有了學籍就相當於有了身份證號碼，就是孩子學習歷程的開始。有了學籍選擇學校也可以，可以透過以下途徑獲得就讀資格：一、具備所選擇學校的戶口，即孩子戶口在該學校的學區之內。可以透過買房來獲得。二、具備所選擇學校的營業執照。可在該學校所轄學區內經商，並辦好營業執照，上好臨時戶口。三、夫妻雙方到所選擇學校的轄區內打工，並辦好臨時戶口。

學校是一個大熔爐，好學校能給孩子積極的影響，差學校則相反。現在我國教育政策是實行就近入學原則，大多數地域反對擇校。倘若有學校可選，建議主要看以下幾點。

一、選擇校風好的學校。校風好不好，是學校管理是否精細科學的標誌。校風好，學校極少出現打架罵娘，極少發生小偷小摸，課間管理有序，衛生狀況優良，學習環境也較好。校風好，師生間、同學間關係和諧，孩子到那裡安全有保證，不必擔心被欺凌，影響學生情緒的意外事件少，能保證孩子健康快樂成長。

二、選擇教育質量高的學校。每個家長都希望孩子學習好，對教學質量教學質量很關注。除了教學質量，我想還要重點關注的是，教育質量的高低，比如學校是否經常開展各種活動，學校學生文明禮儀、待人接物、感恩教育、少先隊共青團組織、節慶教育、各種專欄黑板報、各種比賽活動等，一個學校假若只注重教學質量，其他都不重視，不是一所好學校，至少它給孩子的教育是不全面的、有缺憾的。

三、選擇有特色的學校。一所學校的特色不是一朝一夕形成的，但特色的形成體現了辦學者有著更先進的辦學思想和事業追求。筆者到過全國一些很有特色的學校，有些學校以“禮”為特色，有些學校以學生自主管理為特色，有些以即興作文為特色，有些以一項體育活動為特色，有些以文藝表演為特色，有些以書法為特色，有些學校以國學誦讀為特色。。。到這樣的學校中學習，孩子很容易掌握一些技能，為將來發展奠定更高的基礎。

除此以外，好學校一般有一批業務精湛的教師，有濃厚的教科研氛圍，有良好的校園文化，有教好的硬體設施，有系統化的培育體系，有較高的社會影響力。。。

每個家長都希望為孩子選擇一所好學校，學校很多，不容易比較，希望家長多問，多打聽，多到學校實地考察，按以上方面深入瞭解，相信會選到一所好學校的。

如今的學生從一入學開始就有了學籍，這件事對學生來說有利有弊。

有利的是，學籍是依據學生的身份證號為基本資訊的，裡面包括了學生階段的所有資訊，修改作假不太容易，有效的抑制了高考時冒名頂替、抽梁換柱、高考移民等不良現象。有利的同時也給學生階段的一些必要的變動帶來一些不便比如休學、轉學、留級等。

所以孩子再初次入學的時候一定要從各個方面都考慮到。可以根據自己情況選擇適合自己的學校。比如地理位置，教學質量，以及長遠規劃等。另外還要遵循國家的入學年齡限制，不要過早入學。入學前做好學前教育，保證學生入學後能夠很好的適應環境，更好的接受新的知識。以免出現不適應或學習成績底下的現象。

謝邀:孩子上學是大問題，如果能選一所好學校當然好，但是現在一般都是不允許擇校的，而問題中您說孩子上一年級開始有學籍了，也就是說孩子已經有有可以上學的學校了，準確的說教育局是按照孩子的居住地劃分學籍的，所以如果你孩子所在地的學校挺好的話，還是就近上學最好。第一、就近入學可以離家較近，有地利因素

有的家長為了孩子上學背景離鄉，找好的學校，不考慮孩子的學籍狀況，要知道不同地域學的課程是不一樣的，而到中考的時候還必須回到學籍所在地參加中考，否則沒有學籍不允許參加中考，而且現在的學籍都是電子的，全國聯網的，是不允許隨便改動的。第二、可以跟著學籍走

選擇去學籍所在的學校就讀，以後上初中自然也就按部就班了，不涉及到擇校的問題了，也就省去了很多麻煩，對孩子有利。

第三、省了很大的經濟負擔

很多家長為了給孩子擇校，花了很多錢，但是到後來孩子不一定就有出息，還不如腳踏實地的在學籍所在地學校上學，只要努力，在哪都能有出息。不知道我的回答對你是否有用，僅供參考。

上了學才有學籍吧，上哪所學校都是按照教育部門的規定，差一個條件就入不了學。對於可以隨意選擇學校的人來說，還需要問這樣的問題嗎？對於不可以隨意選擇學校的人，有必要問這些嗎？