不知道這個“壞”如何界定。

如果是簡單的說了討厭，或者對家長不認同，我認為純粹是個人視角，無可厚非。同時也告訴孩子，每個人都有各自的價值觀，我們應該接受，並且在普通關係中（非親子，夫妻關係），不做評價。

如果是關於人品，則應該認真和孩子探討下，是否認同，並且提醒孩子注意。

但同時告訴孩子，未成年人，在認知，力量上都還不及成年人，不要參與，並且，因為我們並不希望別人在背後議論我們，那麼，“已所不欲勿施於人”，我們也不應該傳播這類話題，到此終結。

要第一時間確保孩子的情緒、心理、價值觀沒有受到不良影響，然後再去處理這件事情。關於這個問題首先要對所謂的“壞話”有一個界定：也許老師只是單純的對於某個或者某些家長的一些做派不認可；也許是這個老師存在詆譭或者侮辱學生家長的情形。

這樣的情況很常見，某些家庭家庭條件非常好，有時候在家長會上或者在與老師和其他家長交流的時候，會自然流露出一些高高在上甚至是趾高氣揚的一些姿態，語言中與其他人格格不入。這樣的家長肯定會被老師和其他家長不喜，但又不是什麼大的問題，所以當老師們之間聊天談到的時候，可能只是表達自己的一種態度，但是被孩子聽到後也會非常難過。這種情況，家長不要想著去找老師撒氣，而是審視一下自身問題，然後告訴孩子，爸爸（媽媽）身上有些壞毛病，被老師指出來了，你要監督爸爸（媽媽），把毛病改正，你也不要學習爸爸（媽媽）這些壞毛病，好不好？誠然老師在背後嚼舌頭根子是非常不好的，但是“誰人背後不說人，誰人背後不被說”？相比而言，能夠趁機審視自己，並藉機教育孩子更加重要。

如果老師的做法的確是過分了，涉嫌侮辱、詆譭、誹謗，傷害到了自己和孩子的自尊，那麼就需要用適當的手段維護自己的合法權益。這個老師已經無法做到為人師表，將會給自己的學生帶來錯誤的示範，甚至可以說這個老師已經不勝任教師這個神聖的崗位。可以去找老師理論，並且要求得到道歉。當然更重要的是不要傷害到孩子的自尊，一定要告訴孩子，老師也不是聖人，也會犯錯，老師也要勇敢的承認錯誤並道歉。同樣，也要告訴孩子，你是瞭解爸爸（媽媽）的，爸爸（媽媽）不是老師說的那種人。孩子還小，對很多事情的認知能力和辨別能力非常的弱，因此遇到此類事情的時候，一定要注意引導孩子的認知和分辨能力，不要向著錯誤的方向發展。

在涉及到孩子的問題的時候，一定要把保護孩子的身心健康放到首位，其他的都是次要的。