補課，不侷限語數外。

旅遊，最低一週花一萬。

來回路上兩天，實際玩不到幾天。

上培訓班，陶藝，舞蹈，畫畫，能上很多節課，收效遠大於一週旅遊。

玩過一週，睡睡歇歇，基本就忘了

如果孩子文化課有短腿科目，建議給孩子補課。畢竟現在的教育體制下，大多數的孩子還是需要透過考試為自己創造未來。

如果孩子文化課發展均衡，建議給孩子學些課外課程，琴棋書畫都可以，陶冶情操，也掌握一些其他技能。

旅遊也是必須的，增長見識，舒緩心情。但是，我們不需要每次都花銷大手筆，進行一次豪華旅遊。短途旅遊，已經足夠孩子興奮一陣子了。如果出遊太頻繁，孩子很難收心迴歸學習。並且，他們就不會珍惜這種旅遊的機會。

有限的經濟，在給孩子補課還是旅遊中間做選擇，我會選擇補課。

求學的階段，首要還是多吸收文化知識。小孩子旅遊長的見識有限，閱歷和見識也是慢慢積累的，有了豐富的文化知識做鋪墊，再考慮在旅遊中長見識會事半功倍。

而且現在旅遊出去一趟，你想出去個幾天長途的旅遊，花費也不小，說不定會大於補課的花費。一次兩次說實在的也沒有多大作用，但是用這些錢去給孩子補課，會很快就能見到效果。如果成績太差，補課效果不大，或者多門功課都不好，那不如讓孩子選擇個自己喜歡的課外興趣培養一下，日積月累的熟練了，或許可以成為她日後謀生的本事。

長見識不必急於一時，而孩子學習的黃金時期會一去不回。孰輕孰重，很明顯的。

要看孩子的情況，具體情況具體分析。如果只是在小學階段，可以根據孩子的情況，在家裡面自行給孩子補習。我家的孩子現在一個上小學三年級，一個上小學一年級，都沒有上過補習班。因為我是全職在家裡面帶孩子，所以也會比較關注孩子的學習情況，如果發現孩子有短板的時候，我就會自己在家裡面給他補習，現在我的孩子學習都在都在班級的前三名，我平時都會自己上網查一些學習資料，跟孩子一起學習，共同進步，我們家的家庭條件，經濟條件也是不寬裕，但是在假期的時候，我會帶孩子們去周邊地區走走看看，讓他們知道我們生活的國家很大，我們生活的世界很大，其實我也不知道這樣對他們的成長有沒有什麼作用，但是我們一家人一起在外面旅行的時候是非常開心的

如果你的孩子抗拒補課，他是聽不進去的。即便你給他報了補習班他從心裡抗拒也沒辦法提高成績的。還不如帶孩子出去旅遊。學習是要從心裡認可才能提高的

當收到這個問題時，不由得想起了一句話：魚與熊掌不可兼得。魚是我喜歡吃的，熊掌也是我喜歡吃的，如果不能都吃，那麼我捨棄魚而選擇熊掌。生命是我所追求的，大義也是我所追求的，當這兩種東西只能擇其一時，那麼我會捨棄生命而堅持大義。

如果一個人心裡把什麼看的重要，能帶給自己身心的愉悅，什麼就是他的首要選擇。

題設是小孩，小孩的首選大多是旅遊長見識，舒緩心情，出去走走，親近大自然，玩樂中學習，是多麼高興而又快樂的事情呀。孩子的世界單純而又豐富，大多也沒有太多的功利性，大多也沒有長久的規劃性與目標性，怎樣舒服怎樣玩是大多數小孩的選擇。至於家庭經濟是否寬裕，是否支撐的起舒適的旅遊費用，能否滿足從旅遊中學到知識，達到增長見識的目的，不在他們的考慮範圍之中，年幼的他們只在乎自己是否玩的高興，玩的快樂。只要去，只要去過，就好。

補課，對於大多數孩子而言是無奈中的選擇，每天從早到晚耗到學校教室裡面已經非常的枯燥單調了，況且還要被動的接受許多晦澀難懂的知識。於是，有了這樣的變化過稱，一開始讓孩子上學，上補課班時，孩子是高興而又興奮，每天早早就做好準備去學習。時間一長，這種感覺就沒有了，大多數的小孩越來越不想去學校，去補習班。新鮮感一過，各種規則的束縛，老師的約束，越呆越不想去。

相比較而言，旅遊肯定是大多數小孩的選擇。

題設是家長，家長的首選大多是補課吧，因為家中經濟不是很寬裕。在有限的資源裡面，獲取最大的回報，肯定是家長的首選。本身家中經濟不是很寬裕，此型別的家庭大多數就沒有旅遊的閒錢，大多也就沒有旅遊的概念。即使有，普通的三口之家，出去走一天，交通、吃住、門票、路上的普通花銷加起來大約也需要一千左右吧。 旅遊這種長見識又摸不著看不見的，誰知道出去了就一定會，也能增長到見識呢？

補課，對於大多數的家長就成了首選。不管是補習文化課中的短板，還是培養孩子的業餘興趣愛好，都是能看見的，最起碼知道了，也學習了知識，日積月累的熟練了，孩子的見識自然也會增長，或許還會成為孩子日後謀生的本事。旅遊周邊遊，沒意思。長途遊，消費高。有一次長途遊的費用，夠孩子一學期，甚至一年的補習花費了。

相比較而言，補課肯定是大多數家長的選擇。