我從幼兒園大班開始培養的，每天放學回家第一件事就是寫作業（雖然很簡單），然後讓孩子自己安排剩餘的時間，玩兒玩具、看英文動畫或者自然拼讀（主要是為了給孩子子磨耳朵）、讀中文繪本（我陪孩子讀）。睡覺前再用十分鐘時間給孩子讀幾頁中文繪本和英文繪本，大概用了兩個月時間，現在這些每天要乾的事，就算我忘了，孩子都忘不了，必須給他讀了才睡覺。

這個問題只有養過幾個娃或對比過幾組娃才可以說清楚。我分析過真正成材的孩子不是天賦多高，天資多棒，而是能真正自律與自學的孩子，這些孩子在一年級甚至更早就養成了良好的學習習慣，等孩子上完三年級以後這些習慣更堅定化。他們能遊刃有餘地處理自己的課業，有更多的時間進行課業以外的學習，久而久之他們成了真正的學霸。

所以你想培養一個優秀學生，在最初的三年對大人與孩子都是一種考驗，渡過這一關便水到渠成，渡不過從此求學之路必然更加辛苦。

生活習慣培養，從託班開始到幼兒園結束！

最好從開始吃飯開始，獨立吃飯很重要，獨立上廁所很重要，早點睡覺很重要！換句話說，最好從一歲半就開始，最晚要在幼兒園期間完成！

培養孩子良好的學習生活習慣，是在什麼年齡段最好？

古語說：“少成若天性，習慣成自然。”

就是說小時候形成的良好行為習慣和天生的一樣牢固。

習慣對於一個孩子有著極大的影響，因為它在不知不覺中影響著孩子的品德，甚至決定著孩子的成敗。要想使孩子優秀，就必須從培養良好的習慣開始。

一、小學一年級是培養學習生活習慣的最佳時期

步入小學一年級，也就正式進入學習的階段，這個時候正是抓孩子習慣的最佳時期。在這一階段重視培養良好的行為習慣，不僅直接影響學生的學習成績，在一定程度上還影響其能力、性格的發展。

二、孩子需要養成哪些好習慣

1.集中精力做事的習慣

有的孩子做事過程中容易被外界吸引，不能專注。無論做什麼事情，要求孩子專注，集中精力去做當前的事情，做完後再去做別的事。

2.課堂專注學習的習慣

養成課前預習、上課專心聽講、積極回答問題、課後複習的好習慣，這對孩子以後的學習有很大幫助。

3.條理清楚的好習慣

讓孩子安排好自己的事情，比如今天要做哪些事情，必須要做的和想要做的。比如告訴放學後第一件事就應該是寫作業，學習完後才能做自己想做的事，將自己想做的事列出來，然後完成一項打勾。學習完後，將桌椅、書包整理好，這些好習慣都是孩子必須要養成的。

4.認真書寫的好習慣

一年級剛剛學習寫字， 寫字對孩子以後的學習有很大的影響，從一開始的握筆、姿勢都要求規範，逐漸養成好習慣。

三、如何幫助孩子培養習慣美國著名教育家曼恩說：“習慣彷彿像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索。要不了多久，它就會變得牢不可破。”

習慣的養成往往是從第一次開始的，重視並抓住這每一個“第一次”的教育時機，這是養成良好習慣的開端。

無論是整理書包還是學習知識，孩子的學習的過程都需要三個步驟：“教、學、習”。

教：透過給孩子講解或者給孩子做示範讓孩子懂得這個技能。

學：孩子透過模仿或者聽獲得自己需要學得技能。

習：孩子透過反覆練習和實踐，轉化為自己的技能。

比如孩子剛開始整理書包時，可能不知道整理的步驟是什麼，也可能把書包里弄得亂七八糟，但這就是孩子學習整理書包的過程，也是孩子不斷試錯的過程。

有可能第一次整理書包，孩子犯了3個錯誤，第二次可能2個錯誤，透過孩子的反覆練習，他的錯誤會越來越少，隨著錯誤的逐漸減少，孩子整理書包的技能越來越熟練。當孩子的錯誤減少到零時，他就完全掌握了整理書包這項技能，他已經把這項技能變成了他自己的，完成了從“知”到“行”的轉化，即完成了學習的過程。

專家說，這個學習的過程至少需要21天。在這21天裡，需要父母的教，也需要孩子的學習，孩子透過學習後不斷地試誤，才能變成自己的習慣。

我國著名教育家葉聖陶先生曾說：“什麼是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。”

所以，在孩子一年級時幫助孩子養成良好的習慣，孩子會受益終身。

孩子的良好學習習慣能就孩子的學業。孩子學習習慣的養成主要在一年級到四年級，這個時間段將決定孩子以後的成績好壞。孩子放學後，首先要知道作業必須要做，按時按量，認真完成。如果孩子不願寫，家長要與孩子一起快樂完成作業，切忌訓斥打罵，給孩子消極的心態。孩子在課堂上要養成認真聽課的好習慣，不可開小差。家長要學會尊師重教，孩子也會順其自然崇尚老師，這樣。老師說的話，孩子才會認真去聽。