我現在大學畢業好多年，回想起之前上學時光，還是很有感觸的。小時候我的家裡爸爸媽媽他們性格各自不同，媽媽唱白臉，爸爸唱紅臉。很多時候媽媽對我要求很高，我做的很好了，還是沒法讓她滿意，我只能繼續努力做到更好。而我的爸爸永遠是鼓勵人的那位。失利了他也會說你自己盡力就好，下次要好好努力。在他們這樣一唱一和之下成長起來的。

我現在其實最想感謝的是我爸媽對我的信任與包容。我上學也好，工作也好，談男朋友也好，我的父母不會去阻攔我，他們很多時候會支援我，可以讓我按照自己的意願去走自己想走的路。她們會告訴我做什麼事，會有什麼風險或者後果，讓我自己可以提前判斷和預測。她們是我身後最堅強的後盾。

我以後如果有了自己的寶寶，我也會學習我的爸爸媽媽那樣，讓她可以自由快樂的成長，永遠在背後支援她！

“修身、齊家、治國、平天下”古人的智慧，早已總結出理想的人生模式，其中“修身”用現在的話來說就是接受教育，這是一個人生存的基礎，也是勵志之本。

著名的歷史人物，思想家、軍事家、教育家諸葛亮先生對於孩子的教育非常重視，並且具有非常科學、嚴謹的教育思想。他寫的著名作品《誡子書》，以簡短的文字，嚴謹的態度勉勵兒子修身養德，成為棟樑之人。在警告規勸中飽含濃濃的舐犢之情，成為後世教育孩子讀書立志的名篇佳作。

《誡子書》的主要內容：夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

意思是君子為人，應時常靜思反省，修養身心，思考人生方向；要勤儉節約，以修養自己的品行德性；要淡泊名利，才能明確自己偉大志向，要安靜下來，才能細細規劃自己未來；要專注靜心的去學習，學習才能事半功倍；要先確立自己的志向，下能明確自己學習的方向，努力學習增加自己的才幹；做事不能拖延，否則不能快速掌握要點，也不能急躁，否則不能陶冶自己性情；時光飛逝，意志會隨時間慢慢消逝，等到自己與社會脫節，才感嘆蹉跎歲月，已經於事無補了。

諸葛亮對孩子的教育，可謂是情真意切，《誡子書》全文智慧理性、簡練謹嚴，將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切。

如今，我也為人父，藉此問題，仔細靜思，回憶總結，感恩父母對自己教育。我出生農村，父母時樸實的農民，在孩子教育上，他們沒有高尚的理論，也沒有華麗的言詞。他們用自己雙手和行動教育我們：

一，勤儉節約

我們家家境不好，世代農民，都是靠耕地維持生活，然父親兄弟多，所以成家後分到的土地非常少。但這並沒有難道他們，他們每天起早貪黑，開荒地，拓荒山，荒地種菜，荒山種果樹，經過幾年打拼，我們家逐漸過上溫飽生活。平時父母非常節約，衣服補了又補，自己捨不得吃好的，都給我們姐弟吃。

父母非常重視教育，家裡基本所有的經濟收入，都用在我們姐弟的學習上，我家五姐弟，兩個大專生，兩個本科生，一個研究生，這都是父母用勤勞的雙手和汗水換來的，可以說沒有父母的勤勞、節儉，就沒有我們姐弟的今天。

二，孝順父母

    百善孝為先，父母從小就教育我們，為人子，一定要孝順父母。爺爺沒有和我們一起生活，在伯父家。每當家裡有好吃的，父母第一時間都會裝一碗，捧去給爺爺吃，或者叫爺爺來我們家。爺爺生病臥床，父母總是在床前忙前忙後，並要求我們姐弟輪流去陪爺爺說話，幫爺爺擦身。

父母的舉動，讓我們明白，為人子，孝順不是物質上的給予，更多的是精神上的陪伴。

三，正直善良

在村裡，父母的人緣非常好，大家有事總是喜歡找父親商量，然後讓父親去幫忙，父親也非常耿直善良，即使是農忙，父親也會去幫助鄰居。平時在家，每天農忙後，鄰居都喜歡到我家來串門喝茶聊天，正是因為父親為人和睦，大家都喜歡跟父親聊天。

我的父母就是這樣教育我們姐弟，沒有具體的教育方法，沒有激昂奮進的言詞，只有最樸實的行動。最後我把父母對我們姐弟的教育總結成我們的家訓——為人之子、孝字為先；交友之道，誠字當前；待人之本，投桃報李；處事理邦，外圓內方。

以身作則，不允許我做的事情，我的父母也絕對不會去做。

保持樂觀的心態，遇到困難絕不輕易放棄，這樣的好心態使我在面對挫折時也能勇敢，讓我更加坦然的面對一切。

感覺以前在農村裡長大，父母對自己是屬於散養的那種吧，每天跟著村裡的小夥伴漫山遍野的瞎跑。一直都挺開心的。對於其他方面的教育其實很少，所以我現在長大後也是比較樂天開朗的性格。這個我覺得對我影響還是很大的。而且我感覺以前農村父母對於孩子的教育缺失真的蠻大的。

現在自己也生了孩子，做了媽媽，我覺得孩子的教育非常重要。有人說：三歲看老。所以孩子從小就應該好好地去引導。

現在的孩子的抗壓力太差了，我們經常會在新聞上看到，很多這樣的新聞，某某孩子受到老師或者家長的批評就自殺。所以我們對於孩子的引導太重要了。我們應該教育孩子敬畏生命，讓他明白生命只有一次，每個人生命的意義，都應該自己去創造。

陽光，積極向上，熱愛生命，敬畏生命。我覺得這是必須要教育孩子的。