對於內向～害羞，怕生不敢打招呼的孩子，怎麼辦呢？1、給孩子創造一個和諧、輕鬆的環境。孩子在一種和諧輕鬆的環境中，容易形成自信、平穩的性格。家長之間有事多商量，不要在孩子面前大吵大鬧。2、不用過於生硬、恐嚇的手段教育孩子。家長如果恐嚇孩子，用一種極端的方法，如有的家長在孩子不聽話時，就罰孩子蹲黑屋子；有的說孩子不聽話，妖精就會把孩子抓走；這樣的方法就容易造成孩子膽小、怯弱的習性。因此家長在教育孩子時，要心平氣和，循循善誘。3、在家長的幫助下，鼓勵孩子做一些挑戰極限的事情或參與挑戰的刺激性活動。4、培養孩子自尊心和自信心，充分放權，鼓勵孩子獨立。平常應該讓孩子自己做一些事情。5、讓父親影響孩子。在中國的傳統觀念中，男性是一種陽剛、勇敢、自信的代表，多讓父親帶孩子玩耍，做遊戲，有利於培養寶寶的良好的品行。總之，隨著寶寶的增長，要讓孩子多接觸外界事物，多認識世界，多於小朋友交往，鼓勵孩子去探索與嘗試，從實踐中培養孩子的勇敢精神。

1、剛會說話的寶寶不叫人是非常正常的，他們對陌生人，尤其是男人有恐懼感，這是與生俱來的，正確的方法就是不要強迫孩子做這類事情。每個孩子都有自己獨特的表達方式，只要孩子在以他慣常的友好方式做出反應，家長就不必介意，性格不是一天能改變的，我們應該給孩子時間。

2、在適當場合（去朋友家作客、在街頭、超市、遊樂場所）碰見熟人，預先告訴他怎樣對待，如果表現良好，回家大大表揚。如果表現不佳，要就事論事地講點道理。比如：碰見自己的同事，孩子只顧玩手上的玩具，不答理人家，回家可以說：“你今天只顧玩小汽車了，××叔叔和你講話，你都不理他，我不喜歡你這樣對他，以後碰見媽媽、爸爸的朋友，要打招呼，這才是好孩子。”千萬不要說：“你今天不理××叔叔，我不喜歡你了。”不喜歡“你的行為”和“不喜歡你”是不同的，抽象的“不喜歡你”。孩子不能跟自己的什麼行為聯絡起來，反而會認為媽媽或爸爸不愛他了。感受不到愛，孩子最受不了。

這次回孃家，發現與小兒一般大的侄子不愛與人打招呼。我絕對認可孩子天生性情不一樣。可是後天的影響與培養絕對非常重要。我兒還剛學說話的時候，我就會教他跟人打招呼，一歲多的時候很乖，教他什麼就說什麼。等他長大三歲的時候，有一段時間就不愛打招呼了。可我並不勉強他，但是我自己會模仿他的口氣，跟人打招呼。下次繼續堅持，一旦有一次他跟人打招呼了，我會非常鄭重誇張地表揚他。如此，孩子便慢慢變養成了與人打招呼的習慣。好習慣不是一蹴而就的，家長必須立場明確堅定且

堅持。

我們都希望自己的孩子落落大方，見到自己的朋友或者親戚能主動和人家打招呼。但很多孩子都不愛和人打招呼，這時候，最好不要強求或是指責孩子。

要知道，孩子對陌生人產生恐懼的心理是很正常的。孩子本能地就會對不熟悉的人產生距離感，這也是孩子保護自己的一種方式。如果強迫孩子打招呼，則會使得孩子有心理壓力，變得更加緊張。

孩子不願意打招呼也有可能是性格比較內向，家長要接納孩子的個性，尊重孩子的行為。你可以先和對方聊天，讓孩子覺得對方是安全的，那麼他自然會慢慢接受或與對方打招呼。

在平常生活中，為了讓孩子對打招呼這個行為不那麼抗拒，可以給孩子潛移默化一種和大人打招呼的習慣，比如每天早晚和孩子道一聲安好，每天回家後和孩子主動打招呼，孩子會模仿並轉化為自己的行為。

提前告知孩子將會有陌生人到來也是非常重要的，這樣可以讓孩子有個心理準備，就不會那麼緊張了。

有空時，也可以多帶孩子出去玩耍，鼓勵孩子結交新的小夥伴，見到孩子的小夥伴後，可以先和他們打招呼或是聊聊天，讓孩子感受到社交的樂趣。在見多識廣後，孩子就不會那麼抗拒和他人打招呼了。

如果孩子仍然抗拒打招呼，可以和他商量並徵得孩子同意後，採用非語言的方式，例如握手和擁抱，來讓孩子與對方有所互動。這同樣是緩解孩子緊張的一種方式。