首先說明這名同學的英語基礎一定很好，單詞一定要過關。上課認真聽講，做好筆記。不會的問題第一時間向老師請教。

談起英語，心裡挺有愧疚感的，土生土長的中國人，高中時我的語文成績就沒有高過英語成績，直到高考結束，語文也沒能硬氣一回，但每次我的英文沒下110分（ps:我很愛摯愛我的祖國的， made in china）。

說回來，單獨從成績來看的話，英語也算是技巧性答題科目（當然不是三短一長選一長，不懂的都選C），好多時候你可以直接看選項勾答案，當然啊，必要的知識點是肯定要掌握的，比如：常用的語法，結構固定性的短語搭配，一定的詞彙量，這些都屬於必殺技能，無地基何以高樓嘛？這個在完型填空和寫作時很用作用，寫作的得分亮點，因為老師是不可能仔細看每個考生的的答卷的，抓住重點就是得分點。哪怕是實在想不出了，在閱讀理解看到好的詞句，直接拿過來添磚蓋瓦，活學活用，同樣也是亮點。

養成多讀英文文章習慣，積累詞彙量是基礎！

加油吧！騷年

1.首先，能夠達到這個分數的同學呢，肯定是英語基礎還不錯的，能夠認得大部分單詞，學會簡單的連詞成句，連句成文等，這得歸功於孩子在上高中前初中英語基礎還不錯。

2.以某些地區來說，初中英語和高中英語的難度跨越太大，比如說初中英語使用的是較為簡單的外研版，高中英語使用的是人教版，那麼孩子一開始學習高中英語的壓力較大，此時一定不要放鬆學習，從背單詞開始，先把高中單詞認識完，把英語課文通讀、熟讀、分析過一遍又一遍；在做題時才能夠得心應手

3.接下來才是藉助各類輔導書，如五三等專題輔導圖書，逐步攻破詞法、句法、語法每一個模組；此為高一時期，為了讓自己後期學習英語，接觸大量的高中重點單詞及短語不那麼吃力，在高一很有必要去學習相應的詞法（名詞、冠詞等）、句法（句式結構）、語法等。

4.高二時期：高二是一個轉折期，不管是學習英語還是其他學科，一旦掉以輕心，那麼成績就會下滑。在英語上，還是要務實基礎，抓單詞、重點短語、課文是基礎；逐漸給自己機會去學著怎麼寫複合句，長難句。如每日一句計劃，每天按照一個句型寫一個句子，要求是一定要寫對，符合語法，時態，語態，不會的部分就去查書，請教老師等，一定要在寫句子的過程中把這個知識點徹底弄懂哈。

5.高三時期，跟著老師的複習步驟來，一輪複習：複習課文詞彙短語及語法；二輪：按照詞法、句法、語法等知識網路複習；三輪：按照高考題型學習解題技巧。

學習英語是一個長期的過程，不可能一蹴而就，腳踏實地才是正道。