寶寶太小不知道什麼是對錯，所以必須父母告訴他們什麼是對的什麼是錯的，寶寶不好的行為在第一次發生的時候父母要立刻堅決制止，並要嚴肅認真的告訴他為什麼不可以，讓他認識到這是錯誤的行為，這時的教育最有效。

你說“總喜歡搶別人玩具”說明已經不是第一次了，失去了絕佳機會，教育要困難一些，可能會遇到寶寶非常大的牴觸和哭鬧。切不可因一時心軟而放棄，因為如果放棄，寶寶不會認識到錯誤，只會認為什麼事只要他一哭鬧就能實現，以後再想教育就更難。所以一定要堅持到底，可以用別的事物先引開他的注意力，平息他的哭鬧，等寶寶平靜後再認真的告訴他搶別人東西的行為是錯誤的，這樣寶寶的腦海中會留下印象，下次就不會輕易再犯。

當寶寶與別人一起玩的時候經常有爭搶玩具的舉動。寶寶的行為雖然受到這個年齡段心理發展的影響,但同樣需要家長適當的引導。

當寶寶和小夥伴玩耍時出現生氣、煩躁等負面情 緒,這是正常而健康的。家長需要先肯定寶寶的感 受,讓他知道“我生氣了”這沒錯,但同時要明確告訴寶寶,用粗魯的舉動表達這些情緒則是不能對的。家長可以和寶寶說：“我知道沒拿到那個玩具你很生氣,但是不可以因為這個就打小朋友,他會很疼 的。我們輪流來玩那個玩具好嗎?”

其實很多孩子都是這樣的，看到別人的玩具，就想搶過來自己玩耍，自己的玩具，又捨不得給別人。我覺得寶媽可以在日後就是孩子和別人一起玩耍的時候告訴他哪些東西是他的，哪些東西是別人的。自己的東西自己擁有，優先使用權，別人的東西，如果自己想玩耍的話，要和別人商量。如果別人同意的話，那還可以和別人交換，大家互相分享。以後說的多了，孩子逐漸的長大，他就會明白。我家孩子三週歲多了，他會說喜歡和別人分享，當喜歡別人的玩具時候就會徵求別人的意見，如果別人不給他，他會和別人商量或者拿自己的玩具去交換。孩子的事情需要孩子自己去解決，但是作為家長，一定要引領他們怎樣做才是正確的。