我也遇到過這樣的家長。先心平氣和的談談：比如我們的處理也是出於一種公心，是為了整個班級的成長負責，不針對某個孩子；另外，我們也得學會圓滑一些，不要在氣頭上見家長，冷處理，為了學生不值得；最後，實在不行，調到某個角落，不問他；還不行，交給學校，我們自己心情好最重要。

家長不配合班主任工作怎麼辦？這對班主任來說確實是個頭疼的問題。話不投機半句多。班主任與家長從心理上一下子就產生了距離感。困惑，難受，焦慮，排斥 ，於事無補。但家長還要面對，事情還得解決。到底怎麼辦？我認為班主任不妨從以下幾方面入手。

凡事有果必有因。世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。家長不配合班主任的工作也是事必有因。

1.從發生的事情上找原因。你是班主任，定是為了學生的教育、管理與學習才與家長產生了聯絡。你安排了什麼事情要家長配合，或是孩子出了什麼狀況與家長溝通。家長現在不配合，肯定認為你的要求不合理，安排不恰當或是你的教育方法有問題。作為想解決問題的你，你只有拋開煩惱，冷靜分析，全盤思考，反覆推敲 ，明悉正誤，才能為下一步解決問題打基礎。

2.從自己身上找原因。

家長不配合班主任，往往不是事情本身，反而是對教師本人有看法。家長內心不接受這樣的老師，不外乎認為老師水平不高，能力不行，甚至懷疑老師師德欠缺。更有甚者懷疑老師的好心與意圖。因此，做班主任的，得空就要審視自己。金無足赤，人無完人。堅決杜絕能力不足問題，提升師德修養，提高業務水平，強化管理內功，贏得學生好感 ，這樣的好老師和班主任，家長是沒有理由拒絕和不予配合的。

3.從家長身上找原因。

從事情本身及自己身上確實找不出不讓家長配合的理由，恐怕真的就要從家長身上找原因了。多年的實踐告訴我們，有時真的是遇到“鑽牛角尖”的家長了。他們往往固執己見，對別人勸解充耳不聞。他們只認死理，說你不行就是不行，行也不行。忽視你的長處，放大你的短處。你的教育，你的安排，你的管理，他都能從中來找茬。身邊就有過家長質問老師安排學生放學後打掃教室的事。那麼，你班主任只有難受的份了。除了這樣極端的家長，也不排除其他特殊的情況。家長不配合，可能家庭有特殊原因，沒空，沒能力，不想過問，都可能成為理由，這要班主任好好去研判了。

遇到這樣的家長你就真的沒轍了？辦法總比困難多，對吧！

首先是藉助外力。人，既有人性也有人心，再有個性的家長也有他們的善的一面。該家長不是與你生來有仇。你不妨在瞭解該家長為人的基礎上，託人溝通。領導、同事、朋友、熟人，只要與他說上話，解決問題就有可能。用了粘合劑總比不用強。再說事情不解決，對孩子成長不利，家長心知肚明。只不過他想知道事情如何解決。對孩子是否有益。經過中間人斡旋，事情多半會有轉機的。

其次，你要勇敢面對。越怕事越有事。在知己知彼的基礎上，找機會約談，校外見面，上門拜訪，熟人陪同 ，借孩子進步談及都是可用的辦法。不能忽視溝通的重要性。“通則不痛”也可以用在人際關係上。你與家長不找機會解決，在其影響下，有可能引發更多人的不配合。擴大你的對立面。

第三，關心孩子。你與家長的焦點是孩子。是因為工作、教育、管理方面導致了家長與你的對立與不配合。孩子好了，一切皆是浮雲。學生學業的進步，學生習慣的培養，學生對老師的印象，直接影響家長對你班主任的態度。所以，關心孩子，公平對待孩子，悉心照顧特殊孩子，不做好好先生和馬虎老師，對學生的好不掛在嘴上，答應家長事的件件落實，你會逐步贏得更多家長口碑及對你的信任，不配合的家長也會觀點漸變，甚至會反思過去不配合的行為。將來向你致歉也不是沒有可能。

山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，經過努力，一切向好，作為班主任的你，能力也得到了提升，保不準你還感謝這樣的困難給你帶來的機會呢！