第一.多參加團隊活動，培養其他方向的興趣愛好；

第二.每週只有固定的時間可以玩遊戲，而且時長也有限制

第三.學校組織觀看有關網路成癮的紀錄片，讓自己瞭解這方面的危害

高中的學生已經初步形成了自己的人生價值觀，沉迷網路，也是他們自己不想的，當他們沉迷於網路而與學習無關的遊戲時，他們自己的內心其實也在做掙扎，他們自己會有罪惡感。這時家長如果粗暴制止會使這樣的孩子心裡更加急躁，甚至逆反。

所以解鈴還須繫鈴人，家長選擇好恰當的時間，恰當的語氣，和孩子溝通好，能讓孩子自己從內心激發強烈的不玩網路遊戲的願望，強烈的牴觸網路遊戲，而去尋找有意義的事做。這樣才是教育的最佳手段和效果。

當他步入社會，日後做事束手束腳時他就會後悔，所以方法就是先讓他體會到這種滋味！

這個話題太大了，和人的關係也太大了。

我提供一種方案：

首先輟學，到學校申請保留學籍。目的在於切斷他在學校的“網友圈”

其次，家長向工作單位領導請求，能夠允許在自己工作的時候讓自己的孩子跟在身邊。孩子不同意反感，先禮後兵。從經濟的角度和他解釋什麼事情都是有代價的，吃飯需要花錢，打遊戲上網需要花錢。錢從哪裡來呢？工作是非常重要的來源之一，讓孩子在你身邊工作幾天，讓他看看你的工作環境看看你是怎樣工作的。

再者，向單位領導請假幾天，親自帶他去海底撈這樣的可以兼職的地方兼職，你在後廚洗盤子就讓他和你一起洗盤子；你迎賓就讓他迎賓，做完工作一起下班。