你就是你自己選擇的結果！

這是我大學老師，一個女博士講的。當時在上課，我們做前排，沒敢玩手機，而靠後排的同學覺得上課很是無聊，就拿出手機在玩手機。這位老師也看到了，但是沒像其他老師一樣當場發威大罵，而是說“我送你們一句話，“你就是你自己選擇的結果”。在上課時，可以選擇刷手機，也可以選擇認真聽課，你要是覺得我講課吸引不了你，你就會選擇刷手機，在不遠的將來，你刷手機的結果就會體現在你身上，表現得玲離盡致。但是你要是選擇認真聽我上課，你聽課的結果也會在你身上表現出來。所有事物都要因果迴圈，你終歸會為你的原則承擔後果。”說完後，玩手機的放下了手機，從此以後在沒有人在上課時玩手機。

眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你終究要選一樣！

當時正上大一，很多同學包括我也一樣，充滿對大學生活的好奇，沒怎麼把學習放在心上，週末到處去玩，週一到週五大部分時間都在規劃週末去哪裡玩。有一天，在課堂上，一邊講話一邊看地圖，規劃路線，其他同學也一樣在玩手機。接下來老師就說這句話“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你終究要選一樣，你現在不努力，將來你會被迫選擇淚水，只有哭的份”，這句話使我感觸頗深，從此以後下定決心好好拼一拼，不想將來後悔流淚。從那以後也就計劃好自己的時間，該玩就玩，該學就學，不能太貪玩，靜下心來好好學。

語文老師是我班主任，他說:“你們高中畢業生現在的穿草鞋和穿皮鞋的分水嶺。”這句話我記了一輩子，覺得對自己有醍醐灌頂的作用。可是，當我用這句話教育我的孩子或者學生時，已經沒什麼作用。時代變了。

一直都記得語文老師的一句話，學而優則仕！當時，老師突然很感慨的語氣說的。平時這個語文老師挺不愛說話的，基本就是課本內容，講完就走。那天，突然說了這句話！

我的高中語文老師韓先生，原本學歷史的，曾經參與撰寫我們那個市的地方誌。學生們都認為，韓先生是有大才之人，教高中語文大材小用。聽韓先生講文言文課文非常享受。從作者生平講起，娓娓道來，彷彿作者是他多年在一起吃茶喝酒的老友。而對古文的解釋，也常常有獨到之處，令學生仰視。

不說我印象最深，就說一提就會想起的，是關於"患得患失"的理解。患，是憂慮，擔心，如果把患得患失解釋成擔心得到擔心失去，是不是說不通？得到有什麼可擔心的？韓先生丟擲的這個問題，讓當時的我百思不得其解。最後，韓先生說，這裡的患得，是擔心得不到的意思。恍然大悟。

學生時代能遇見這樣一位好的語文老師，終生受益。多餘的話不說。。。

懷念韓先生[祈禱]

大學大學，之所以稱為大學，不是裡邊讀書的人年齡大，也不是校長的肚皮大，而是要學習擴大你人格容量的學問，讓你能夠在任何不理想的環境中生存，成為一個擁有智慧、可以寄望的人。

兩個基本點，就是要學習的兩方面的知識。

一個是軟知識，構築自我心靈與知識結構的能力。

一個是硬知識，就是你的專業，寫在課本上能看，拿到現實中能用的那種。

這裡說的硬知識，恰恰是靠不住的。因為時代在變，再熱門的專業，也有變冷的一天。而冷門的專業，只會更冷。

——大學裡學到的那點東西，還不夠我們一個早晨用的。能夠讓我們立足的，唯有軟知識，它能夠讓我們成為學習型的人，具有著因應時局重組知識框架的能力，能夠隨時拋棄舊有的體系，建立全新的體系。

沒有掌握硬知識，可以上個職高補習班，分分鐘就學會。

沒有掌握軟知識，那就意味你的人生可能走不太遠。

以上是霧滿攔江談“何為大學”的一段論述，我曾經把這段話分享給我讀書群裡的一位上大學的群友，她又再次分享在大學的班會上，她的語文老師給她的分享點了贊。

不一定是老師育學生，同時也是學生育老師，兩者相輔相成。以上分享與大家共勉！

高考前兩三個月，突然被班主任兼語文老師叫到外面去。我是一個極其低調的人，低調到沒什麼存在感，不喜歡被老師關注也一直沒怎麼被關注過，當然學習成績也很靠後，其實當時多少有些放棄高考的想法。有天早讀時突然被叫出去，內心忐忑無比，以為自己犯了什麼錯，誰知班主任說：還剩下兩個多月，加把勁兒，或許能有個不錯的收穫。當時我都不知道該說什麼，就楞楞地站在那裡。回到教室後的日子回想不起來了，就記得那年高考語文成績接近滿分，恰逢那年第一次開始擴招，基本是在最後時刻收到了錄取通知，意外至極，是我最喜歡的新聞專業。

我們高中的時候住校，有一次語文老師說“你們這些熊孩子不好好學習，你們的屎都沒有拉在家裡，拉家裡還可以當糞，不好好學習對的起誰？”，到現在記憶猶新！

我的語文老師，也是我的親小姨，小學時因為語文成績比較好，為人比較驕傲，在一次課堂上小姨提問班裡一位成績一般的同學。看他支支吾吾的答不上來，我就公然在課堂上嘲諷他。小姨把手上的書往講桌上一砸，一個粉筆頭給我砸過來，說了一句:“不要斜著眼睛看人！”那是她第一次對我發火，我也被震懾到了。這麼多年過去了，我再提起這件事的時候她已經忘記了，可是我會記一輩子，她教會了我什麼叫尊重。