能否自學，取決於兩方面：1、家庭環境父母是否有這方面技能 2、孩子是否能獨立自主的學習及專研

近年來，少兒程式設計越來越火，遠的歐美不說早已經普及，連日本都將少兒程式設計納入小學學生的必修課，咱們國內2017年《國務院關於印發新一代人工智慧發展規劃的通知》強調實施全民智慧教育專案，要求推廣程式設計教育；到2018年1月，教育部已經將程式設計、演算法等劃入高中新課標，國內很多培訓機構甚至都打著“人工智慧時代即將來臨，不會程式設計的人等於文盲”的口號；據瞭解截至2018年8月，教育科創上，少兒程式設計案例數佔比達44.4%，融資總金額高達7.82億元，由此可見，不說資本推動市場，也側面反映出寶爸寶媽對這方面的重視程度，有需求才有市場。

回到程式設計的本質，1是語言，通用性的是英語，2是邏輯，數學邏輯關係，3是知識，基本的知識儲備；現在國內少兒程式設計門檻並不高，不會讓孩子去接觸複雜的程式碼，絕大多數都是透過圖形模組，形狀組合，積木拼搭等方式，具象化的透過遊戲形式來引導孩子學習，幫助孩子寓教於樂的走進計算機世界；透過培養孩子的邏輯思維能力及自我調整適應能力，從而提高孩子的綜合素質；從這些方面來看，其實少兒程式設計的作用性還是很大的，尤其對一些可能性格內向又安靜的孩子，更是為他們打開了暢想的大門。

現在少兒程式設計主要是以遊戲，機器人等行產品為方向，由於我國程式設計教育起步較晚，目前最缺的就是師資力量，整體行業龍蛇混雜，參差不齊，甚至一些程式設計機構，只是在網上買一套課程解碼或者找個網路公司編寫一套教程，找幾個半桶水的老師租個房子，擺些電腦等就營業。

綜上：少兒程式設計肯定是未來的趨勢，也是國家支援的教育專案，綜合比較自己的孩子情況，要是喜歡scratch程式設計或者網頁設計程式設計，就需要讓他去嘗試一下應用類的程式設計學習，要是對機器人控制非常感興趣，就可以讓他嘗試一下機器人程式設計設計（比如樂高機器人程式設計）等，能在家自學當然最好省錢還放心，但若沒這條件，就找些靠譜的機構，多試聽多瞭解，一切為了孩子。

教育的本質就是讓孩子學會自立，好的老師都是引導，興趣為之。我就是做程式設計的，雖然說目前內地只是收到風聲。他我很樂意

值得。

1.近年來，國內外的教育機構都掀起了一股計程式設計學習浪潮，歐美國家將程式設計能力作為與閱讀、寫作、算數能力並列的四大基本能力之一。

2.少兒程式設計專案作為歐美中小學生的主流STEM專案之一，並在國內得到了重視和快速發展，將藝術融入到了STEM中，不僅僅是一個大膽的嘗試，更是認知方式的一次突破，很多人將藝術與STEM視作為對立面，甚至不相容，比如STEM強調客觀、精準，而藝術則是主觀、直覺。

3.隨著時代的迫切需要，AI智慧時代已經來臨，學習程式設計是時代的需要，未來的殘酷在於孩子要跟24小時不睡覺的機器人搶飯碗，根據現在斯坦福大學的統計，美國註冊的720種職業中，將會有47%會被人工智慧取代，未來在中國這個比例將會超過70%。