多多鼓勵，所剩的時間不多了，充分的利用好剩下的時間，不要盲目的去攀比，那個機構好什麼什麼的，對於藝術生來說《本來文化課基礎都不是太好》(不是指所有的藝術生，說的大部分)，首先我們要做的就是把文化課的基礎知識點學習好，記牢固。這樣的話，再去提高。循序漸進，不過幹啥基礎是前提。

說實話，藝術生普遍都有一種居高自傲的心態，認為自己是藝術生，文化課沒有那麼高的要求，所以很容易自我放鬆，而且藝術生經常出去藝考和集訓，思想很容易打滑，因為外面的世界太精彩了，一回到學校就心不在焉，這些一定要注意，我們當年就是這種心態，結果我們學校沒有一個藝術生考了理想的大學。

作為家長，我建議你經常要跟孩子保持溝通，因為這個年紀的孩子很容易有情緒，尤其是女孩子，多跟孩子聊聊學校的事，讓她感覺有人可以傾訴自己的想法；保持家庭環境的融洽，這段時間不要有家庭矛盾，也不要吵架，就是有不愉快的事，也不要當著孩子的面說，青春期的孩子對於家庭的環境很敏感，也會給孩子造成心理壓力；每天多鼓勵孩子，哪怕進步一點點，也要表揚和鼓勵，孩子都需要父母的肯定和讚揚。

你好！本人就是藝術生，現已出來工作，首先要明確兩點，第一是學生文化成績能否在選拔中脫穎而出，第二就是學生能否在家自覺自主學習。如果第一點沒有問題，那麼第二點也就迎刃而解了，作為家長應該要監督指導好，關懷學生的情緒健康，多鼓勵多陪伴，適當放鬆更有利於學習效率的提高。祝金榜題名！

想要督促孩子學習，目前只有兩個方法:

1，陪孩子一起學習，坐在他旁邊，有不會的就耐心解答；

2，與孩子一起學習，孩子學習你自己也學習，給孩子豎立榜樣。

除此之外，任何激勵或者懲罰都是暫時性行為，不會長久。

我的兩個孩子都是學藝術的，女兒已經畢業參加工作，兒子今年參加高考。作為藝考生的家長我還是有一些看法和大家分享：首先，孩子的學習是需要督促的，但是要適度。干涉過頭會適得其反。主要是要多跟孩子交流談心，成為他們的朋友。孩子們都已成年所以要相信他們能做到自我管理。在與孩子的交流中做到三點：一 要認同他，孩子不一定特別優秀，但每個人都有閃光點，發現並予以肯定。二 要表揚為主，批評為輔。三 作為家長要堅信孩子一定行，這種信念會感染到他們！記得女兒高考的哪一年學習成績一直在300多分，平時在做好孩子的後勤保障工作的同時在學習上予以最大的支援和幫助，並且心裡一直有個信念就是——她能行！最後高考成績提高了100分。用放大鏡去看待孩子的優點，用顯微鏡去觀察他們的缺點。切記不要拿他跟其他比他優秀的孩子比，要和他自己比，只要有進步就表揚，這樣他會有信心並越來越好。最後我想跟大家說，學習成績固然重要，做人比成績更重要，所以健康的心態才是他們真正的利己之本！