給孩子找作文老師，你是找像我這樣賺了幾百萬稿費、從編制內跳到編制外打拼多年的作家、策劃師，還是基本上沒有稿費收入、養尊處優的公辦老師？同理，你現在代孩子問路去泰山，你是問去過泰山的人，還是問沒有去過泰山的人？沒有去過泰山的人，給你一大堆的建議，你的孩子能登上泰山嗎？答案不言而喻!

我給孩子報名了“小桔燈”作文班目前學習了一個學期了，怎麼說呢，報課外班，作用肯定會有一些的，但更多的功夫還是在課堂外：

1、培養孩子大聲朗讀的習慣，最好一個月能讀完一本課外書，在書中做好標記，比如不認識的字，孩子覺得寫得好的地方；

2、陪孩子做好讀書優美詞句的摘抄習慣，只有讀了，並且寫下來，才會有深刻的印象，需要才能做逐步積累；

任何事的成功不是一蹴而就的，只要長期堅持下去，一定會有進步！

對於這個問題，作為作文老師的我可以來回答下。

對於孩子來說，學習尤其是作文寫作，是一件非常苦惱的事情。在我的周圍好多孩子，一聽“作文”兩個字就嚇得想要躲起來但是對於喜歡文字的人來說作文其實很簡單，所以培養孩子的興趣很重要。而興趣的培養除了父母的引導還要有老師的指引才能從不喜歡到喜歡。

那麼什麼樣的老師能夠讓孩子的各方面尤其是作文方面會有大的突破呢？我認為：

我記得我們小時候上課，凡是自己喜歡的老師的課就會特認真地學習而且會學的很棒。

通常這樣的老師很有趣，要麼幽默，要麼風趣，要麼學高深、知識淵博……不管這些人人愛的老師有哪些特點，最重要的是他們有愛心、有耐心、負責任、善於發現孩子的優點並給與鼓勵。

老師除了要有淵博的知識，更需要有博愛之心和仁慈之愛，能指引方向也能降住孩子的心魔，這樣的老師必定會給孩子帶來好運！