社會環境壓制的結果。我們總不能老用修身養性這一套來解釋今天人的行為，心裡比誰都明白，就是不說，揣著明白裝糊塗，說明社會環境不允許，風險較大，說出來於已不利，於是乎自我保護而已。也許是聰明之極，也許是愚蠢之至，不管何種方式，社會正義與否都於已無關。那麼社會走向慢慢地也就無人關注了。不知是好事還是壞事？

15.閱讀全文，說說本文的題目“搭橋”的含義。(4分)答: 16.“嘰喳喳地議論著，有板有眼的忙碌著”句中的“有板有眼”一詞說明了什麼?(3分)答: 17.“一個小男孩正怯生生地望著她。”“小男孩看了看鏡頭，臉紅得不行，”文中的小男孩為什麼會有這樣的表現?(4分)答: 18.“主持人不說話了，知識使勁將小男駭摟在懷裡”，作者這樣寫主持人，有怎樣的表達效果?(4分)答: 19.“其實，我們每個人心中都應該搭建這樣一座橋!”請說說，這句話讓你有何感悟?(5分)答:15.(4分) “搭橋”，表面指小男孩用積木搭三座橋，內在的含義指人與人之間應該互相關愛，互相幫助。16.(3分)說明孩子們對於現場直播的搭積木比賽是十分重視、認真對待的。17.(4分)因為小男孩來自山村，沒見過多少世面，他樸實，面對攝像機，難免靦腆、膽怯。18.(4分)這樣寫，表現主持人被小男孩深深地感動、震撼了，顯得含蓄，富有感染力。19.(5分)示例:人與人之間應該互相關愛、互相幫助，建立一個和諧的社會，這樣，人類才會得到真正長久的發展進步。(開放性題目，言之有理即可)