這個問題很憂傷，看到太多十多歲的孩子不知天高地厚，放棄吧，於心不忍，他們都還沒有長大，真正的不懂事，想管管吧，所費的精力又太多太多，不健康的家庭造就了太多不健康的孩子。

好跟壞怎麼定義，事物總是有兩面性的。

個人感覺孩子是沒有壞的，如果壞的那應該是環境造成，人之初，性本善。

家庭環境對孩子的影響是最大的，我們怎麼對孩子，孩子就怎麼表現出來。記得有段時間我脾氣很不好，老是對小孩大呼小叫，才幾天時間，小孩就原原本本的還給我了。吾日三省吾身，不管是誰，這句話都適用。有了小孩之後我們的心就會變得柔軟，會為小孩考慮得更多。所以不管是誰，都要保持一顆上進的心，善於反思

這話問的不愛聽啊，哪裡有壞孩子？

一個孩子從懷胎十月到呱呱落地，還是個沒有開眼的嬰兒，除了哭之外，還什麼都不會說，什麼都不懂。

就如一塊原石，在經過打磨雕刻後，成為一塊美玉。

只有在經過細心的餵養和精心呵護之下，才會慢慢學會表達自己的喜怒哀樂，才會學會說話，才會學會模仿，才會慢慢接觸這個世界，然後才會慢慢融入生活圈子以及這個社會，才會從一張白紙慢慢畫出帶有顏色的字，透過接受教育，才會從無知到了解。

在這過程中，後天的成長才是讓孩子走出不同人生軌跡的因素，這因素包括了後天的教育，性格的培養，環境的感染等。

而最重要的，首推家庭教育對孩子的薰陶，這是讓孩子樹立正確人生觀、價值觀的第一任和終生的老師，只有父母以身作則，教育到位了，孩子自然而然就不會差哪裡去。

再配以良好的周圍環境，學校的德智體美勞全面教育，就算再不濟，孩子也不會壞到哪裡去。

所以，家長們包括我們自己，還是上上心吧，自己責任不到位，你想推給誰呢。

凡事都有兩面性，好孩子和壞孩子不能用某些事情去衡量，孩子都是在教育(家庭教育和學校教育佔據了很大的比例)的土壤中塑造，成長會受到環境的影響而改變……

通常我們會說有壞人，那說的是大人。說孩子現在一般都說是“熊孩子”，之所以說是“熊孩子”，是我們不能認為這些孩子生來如此，他們有“熊爸”“熊媽”，也就是他們是受家長影響變成如此的。家庭對孩子有影響，這也不是一個孩子變壞的全部原因，必定也有他的老師、朋友、同學，以及社會環境的影響。

只是我們不願意接受一個慢慢變壞，以至於最後成為一個壞人的孩子，特別是那些年紀很小，做事卻極端出格，甚至令人髮指的孩子。他們確實已經壞了。但他們還有很長的人生路，我們會抱有希望他們可以變好。

每當看到校園霸凌和青少年犯罪的事情，真得讓人痛心，憤恨，惋惜。

我們能做什麼？

一、儘自己的努力，給孩子正確的人生教育，不讓他變成壞孩子。

二、在孩子已經受到很多不良影響，走上錯誤的道路，萬萬不可遷就，要給予嚴厲的懲戒，設法讓他脫離那些不良影響的人群。

三、儘量避免孩子受到不良環境影響，不讓孩子走進那樣的群體中，孟母三遷就是很好的榜樣。

四、放寬孩子的眼界，培養孩子寬闊的心胸。

說到底，還是教育，慢慢變壞的孩子一般都是疏於管理和採取錯誤的教育方式，幫助孩子樹立正確人生觀，明辨是非，自然能不受那些不良環境的影響。

看到你說的這句話，根據我2秒鐘的判斷，你是孩子本人，你說的壞孩子應該是你自己，比如：調皮搗蛋不聽話……等等，家人老師或許批評過你，你心裡會不平衡，覺得難道壞孩子就只有你自己嗎？

壞孩子和好孩子都有，也各有優點，比如好孩子聽話，學習也不錯，不惹事生非，家人少操心……等等

壞孩子表面上看起來不聽話，學習不好，調皮搗蛋，大人操心，其實有的壞孩子比好孩子還聰明，更機靈，更有頭腦，因為每個孩子的性格不一樣，才會有了人們所說的好孩子和壞孩子，給你個建議，在做事或說話前先思考一下，看能不能做（比如打架）該不該說，（比如罵人）在做決定，慢慢長大你會變得越來越好的