回覆列表
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1 # 小獸媽媽
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2 # 手機換號
生活中有很多知名或者對孩子教育上心的朋友都有說帶拼音的童書不好，所以有時候自己的思維也會影響，覺得帶拼音的書不好，會破壞孩子的興趣等。
生活中也有一些在孩子教育上感覺並沒有上心的朋友，會以孩子學習拼音為目的只買帶拼音的書。
其實我所說只是周圍存在的對於拼音書選擇完全相反的兩個例子！我自己選擇書時也受影響，只買沒拼音的書，但是當有一天孩子對我說他要買一本書，他喜歡那本書的原因是因為帶拼音了，當強烈要求時，我肯定會買，所以說拼音書究竟好或不好，是要看孩子的情況來定的！
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3 # Tommy嚴
嚴格說，現在的“注音”是指臺灣的拼音（北洋政府期創立），而大陸的拼音即我們小學常用的（解放後創立），個人觀點是不好，但內容表述易被小孩吸收！現在（9.1新課鋼）教育部對小孩教育大量增加古詩古文比例是個好現象！一代一代大陸的中國傳統學識文化真的消失很嚴重，現在大多的年輕大學生，居然從不看四大名著，也表示古文看不懂，看電視就好，就知道什麼內容！醉了，在我個人劃分，明朝及明以後的詩詞文章小說，都不算古文，都是很易明白的！最後我推薦一個我看了多遍的好書《東周列國志》給大家！
書沒有好壞之分，你就要看看童書的目的是什麼？比如說我們家老大現在是開始準備學習拼音了，那可能除了課本上這些內容，肯定還需要一些課外讀物去擴充套件閱讀，那既然是為了要學拼音，那肯定是需要是有注音的讀物，所以有注音的童書，是有其價值所在的。
有些專家說注音童書不好，是說有拼音會影響到畫面的美觀，他們覺得文字和圖畫的結合才是最完美的，多了注音就有礙於美感。在之前我也是這麼認為，但是當孩子需要用到注音讀物的時候，我覺得他們還是有他們存在的意義的。