合法。300元作班費完全可以。但不存在強制一說。這是必交的錢，家長理應配合支援。

實際上300元作班費，根本不嫌多。真要用起來恐怕不夠用。舉例說明，你想買一雙旅遊鞋吧，少講300元開銷了，何談其他呢？

班費班主任要建帳本。公開帳本記錄。告訴家長，讓家長放心。

錢一定要用對了地方。做到大家都滿意就行了。

公立學校的班費由學校辦公經費撥付，但不多。所以很多班級會由班委會組織收入適量班費，並由班委會管理，教師不介入班費支出收入，只起監督作用。但這種做法違反了規定，但不是違法。

謝邀，只要公開公正，規範透明，用途合理就行，，個人認為不算違法。法制社會講依法行事、有法必依，違法必究。但，社會不是監獄，不能任何事都靠法律解決，法律只是國家以強權維護社會安寧，秩序，公平正義，去強護弱之不得己之手段，不是，也不需，更不該事事都管，法繁人難依，則化良為盜，刑重民難避，則逼善為惡。和諧社會，文明社會重在倡德，。只要不侵犯他人，社會集體，國家之利益，對社會沒有不良影響，沒必要都要有立法規定，用法律標準衡。萬事有度，過或不及皆為害。無論多好之事，若弄得過了頭，也會變成害人之妖，慎之

班費，啥叫班費，就是有時需要買書或別的東西時候作用，合理，現在我們小孩讀書，開學後學校老師就說買這買那書，好幾百，家長還不是自己買

放心好了，一般情況下，班主任都不會自己沾手，班幹部統籌管理，或者家委會統籌管理，不否認老師在這過程中可能有貓膩（部分老師，不是全部），但是老師不至於沾染這點錢，大家都看在眼裡。

所以合法不合法，你不想繳費也可以的，和老師溝通，說明你的困難，現在的教育經費中沒有班級激勵、獎勵、班級集體活動，比如文娛晚會、體育運動會之類的活動經費，那要孩子更多的參與和鍛鍊，這錢還是有必要教的。

可能存在在某個學年結束，班費沒用完，家委會或者班幹部把錢孝敬給幾位老師，買點吃的，買點小禮物，但是這班費中的大部分一定都用在了班級，用在大家身上。

而且老師一定會賬目公開公平，家長沒必要什麼事情都上綱上線。

義務教育是免費的，但是並不是什麼錢都不要花。如果你覺得300的壓力很大，你應該多努力去賺錢。未來孩子的學習成績不好，各種問題，燒錢的時候多著呢！

聽我讀高中的女兒說交的班費被老師拿著，花沒花完不知道，不透明。有次女兒回來說老師買了糖和餅乾給學生吃，還說老師真好，根本忘記有班費在老師哪裡呢，我就說老師不可能拿自己的錢買東西給學生吃，你每年交了班費的你記得嗎。至於交班費合不合理，如果花在班裡，這個錢該交，花的不清不楚，這就意味著交班費是幌子了。

強制向學生收取班費不合法。根本解決辦法是：應增加教育投入，班級活動所涉及的經費均應由國家全額撥款。全額撥款班級經費的使用必須依法依程式、陽光使用，杜絕滋生班級腐敗現象發生！

起碼不違法。也要具體情況具體分析。

首先我們瞭解下為什麼要收班費。我們知道公立學校的班級是沒什麼財物來源的。特別是義務教育階段的學校各班更沒有財政來源。而班級又要舉辦各種班級活動。比如藝術節，運動會，班級文化建設，班級耗材等等。這些都是需要錢的。這些錢上級部門不會撥，學校也不會有這項專門支出。所以只有學生集體籌集，這也就是班費為什麼會出現。

然後就是班費的使用。我們各地方都有規定，那就是老師和學生不能有金錢上的接觸來往。所以對於班費，一般情況下掌握在班委同學或者家長會的手裡，老師是不會碰的。使用過程公開透明。所以擔心班費會不會進了老師或者學校的兜裡的就不用妄加猜測了。

所以，班費是同學們用來進行班級日常活動的經費，是每一個班級必不可少的。但是班費收多少，那就沒有統一規定了。肯定是堅持節約和適量的原則，滿足班級需要即可。收多少老師肯定要和學生和家委會協商的，所以應該不存在所謂強制收取。但是因為每個人出發點不同，收多收少難免有分歧，有分歧大家協商就可以了。