受阻,又不得不從父母那尋覓辦法、途徑或協助,再加上經濟上不能獨立,父母的權威作用又強迫他去依賴父母。2、成人感與幼稚感的矛盾青春期少年的心理特性突出表現是呈現成人感---以為本人曾經成熟,長成大人了。因此在一些行為活動、思想認識、社會交往等方面,表現出成人的款式。在心理,盼望他人把他看作大人,尊重他、瞭解他。但由於年齡缺乏,社會經歷和生活經歷及學問的侷限性,在思想和行為上常常自覺性較大,易做傻事、蠢事,帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。3、開放性與封鎖性的矛盾青春期的少年需求與同齡人,特別是與異性、與父母對等交往,他們盼望別人和本人一樣彼此間敞開心靈來相待。但由於每個人的性格、想法不一,使他們的這種渴求找不到釋放的物件,只好訴說在日記裡。這些日記寫下的心裡話,又由於自尊心,不願被別人所曉得,於是就構成既想讓別人理解又懼怕被別人理解的矛盾心理。4、渴求感與壓制感的矛盾青春期的少年由於XING的發育和成熟,呈現了與異XING交往的渴求。比方喜歡接近異XING,想理解XING學問,喜歡在異性面前表現本人,以至呈現朦朧的愛情念頭號。但由於學校、家長和社會言論的約束、限制,使青春期的少年在情感和XING的認識上存在著既十分渴求又不好意義表現的壓制的矛盾狀態。5、自制性和激動性的矛盾青春期的少年在心理獨立性、成人感呈現的同時,盲目性和自制性也得到了增強,在與別人的交往中,他們客觀上希望本人能隨時盲目地恪守規則,力盡義務,但客觀上又常常難以較好地控制本人的情感,有時會莽撞行事,使本人墮入既想自制,但又易激動的矛盾之中。二、青春期叛逆的危害:“逆反期”的心理、行為假如不加以正確引導,會招致青少年對人對事產生多疑、偏執、冷漠、不合群、對立社會等病態性格,使之信心動搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學習被動、生活萎靡等,進一步開展還可能向立功心理和病態心理轉化。處於“逆反期”的青少年通常對教育者有明顯的“反控制”、“對立”心理,即你越是請求他這樣,他偏不這樣。而這種情形,最容易惹起教師、父母的惱火。而教師、父母越是惱火,對他(她)越發怒斥,就會使他(她)愈加惡感,直接影響到與父母、教師之間的正常關係,以致於將叛逆性格開展至極端,招致人格和行為的不安康。近年來社會上多發的青少年逆反期殺親案、出走現象、自殺事情無不闡明,假如在這一特定時期引導失當將會發作多麼慘痛的結果。關於青春期叛逆孩子的心理要加以正確引導,將使他們終身受益,但假如處置不好,將會影響孩子的心理發育和行為生長。對子女的這段“逆反期”應如何停止正確的協助呢?這是每位家長都關懷的問題。青春期是指個體的性機能從還沒有成熟到成熟的階段,在生物學上是指人體由不成熟發育到成熟的轉化時期,也就是一個孩子由兒童到成年的過渡時期。在這個時期,個性性發育成熟,曾經能夠生育。由此能夠看出,青春期主要是以生理上的性成熟為規範而劃分出來的一個階段,它與從心理或社會方面劃分出的人生階段有堆疊。在人體生長髮育階段,青春期佔一半或更多一些時間。青春期目前在各國並沒有分歧的年齡範圍,普通指13、14歲~17、18歲這個階段,在心理學上,它又稱為青年初期,相當於教育學上的中學階段,以身體的急速生長為特徵。而青年期除了包括青春期外,還將持續至25~30歲。由於男性的性成熟比女性晚一年左右,所以能夠把男性的青春期年齡範圍肯定為14~18歲。偏早或偏晚1~2年,都屬正常現象。人們通常把這個年齡階段的男性稱為少男,而同樣年齡階段的女性稱為少女。在青春期不只身體上有了明顯的變化,而且在心理上也常會發作很大的變化。 普通來說,女孩子的青春期比男孩子早,大約從10~12歲開端,而男孩子則從12~14歲才開端。不過,由於個體差別很大,所以,通常把10歲至20歲這段時間統稱為青春期。這一期間,不管男孩或是女孩,在身體內外都發作許多宏大而巧妙的變化。因而,控制和理解這一時期身體內的變化,對孩子順利渡過青春期來說,無疑是一件非常重要的大事。

  • 6 # 使用者710481478642

    叛逆也不能打父母,傻子,父母說的不對可以不聽,不能打也不能頂嘴,的確合不來儘量避開,當你做父母了,孩子打你,你心裡怎麼想,而且不孝子孫有遺傳的,你看看身邊的事就明白了

