肯定不行，要以身作則啊，上樑不正下樑歪。

就算因為害怕，不再說髒話，但是內心的叛逆會越積越多。

孩子會想，為什麼你能說髒話，我不能說髒話。

孩子會離你越來越遠。

都說父母是孩子的第一任啟蒙老師，言傳身教，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。董卿曾在朗讀者中說過，你想讓你的孩子成為什麼樣的人，你就必須先成為什麼樣的人。體罰、責罵只會讓孩子心生不滿，越來越叛逆。多和孩子溝通交流，透過一些小遊戲，小故事讓孩子明白其中的道理，知道各自的利弊。這樣才能從根本上教育好孩子。

這種教育顯而易見是不對的，從你的描述中可以看出，其實是進入了一個惡性迴圈。這種教育方式是不可取的，這種相處模式也是不可選的。

首先，家長在孩子面前說髒字，這本身就是錯誤的示範，孩子就像海綿，吸收著環境裡的各種資訊，孩子模仿能力也比較強，有了榜樣就會學以致用，這種成效是很迅速的，所以家長想收穫一個什麼樣的孩子，他就要種下一個什麼樣的自己。

其次，如果家長總是用體罰的方式來管教，孩子就會下意識的與家長對著幹，長此以往，就會出現一個現象，每一次的管教都除了體罰毫無辦法。也許有的家長以為透過體罰孩子，孩子知道錯了，實際上恰恰相反，體罰讓孩子失去了自省的機會。

再次，美國新罕布什爾大學的默裡-施特勞斯教授就體罰孩子做了一項長期的研究，研究結果令人震驚：常捱打的孩子在智商測試中的成績要低於不捱打的孩子。因為體罰會給孩子帶來極大的精神壓力，如果孩子在一週內受到三次以上的體罰，那麼他會出現體罰慢性應激症，久而久之就會出現一系列的應激症狀，這些會導致孩子IQ低落。因此，父母對孩子的體罰數越多，兒童的心智發育就越慢，哪怕為數不多的體罰也會產生比較大的影響。

第四，體罰帶給孩子的不止是智商低下，自己的行為也會受到影響，在他們的思維裡會產生以暴制暴的觀念，成人之後的性格中更容易帶走攻擊性，更嚴重的是等他有了子女，也會用同樣的管教方法來對待子女。

因此，在家長髮現孩子問題之前，要先自省，檢討自己的行為為孩子帶來了什麼影響，問題發生之後，要管理好自己的情緒，之後才能對孩子進行管教，但是家長應該相信，友善和溫和遠比憤怒和暴力來的更有力。

體罰和打該子當然是不對，教育出的孩了和強制教育的孩子效果是一樣的。他只是被屈服，而不是從心裡認識自己錯誤的。所以要教育孩子明理是非，父母更應該以身作責，再孩子面前樹立一個好形象。

家長經常在孩子面前說髒字，對孩子肯定是有不良影響的，而且都是不良影響。作為家長你不讓孩子罵人，首先你要以身作則啊。你潛移默化的影響了孩子的言行，又透過體罰來制止孩子，對孩子是不公平的。

孩子罵人這事，根本原因在於家長因為是家長影響的。所以想要孩子改正這個壞習慣，靠打孩子是不會服氣的，憑什麼只許官洲放火不許百姓點燈啊。家長以身作則，不要罵人說髒話尤其是在孩子面前。

這能不能算是一個冷笑話呢！

這樣的例子在生活中，真是不絕於耳。中國有句古話：上行下效，說的就是父母言傳身教的影響力。

既然為人父母，就要擔當起一些責任來。現在意識到問題所在，改變自己還為時不晚，不要真等到那一天，孩子不但學會了罵人，還用打人的方式來解決和你的糾紛時，家長可就要自食其果了。