現在的學前教育，對國學的推崇，使得很多幼兒園都會教孩子們背誦各種經典。其中，《三字經》幾乎是每個小朋友上幼兒園都會背誦的作業。我認為，這是一種對孩子幼小心靈的巧妙引導，透過簡單的語言，讓孩子先誦讀，接著由老師和家長來進行講解。告訴孩子，這些簡單文字裡最深遠悠長的含義。也許，現在孩子還很小，不一定能夠完全明白，這不重要，隨著年齡的增長，他學得越多，就越容易理解。

我家孩子上幼兒園時，老師也要求背誦過《三字經》。當時我專門去為他買了一本，跟著他一起背誦，我發現他誦讀得很有韻律，鼓勵表揚了他，讓他感到特別開心。雖然現在已經上小學了，但是仍然是信手拈來，還可以運用自如，理解其中的含義。

其實，《三字經》作為低齡兒童的國學啟蒙，我認為是最合適，也是最人性化的。家長不必過分擔心，跟著孩子一起誦讀吧，你會發現其實很有趣。

孩子在幼兒園小班這個階段無論語言輸入什麼，是兒歌也好，是三字經也好，或者是一些小故事也好，對他來講都是一樣的。

這個階段是不求理解，只要重複，就像唱歌一樣唱出來就可以。這是一個語言輸入，一個刺激語言發育和大腦發育的一個方式，所以家長不必糾結於孩子背的是三字經還是其他的什麼。

無論是什麼這個時候鍛鍊孩子接觸一些讓他跟著前面的一句話，說出後面的一句話，或者讓他透過不斷地重複來把它自己全部說出來，對他來說是一個語言能力的培養。

《三字經》朗朗上口，而且便於小朋友識記和背誦，而且屬於比較經典的篇目，自己的姓氏也可以在裡面找到相應的影子。小朋友們在一起背誦經典篇目，印象深刻，而且相互比賽，會使大家很有成就感。另外，很多幼兒園都會競相模仿，一個幼兒園開設《三字經》，很快就會遍地開花。

不過，孩子們喜歡才是最重要的。

覺得三字經裡很多知識，而且朗朗上口，在寶記憶的黃金期能背還是最好背，我們這小學很多都要求背誦的，趁著時間不急，慢慢來背，比上小學被老師逼著背好多了，個人覺得國學經典，國學、唐詩宋詞等如果永遠銘記，我相信對一生影響甚大，比如寫作引用，再比如出口成章，好處多，不然國學經典，國學、唐詩宋詞等也不會傳世到今天。

現在開始復興國學教育，《三字經》作為中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、琅琅上口，千百年來，家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經》，可知千古事”。基於歷史原因，《三字經》難免含有一些精神糟粕、藝術瑕疵，但其獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認，被歷代中國人奉為經典並不斷流。尤其是開篇的幾句用來教育小孩子最合適不過了，如果老師家長都重視國學教育的話，那麼三字經可以幫助小孩子養成好習慣，喜歡學習，尊重老師，孝順父母。父母也來一起學習吧。

對於幼兒園的孩子，重要的不是背什麼，而是“背”這個行為。

《三字經》語句較短，合轍押韻，背起來朗朗上口，容易掌握。

經過這樣鍛鍊的孩子長大後，上學時，面對要背的課文，不會有畏難情緒。因為在很小的時候，他就已經會背那麼長的文字了，這有助於他的自信心，增強執行力。

三字經是國學的一部分，讓孩子從小對國學就有濃厚的興趣，興趣是孩子最好的老師。三字經裡的很多名人勵志故事，對小朋友樹立正確的人生觀和價值觀都有潛移默化的影響。我大女兒就是在幼兒園裡背的三字經，常說她要像黃香學習，孝順父母；也像孔融學習，疼愛妹妹。小學一年級裡，她講故事得獎，還是讀書小明星。這都得益於三字經裡良好的語感。對千字文的背誦也是那麼溜，這個假期裡已經背完弟子規啦！

幼兒園裡小朋友背三字經，也能讓他們更好的為入學做準備，課文背誦，看圖寫話等，畢竟我們還在應試教育下。

馬上開學啦！女兒就要讀二年級啦！加油女兒！加油小朋友們！