英語機構其實我不是特別建議的，初中的英語相對還簡單一些，差不多就是語法，單詞，其實我學到現在，英語也還行，但是你要真刨根問底的問我英語語法我也不太能說明白，比較重要的一點是單詞量的積累，這是一個循序漸進但是卻很重要的過程，它需要孩子堅持，我初中的時候我們英語老師會要求我們背課文，很枯燥是真的，但是後來發現真的幫助很大，熟能生巧這個詞不是假的。有詞彙量才有句子，有句子才能成段落，所以背單詞，背句子，背課文真的很重要。

其次，語法的問題，它包括一些詞語的搭配問題以及各種形式的從句，比如主語從句，同位語從句等，這些語法直到考研都在學，這兩個相對來說固定搭配要好學一些，把他背下來，再寫幾個例句就好了，除此之外，就是一些特別的搭配，特殊的語境下的運用，這些上課老師肯定都會講的，做好筆記很重要。

學習英語是一個逐漸積累的過程，不能操之過急，也不能半途而廢，因為語感有與生俱來的，也有後天培養的，堅持不懈，認真努力才能收穫回報。

初三如果英語不好，有兩個方面，一是孩子本身基礎不好，到初三可能學習壓力大。二是要孩子對學習英語沒有興趣，導致孩子厭惡英語。你可以根據孩子的不同類別區分對待，家教，補習。

英語不好首先要想到的是不是太枯燥孩子不感興趣，所以你要尋找那些東西孩子感興趣，是科技還是文學，又或是孩子自尊心很強，這時候你就要出手段了，科技的話你要把他往程式設計方面誘惑，當他發展程式設計必須英語好，他會有所改變，也可以選擇對他的自尊心進行打擊，初中的孩子多少有點叛逆和不甘心，在他面前顯擺一些外國名著，或者是名人名言，比如喬布斯的，或者一些像愛人表白的一定要用英語說出了，一旦受到刺激，自己學起來比任何方式都管用。

謝謝邀請，根據多年班主任經驗，英語不好大多是1、基礎差，詞彙量不夠，不能閱讀，聽力較差。2、學習壓力大，初三所要學習的科目比較多，而且面臨中考壓力。3、對英語不感興趣，感覺英語一直需要閱讀、背誦，很枯燥。4、孩子思想惰性強，不想動手寫，動嘴背誦，這也是最為關鍵的。

家長可以根據以上原因結合自己孩子具體分析具體問題！

線上包括網路或手機平臺都有不錯的互動平臺，可以選擇合適的老師輔導。一般都有試用階段，可試聽，合時自己的，找到了好老師，進步就會快多了。另外淘寶商也有不少的英語老師，看看信譽度，好評度，從中優選。