我常識性做部分解答：

1.先有英語口語，才有文字，然後才有音標，國際音標是一群法國人和德國人為主在19世紀後半期約定創造出來的

2.音標，尤其國際音標，創造之初就是用來“近似”標註發音的。重點是“近似”！！

3.所以，沒有那個音標叫做所謂的標準，/e/和/ə/真的是近似，不同地方不同人的發音習慣。

4.比如，us你可以看到有些教材標註的是/əs/，有些標註是/ʌs/，有對錯可言？並沒有，只是不同地區發音習慣而已。

5.哪怕相同的音標，two 美國人讀起來就是氣流音很強，英國人讀起來就是很像“吐”，有對錯可言麼？並沒有，只是發音習慣不同

6.所以，不要太糾結於音標，這樣只會過於教條，語言的本質還是模仿。

7.所以東北的孩子一開口就是東北話，四川孩子一開口就是四川話，就是因為聽多了，自然而然習得而模仿出來的。

8.多聽，然後模仿發音，適當以音標做輔助即可。切莫本末倒置

這個音節劃分應該是在兩個l中間劃開為前後各一的原則，也就是“如果兩音節之間有兩個子音字母且不是固定組合的，通常前後各一”，那麼前一個音節應該為重讀閉音節，……

首先表揚一下你的認真的學習態度， 不過英語的發音要想真正的把它學好也是很不容易的，需要很長的一段時間。因為它不是蹦單字的。尤其是在實際語言運用當中。有弱讀有連讀還有略讀，你讀的時候如果沒有太大的硬傷，一般呢都是不影響交流的。

所以最簡單的方法（你基本上懂得這個音標，音節怎麼分，標準怎麼念）就是跟讀，上課跟老師讀下課跟著手機讀。

作為學生，最好讀課文兒讀英語聽力考試。

雙音節詞，第一個音節是重讀開音節，因為是母音結尾。第二個音節發兩種音都對。有的時候一個詞就有兩個發音。例如:factory.

兩個音節，劃分是[ye|llow], 英語單詞重度音大多是倒數第二個音節，本次中即是ye這個音節；標準規範的讀音請看影片解釋