公辦園也能遇上一年半換4個班主任的情況？哦，看得我睜大了眼睛。想當初，我給孩子選擇公辦園而非私立的一個很大原因就是因為看重公辦園師資穩定，流動率低啊！您這個估計還真是趕上了~

不過凡事都是有利有弊的。優點可能是：有些孩子可能正好因為這個，提高對人的適應性，克服對某一個班主任的依賴，形成不管是誰來管我，我都很開心很自在的良好心態呢。

弊端可能是：對於大多數孩子而言，這樣頻繁的轉換過程還是很考驗人的！孩子們好不容易習慣了一位老師的說話和管教方式，好不容易形成了較為穩固的安全感，突然就又要換老師了。

我的孩子不屬於十分靈活的，有一些敏感，如果她遇到這樣的情況，可能內心會有波瀾。當家長的，肯定要多關注，多安撫才好。

在孩子面對4個班主任的過程中，不知道您孩子的情緒和表現如何？如果您家孩子也是類似性格，那一定要多跟她聊天交流，從家長處給到她足夠的支援和力量。

雖然幼兒園重點是培養孩子的生活習慣和養成教育，重點不在於文化課的學習。但是頻繁的換班主任肯定對孩子有影響，特別是一些要求和規矩，每個班主任的要求可能各不一樣，往往會讓孩子無所適從，不過適應就好。可能私立幼兒園的條件和要求會更加好些，可是往往伴隨的高昂的收費，可以根據自己的家庭條件做出選擇。

這種事情要看具體情況。

比如：如果前面的班主任不那麼好，後面的卻越換越好，那就是好事，應該不會再繼續換下去了。

有的時候，換老師是學校領導的問題。有些時候老師自身都沒有辦法。我原來教自己的孩子，班上的數學老師幾乎一期換一個，孩子明顯就不喜歡數學了。我都沒有辦法。

有時候換老師是因為老師到其他單位了，學校領導都沒有辦法。

但總的來說，換太多了應該有影響。幼兒園我倒不是很清楚，我自己小學的時候，數學老師也頻繁的換，數學成績直線下降，後來終於來了個厲害的老師，數學成績才提高了一點。

頻繁更換班主任，我覺得對孩子的成長不好。

如果一個老師一直帶一個班，會對孩子各方面的情況比較瞭解。而一年半換4個班主任，每個老師呆的時間都不長，對孩子不能深入瞭解。一是孩子出現了情緒，老師未必能馬上找到原因；二是老師對孩子的特點不瞭解，課堂上不能有針對性的給孩子安排活動、玩具等，不利於孩子特長的發揮。

上幼兒園的孩子年齡比較小，剛熬過入園分離焦慮不久，好不容易適應了老師對學校有了安全感。卻突然又更換一個老師，如果是適應能力強的孩子還比較好接收，如果性格內向的孩子，會對新老師害怕、緊張，需要一段時間適應。這就影響孩子在學校的心情，影響學習。

但對於換老師這個情況，家長是被動的，只能做到提高孩子的適應力、安撫孩子的情緒、再不行就轉園。

孩子在幼兒園階段，和老師之間建立一份親密的安全感，需要一定的時間。而短時期內頻繁換幼兒園老師，多達4個，可以說對孩子的成長有一定的影響，肯定不好。

我家孩子上幼兒園時期，在小班、中班時期，都是固定的兩個老師。孩子剛上幼兒園時，對新環境會不適應，這時需要老師能用愛安撫孩子不安的情緒，慢慢的，孩子沒了牴觸，就會漸漸適應，喜歡上老師。

而中途換老師，剛建立起來的師生關係被打破，孩子原有的安全感會喪失，孩子幼小的心靈會恐慌，會不安。

面對這種情況，家長最好和學校溝通，說出自己的看法，讓學校意識到他們的問題，從而改善。

同時，家長要及時安撫孩子，給予愛。但切記不要在孩子面前說學校和老師的不好，以免孩子對上學有排斥情緒。

這個問題我想回答一下，我兒子幼兒園也是一年半換了4、5個老師，班主任也換了一次。對於幼兒園裡頻繁換老師這個問題，作為家長也很無奈。

其實幼兒園你頻繁的換老師與是不是公辦幼兒園沒有直接的關係。幼兒園裡面的老師也會有自己的家庭，有自己的事。我兒子班級裡面的老師也是因為結婚生孩子懷孕，然後直接去待產。換過來的老師也是因為自己的孩子還小，經常生病而經常請假找人代班。

頻繁的更換老師對幼兒園的孩子的成長肯定是不利的，但是老師也是人，也有自己的家庭需要照顧，作為家長只配合學校的工作。

可能我有一種阿Q精神，雖然頻繁更換老師可能對孩子成長不利，因為新老師對孩子的生活習性特點都不是很熟悉，但是每一個老師都有不同的教學方式，頻繁的更換老師可以增強孩子的適應能力，讓孩子從小能夠適應更多的老師。這樣想就很好了。