小學二年級已經有了獨自思考了!看看應該沒什麼大問題，電影中好與壞基本上都能分得清楚。

個人的觀後感:看了這部電影《小孩不笨》後，我看到的是：一個善良的孩子是如何在一個不斷努力和失望的過程中，逐漸變成一個不聽話、與父母對立的孩子，又如何變成一個“爛蘋果”以及走上違法犯罪的道路；在這個過程中，孩子體驗到得是絕望、孤獨與無助。

讓我覺得特別有感觸的是一位老師說的話：“現在的孩子越來越不好管教，他們的門已經關了，你需要一把鑰匙，少看他們的缺點，多看他們的優點，有了這把鑰匙，就容易溝通了”。

並不是每個小孩子都喜歡讀書，成功的方式也不是隻有讀書這一條路，如果家長老師能夠順應孩子的特點來教育的話，多看他們的優點，少看他們的缺點，讓他們做最好的自己，儘可能的發揮他們自己的潛能，他們也一樣會取得成功的。而不是像電影中的成才一樣，他喜歡武術而不喜歡學習，是不管老師家長怎樣逼他學習也不一定會取得進步的。另外，家長與老師的鼓勵和讚美對孩子的成長和進步都是不可或缺的一部分。

影片中的父母老師從一開始都不知道要如何與孩子相處溝通，都一味的忙著自己的事業而又要求孩子的成績要好，沒有考慮到孩子真正需要的是什麼。我相信，沒有不愛孩子的父母，只有不會愛孩子的父母，父母要用正確的方法與孩子溝通，才可以真正做到與孩子心與心的交流。

《小孩不笨》於2002年2月9日在新加坡上映。屬於勵志、喜劇片！

該片講述了國賓、文福、泰瑞三個就讀EM3課程的小孩子，如何應付學業以及三個家庭的互動和衝突的故事。

成績都不好的三個小孩在進入EM3這種班級後逐漸感受到了現實的殘酷，老師的不待見和同學的輕視，而父母們對他們又給予期待給小孩的壓力太大。

三個家庭的父母又有各種問題難處，也沒有精力去管教孩子

命運的安排遇到了個好老師，鼓勵他們要努力，發揮自己特長，三個孩子都有不同層面的提高，其中又發生了一系列事情，到最後他們都得到了他們想要的人生！

其實有許多學校都有組織師生觀看，真可謂用心良苦，對教師還是父母都有許多感觸

孩子觀不觀看倒是其次，正確引導，作為父母老師的還是建議看看，對孩子正確開啟方式，進行溝通，交流，更要懂得表達自己的愛與孩子互動，學會用鼓勵欣賞的眼光對待孩子，既能讓他快樂成長，又能發掘培養成才！