孩子不想上學，一定是事出有因，一定要找到孩子不想上學的原因，對症下藥。

一。孩子可能在學校裡的人際關係發生了問題。

如和同學不會相處，沒有好朋友，也可能因為性格原因受到大家的排擠，和老師關係緊張，也可能遭受到霸凌。

解決的方法是和老師取得聯絡，也可以和班裡的同學打聽，家長可以在孩子生日時準備蛋糕，讓孩子和同學一起分享，增加和同學的感情。如果存在被霸凌，就要和對方家長取得聯絡，共同將惡行消滅在萌芽階段。

二。孩子可能對學習產生了畏懼心理，害怕因為學習遭到老師的批評和同學的嘲笑，這時候，家長就要幫助孩子提高學習成績，建立自信。

孩子不想上學，家長不要急躁，更不要打罵，要冷靜思考，尋找解決問題的最佳方案。

你要跟小朋友好好的溝通，並且溝通中不要指責，不要帶有情緒化，就事論事的溝通。問清楚不想上學的原因，看是因為學校老師？同學？還是發生了什麼事讓小朋友造成了反感進而不想去學校。

孩子不想上學應該是有原因的！作為家長應該首先和孩子心平氣和的溝通一下，瞭解孩子不願去的原因！然後對症下藥，找找解決問題的方法！如果溝通無效，可以從側面先了解問題，比如找老師聊聊，找同學瞭解瞭解孩子近況！記住在沒有真實瞭解的情況下，千萬不能武斷的下結論！或者一味的指責批評孩子！

根據孩子年齡看，如果還是幼兒，那必須由父母做主！如果已經是初中或者高中階段的孩子不愛學習，那就要分析孩子不喜歡學習的原因，要和孩子開誠佈公的交談，真不愛學習，要看孩子有什麼愛好再做決定！

這個年齡的孩子表現這樣的現象是正常的，您不用太著急。請問您三年級愛學習嗎？

這個年齡階段他們的特點就是愛玩，好動，想象力豐富，開始有點自己的想法。這是正常的，只要孩子沒有其他方面的問題，平時慢慢養成好習慣，隨著年齡增長，慢慢就會好的。

當然家庭教育非常重要，多身教，少言傳。[可愛]

首先，要耐心引導交流是什麼原因；其次，在過程中細心觀察分析真實的原因，套用一句高大上的說法“透過演繹看本質”，有時候孩子表述的原因並不是真正的原因，比如說他告訴你說就是不想上學的巴拉巴拉的原因，其實或許是他同學媽媽經常來接她，而他媽媽沒有。孩子不想上學的原因排除了，這個厭學階段就算暫時過去了。

孩子厭學，應該是學校和家長教育方面出了問題。

無論幹什麼事情，興趣都是最好的老師。幹自己感興趣的事情，才榮容易出成績。

如果一個人討厭自己要的事情，難以想象，他會把這件事情辦好。

孩子厭學，要從心理疏導、培養學習興趣、減輕孩子學習上的心理壓力做起，好好跟孩子談談，學習安排從易到難，多鼓勵，幫他找到學習的信心和興趣。

不要動輒打罵，嚇唬，不要給孩子超出他承受能力的壓力。

要多與孩子溝通，坐下來，以朋友的身份經常談心，不要以家長的權威去壓制。

孩子不想上學，恐怕大多與執教老師有關，

分析其心理，就是一個厭學，另一個恐學。

甴厭學到恐學，也就是從量變到質變的過程。

形成厭學的原因可能是：學生學習和品德較差，被邊緣化，基礎差，跟不上，心理壓力大，性格過於內向難融入群體，老師在管理教學中無意的語言剌激，甚至一個眼神，一個動作都會使學生產生刻骨的反感，久積的不滿

，形成的心理瘡傷也不易彌合。

作為家長也有不可推卸的責任，對孩子關心不夠，溝通不暢，超負荷施加壓力，教子無方，棍棒拳腳交加，也有可能助長孩子厭學心理。

這樣在多種因素共同擠壓之下，孩子就會自然產生逃避心理，厭學情緒。長此下去，心理陰影面積擴大，形成一種條件反射，一進校門就頭暈，一見書就頭痛，這就發展到恐學情況了，

由果追因，解訣的思路和方法就顯而易見了。