學習化學要注意物質之間的聯絡，有一種方法叫“圖表連線法”，就是把一本書上的知識濃縮為一兩張表，當你在看圖表的時候，你的腦海裡就會反映出相應的知識點。以化學中的氮元素為例，你可以以“氮元素”為核心，然後畫出幾個分支，比如氮氧化物(硝酸、銨鹽、氨離子、氨氣)和金屬氮化物兩類。透過它們之間的相互轉化，掌握氮元素這一章的知識點很容易了。

化學是一門系統性很強的學科，運用圖表連線法可以幫助你更加系統地記憶知識。所有的化學知識點之間或多或少都存在這樣或那樣的聯絡，將這些聯絡寫出來、畫出來，就形成了一種類似於思維導圖似的圖表，這就是“圖表連線法”。

以有機化學為例，用烷烴和芳香烴這兩點展開的，與烷烴有聯絡的是滷代烷和烯烴，與烯烴有聯絡的則是炔烴和醇，醇再與醛連線，醛再與酸連線，就這樣一個連一個，把所有的記憶點都牽出來了。在每一對相互聯絡的事物之間，寫上反應的條件和所需的催化劑，這樣一個圖表之間的聯絡就代表了一類反應，一目瞭然，非常便於記憶。

上面的例子也許不是很全，但這就是列圖表的思路，透過這種方法可以將所有的知識點連線起來，體現於整張列表中。有了這樣一張表，在複習的時候就可以很輕鬆地進行聯想和歸納。對於沒能在這張表中體現的少部分知識點，稍微花點時間，特殊記憶一下即可。如果能全面地總結和列圖表，那麼複習的時候看圖表和看教材的效果幾乎是一樣的，而且透過圖表以點帶面的功效，可以很好地減輕複習教材的負擔，減輕大腦記憶的壓力。

那麼，到底該怎樣列圖表？

圖表的列法可以分為很多種，可以將一章列一個圖表，也可以將一本書列一個圖表，還可以將有機化學和無機化學各列一個圖表。圖表可大可小，只要有利於記憶、有利於複習就可以。

一般的化學參考書都會列出一些圖表，你可以運用參考書中的圖表，結合自己對課本知識的理解，列出一張便於記憶的新的圖表。

在對全書內容有了較深的理解，有了較全面的把握後，可以憑藉自己的思考來列表。這種列表方式比第一種方式要好，因為它經過了你自己深刻的思考，但弊端是花費時間比較多。