  • 7 # 潔康衛浴老徐

    叛逆就打呀?告訴你那不叫叛逆叫"慣`誰慣出來的打誰,活該。打死才好呢,我叫你慣。家庭條件好的有意無意的慣孩子還好理解一點點,最可氣是什麼”窮家富養"。窮的都快吃不上飯了還慣孩子。這種人就該死,這不是給家庭、給社會製造不和諧因素嗎,給監獄培養後備人才嗎?這些可惡的家長就該死。

  • 8 # 我是小甘

    青少年叛逆,都是父母平時教育子女之過,教育不周,父母的震懾力度不夠,以至孩子長大成人,養成性格霸道,不受管制,就象脫韁的野馬,到處奔跑。

    同時也是學校的教育出現了問題和在學校結識了性格不良的同學和性格不良的社會青年,而引起青少年思想叛逆。但也有些青少年是因為患了思維錯亂,性格狂燥的精神分裂症等疾病,最好到醫院諮詢一下,以保證其的身體健康,以免其病情越來越嚴重,不好治療。

  • 9 # 薇薇欲言

    不正常。青少年已經有一點的自主意識了,就是叛逆衝動,但到了打父母的地步,那已經超出了道德底線。而這個底線應該在小時候就該固定好。

  • 10 # 對弈紅塵

    1.如果你是父母,我為你感到悲哀,為什麼直到被打了還在為孩子找推脫的藉口?全世界有多少青少年?他們之中又有多少是處於叛逆期?處於叛逆期的人都打父母嗎?無論什麼年齡段的人,無論打誰都是不對的。這是毋庸置疑的問題。

    孩子敢打你,說明家長在孩子心中沒有任何威信,這與你們平時教育有關。慣子如殺子,你用你的溺愛在害他,今天他敢打你,你忍,明天他去打別人,別人能忍嗎?養而不教,總有人替你教訓他。真到無法挽回的時候,你哭都沒人同情你。

    事例:

    有位奶奶每次在家煮牛肉麵,都把自己碗裡的肉夾給孫子吃,有一次出去玩,在麵館點了兩碗牛肉麵,老闆端來的兩碗麵都有牛肉,孫子看到奶奶碗裡的肉便吵著要,老闆說你自己碗裡有,孫子說碗裡的不夠,老闆說不夠我再單獨切一份牛肉給你,孫子就要奶奶碗裡的肉,他哭著說他喜歡吃肉,奶奶不吃肉,肉不要給奶奶。是孫子的錯?還是奶奶平時教育不當?

    有人說這是小事,不需要那麼較真,要所有性格的形成都是小事堆積沉澱的。溺愛孩子只會讓孩子變得自私自利,毫不顧忌別人的感受。

    小雨認為:

    想要孩子孝順,首先自己做好孝順父母的榜樣,其次,你愛你的孩子,事事為他著想的心並沒有錯。錯就錯在太過溺愛,當你把好吃的全部留給他吃,自己不捨得吃。漸漸的他就覺得你的付出是理所當然的,並不會感恩於你,是你的無私的愛,鑄成他自私的性格。是你溺愛在先,種下的因,他變得自私,是果。

    就拿我自己來說,孩子三歲是貪吃的年紀,我就告訴他,家裡面好吃的東西都要分成三分,爸爸媽媽和你各一份,如果你吃完了你的那份還想吃,必須徵求我們的意見,但是我們有權利拒絕。

    小雨認為:

    從小培養他懂愛懂分享,孩子做什麼事情自然會全面考慮。這樣一來他會有計劃,自己每天吃多少零食是合理的,自己會做的事不麻煩別人,自己幫忙做的事會得到父母的讚賞等。父母正確的教育觀是平等,互助,友愛。

    孩子雖小,什麼都懂,所有的人都自私,只是多與少,父母要幫他定性。不能事事以他為先,讓他漸漸目中無人。這不是愛,是害!一定要讓孩子懂得尊敬長輩,當然我們也要給予他足夠的尊重,這是相互的。

    我不知道是具體什麼原因導致孩子打父母的,但是你現在必須重視這個問題。理性分析孩子,分析自己,作為父母不要太過於言聽計從,年少就敢打你,成年之後還不被他打死?難道真要等到流落街頭的那一天才後悔?

    2.如果你是孩子,問這個問題是出於打完人之後的內疚?還是覺得自己很牛,連老子都敢打?不管你出於什麼原因,我覺得你不配為人。

    父母含辛茹苦把你養大,你沒有一點感恩之心,竟然動手打人?且不說你現在吃穿用度都是父母的,就是陌生人你也沒有權利打,更何況是生養你的父母,你這不僅僅是道德問題,你打父母的行為已經觸犯法律。

    祝家庭和睦!

  • 11 # 佑離

    叛逆正常,但打父母了,這還正常個錘子!

    首先要明白一點,不管父母打孩子的家暴,還是孩子動手反抗父母,這都屬於絕對不提倡的!

