不是愛看電視，是不愛學習。誰小時候不貪玩呢？這是正常現象作為家長，給孩子規定學習任務，完成之後再看電視，慢慢長大，懂得學習重要性也就好了，其餘，也沒更好的辦法。

父母回的很晚，老人管不了，這不就是問題的根本原因嗎？看起來從孩子出生到現在，家裡一直是這個狀態呀。孩子在家裡毫無約束力，當然是想看多久就看多久了。

所以說解鈴還須繫鈴人，孩子是自己的，不要把所有責任都擔到老人身上。父母回家很晚，是事業重要還是孩子重要？這個就需要做一下取捨了，孩子現在年紀還不是很大，這個時候管教糾正還來得及，等到了十四五歲。我看就是父母想管也管不了了。

知道孩子光看電視不好，想管吧又怕他產生逆反心理，這樣前怕狼後怕虎，左右搖擺的教育方式，其實在孩子眼裡看的一清二楚，孩子就是知道你們有這樣的軟肋，所以才會肆無忌憚。從現在開始，給孩子立好規矩。每天什麼時候看電視看多長時間？什麼情況下可以看電視 都要給孩子規定好。但是不要光規定就完了，俗話說的好，光說不做假把式。一定要起到監督作用，如果孩子違反了規定，應該怎麼辦？有受到什麼樣的懲罰？一定要落實到位。

但是需要注意，在實行之前一定要跟孩子做好溝通，最好是能找一個機會，比如考試成績出現不理想了，老師跟家長反應跟情況了。以成績和老師做理由，讓孩子知道，父母不是無緣無故就突然立出了規矩，造成今天這樣的後果，也有孩子自己的原因。這樣讓他自己也分擔一些壓力，從而變成績和老師、孩子自己、父母，三方面的原因導致的結果。這樣就不會讓孩子把所有矛頭都指向父母，減少孩子的抵抗情緒。

最後還是那句話，家長說到一定要做到，做到一定要執行到，執行到一定要監督到，監督到一定要處罰到。不要在用工作壓力大，回家晚作為理由了，這種理由除了能讓你們吐吐槽，吐吐苦水，對孩子的成長一無所用。

水深不深只有試試才知道

其實每個家庭都有著各種原因會讓孩子看電視的，但每次看得時間太長，不光對視力不好，也對其它方面產生消極影響。所以每個家長都應該積極對待這個問題。

首先看電視是沒有問題的，關鍵是觀看習慣、時間長短和內容是否符合孩子年齡。解決以上3點那麼看電視就沒什麼好擔心的了。

第一，家長一定要有約束力！告訴孩子什麼是規矩，什麼是好什麼是壞。該管的時候一定要管，絕對不能猶豫不決！搖擺不定這種教育方式是極其錯誤的！這樣會在孩子面前缺失信任和威信，一旦缺失，以後就沒法好好管理孩子了。規定一天能看多少時間就是多少時間，這是規矩。鑑於很多家長是孩子奴，這個規矩一定要循循漸進的進行，彆強硬實施，減少孩子牴觸心理。方法要根據自己家庭和時機恰當實施。

第二，做好上邊的立規矩，接下來改變觀看電視的習慣。看電視的遠近要掌握好，還有電視的明暗度，尤其是晚上。包括坐姿等等。

第三，就是電視內容的篩選，這個也要看家長，您要分的清孩子適合看什麼樣的節目。

首先我們得找原因，孩子為什麼要看電視？原因無非就是缺少父母的陪伴，如果父母每天有計劃的陪孩子做一些遊戲或者戶外活動，豐富了孩子的生活，你覺得他會依賴電視的存在嗎！

1、擬定收視計劃表。

前期父母不要直接強制孩子看電視，應該和孩子商量以後看電視要做時間計劃。比如先以一週時間為單位，每天看電視的時間不超過1小時(學齡後兒童可提高為2小時/天)，遇到節假日則稍做調整，以每週不超過10小時為限。

2、儘量不讓孩子單獨看電視。

這裡再次強調“親子共視”的重要性，家長不要為了貪圖一時的方便，而讓孩子受到不適合兒童電視節目的傷害。家長也可以找一些對孩子成長有幫助的動畫片。

3、多給孩子規劃戶外活動。

遇到節假日，家長應該多帶孩子到戶外活動，別讓孩子整天呆在電視機前，傷身又傷神。

4、以身作則。言教不如身教，請家長和孩子共同遵守以上規範，為孩子做出最好的示範。因為現在大部分家長自己都整天摸個手機，孩子肯定會學。

5、陪孩子讀繪本或者家庭小遊戲

家長可以陪孩子去買一些他感興趣的繪本，每天陪他讀幾本。或者去網上買一些親子玩具遊戲類。

以上幾點不僅可以增進親子關係，還能幫助孩子養成一些良好的生活和學習習慣。

我採取的辦法是：

（1）和孩子談條件。在合適的環境中和孩子公平談條件。

（2）樹立孩子守規矩的習慣。守規矩是有獎勵和表揚，當然有懲罰。

（3）家長儘量安排有一個回家來陪孩子。

（4）教會孩子先完成作業，讓老人檢查孩子是否做作業了。

（5）在孩子面前樹立長輩的威嚴。讓孩子養成尊重老人的習慣。

（6）接納孩子看電視的事實，用別的興趣愛好來轉移孩子的視線。比方說，寫完作業，要彈一會鋼琴，或練習畫畫。培養孩子的興趣愛好。

（7）給孩子樹立榜樣。家長也不看電視，主動孩子做遊戲。如果時間早，可以進行體育活動。增加親密感的活動。在有限的時間給孩子親密感活動，給孩子安全感。