    如果孩子開始動手打父母了,這時候應該考慮干預措施了,建議可以從以下幾個方面著手。

    第一,動之以情。青春期的孩子普遍比較叛逆,情緒波動較大,但真和父母動手的沒幾個,父母之間或許應該安排一個平常和孩子關係不錯的長輩探探口風,看到底是出於什麼原因,最重要的是看孩子有沒有後悔的表現。

    如果有,說明孩子還是有良心的,可以考慮同他交心談心,這個時候就引出了第二點,父母心態要轉變了!

    很多家庭內,父母都是強權威權的存在,對於孩子的意願一點都聽不進去,也沒有了解的想法,長此以往,雙方溝通不暢,再有一點誘因,反抗是必然的。

    畢竟是青春期的孩子,現在的孩子們營養又補充的特別好,一個個壯的和牛一樣,他們已經有了和父母相當的體量,如果再用對待小孩子的心態對待他們的話,明顯已經不適合了,這就需要父母轉變心態了。

    第三點,如果自家孩子並不是以上溫和型,經常表現得特別暴躁,情緒波動特別大,而且學校反應也不好的話,父母應該考慮要預防青少年犯罪了,對於已經動手過的孩子,最怕的就是從此心態上豁出去,那就真的麻煩了!

    最後,希望孩子只是一時衝動,這時候也已經後悔了,這樣好好溝通後,他還是你最寵愛的少年!

  • 12 # 曼曼的老爸

    首先宣告這是極其不正常的,滴水之恩當湧泉相報,更何況是自己的父母呢。孩子肯定是教育的缺陷性導致的,社會家庭學校每個環節都有不可推卸的責任,那麼這個情況要如何處理?

    1、不要管的孩子管得太嚴

    2、給孩子床在溫暖平和道的家庭環境

    3、多於孩子溝通談心

    4、常陪孩子做一些家庭活動

    5、讓孩子學會多關愛他回人

    6、培養孩子對社會誘惑的堅強抵抗力

  • 13 # 房產見聞錄

    我覺得不正常,在中國自古以來,百善孝為先,從一出生中國式教育方式便開始了。從家中到學校沒有說是對孝持批判態度的。青春期叛逆可以理解,但不能成為打父母的理由。我覺得可以分步驟進行教育。

    1、在孩子未上學時,父母便是第一位老師,探究是否在小時候做了一些不好的事情給孩子帶來了不好的影響,是否有心裡疾病等。

    2、父母以身作則,把孝融入日常生活行為之中,對孩子的思想進行正確的疏導。

    3、與老師及時進行溝通,找到合適的教育方式,不要輕易責罵或毆打

    4、經常與孩子進行交流談心,及時瞭解他們的想法。

    以上如有幫助,還請多多關注。

  • 14 # 淘寶寶日常生活vlog

    古代人常講的孽障,在當今社會出現在每個家庭,家長採取正確措施制止,幫孩子糾正,對孩子今後的學習、生活和工作大有益處。這裡筆者認為,因人而異,對待簡單粗暴,必須以暴制暴;對待心理問題,找專家心理疏導,這個的極其特殊家庭。現在的孩子都是嬌生慣養出的毛病,一旦出現對父母有不尊敬的苗頭,必須遏制打壓,這種孽子女不能視而不見。一定讓他們吃點苦頭,樹立父母威嚴。孩子管好是給你報恩的,管不好就是父母后半生的禍害。

    教育一直困擾著每位家長,特別是青少年叛逆。常聽人講,叛逆期。我認為,咱們兒時和青少年就沒有叛逆期嗎?記得我小時候,對待爹媽一個不小心的頂撞,不管三七二十一,一頓拳腳伺候,所以兒時的家長也許是簡單點,粗暴點,但是管用。最起碼是對父母畢恭畢敬,父母的一個眼神,孩子就會心靈神會,言聽必從。這種情況方法我認為是正確的,讓那些叛逆孩子懂得對父母不敬就是錯誤的。

    簡單粗暴的方法雖然不太人性化,但是很管用,棍棒底下出孝子還是有道理的。

  • 15 # 使用者空空空空空空空

    拿國家法律法規跟孩子交流,從孩子知道犯法是要負責任的時候開始講法律教育,直接告訴孩子,國家法律法規孩子只能養到18歲,過了18歲,一切都自己承擔,父母沒有權利義務再負擔孩子的一切,自己將來過得怎麼樣自己看著辦

  • 16 # 小縣城裡的故鄉往事

    如果打父母都算正常的話,那隻能說你們父母心真大,可見你們家的教育都多缺失。這種情況應該是很少管教才會出現的吧?但凡有點教養的人,哪怕再暴躁也不會對自己的至親動手吧。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 想買NS需要大概準備多少錢呢,有何推薦?