每年暑假開始的時候，一直到小學一年級開學這一個階段，許多家長都忙於為孩子準備一些學習任務，其中幼兒園到小學的任務是家長最為關心的。那麼幼兒園到小學進行銜接的時候需要上哪些課呢？

首先，人無規矩不成才。孩子在假期中首先就要養成的一種習慣是按照規矩行事，這種規矩有很多，在小學幼兒園階段通用的一些，比如說尊敬師長，孝敬父母，有禮貌，講文明，講衛生等。由於孩子在幼兒園階段，主要以玩為主，有些習慣的培養可能已經進行，但是大多數孩子沒能夠接受完整的教育，所以家長在假期中應當對孩子的規矩進行訓練，這些訓練包括日常訓練，角色訓練。家長可以在假期中和孩子游戲的同時，讓他對父母，對老師進行尊敬。同時，家長也應當在家庭中注意自己的文明行為，比如說不要罵人，不要隨意發脾氣，摔東西等。

其次，學習一下上課的規矩紀律。幼兒園小朋友在幼兒園階段上廁所舉手發問玩耍都是隨意性很強的，但是進入了小學階段之後，每個小朋友首先要遵守的就是課堂紀律，不能在課堂上走神，隨意走動，如果有事情要舉手報告。家長在假期中應當對幼兒園的小朋友進行這方面的訓練，每個家長都應當為孩子準備一張課桌，讓孩子在課桌上一坐上，就感覺到自己已經是學生了，做任何事情都必須要講規矩，講紀律。可以讓孩子和家長模擬練習，打報告，舉手提問，提問這些事情。以避免孩子到了小學階段，無法表達自己的要求。其中最重要的就是要訓練孩子，如果需要上廁所的話，一定要及時向老師表達清楚，避免尷尬。

最後要進行一些相關的訓練，知識上的準備和注意力方面的訓練，我認為知識上的準備主要包括的是熟悉一下基本的數字，畢竟一年級起步之後，好多家長已經讓孩子學習了一些知識，為了讓孩子在一年級能夠跟上進度，我們有必要對孩子進行一些簡單的計算，通常這些簡單的計算是在家庭中完成的，需要注意的是，不能把這些簡單計算的難度進行提高，一年級上學期學習的僅僅是十以內的相關數字，而家長沒有必要把它提高到20甚至上百以內的計算。語文方面學習基本的發音即可，沒有必要讓孩子根據發音讀一些書。最關鍵的訓練應當是孩子的坐姿，行走等等。當然還要訓練小學生，做到書桌之後，就要認真學習的一種意識。

總之，孩子在幼兒園到小學階段之間的假期中，沒有必要去參加一些專門的培訓訓練，家長在家庭中就可以完全完成，只要完成了孩子的注意力訓練和個人衛生與道德以及做作息方面的即可。

幼小銜接其實是孩子一生中一個重要的轉折點，所以家長們應該對此特別的重視。但是現在的家長對於幼小銜接還是存在這誤區的。

總是認為在上小學之前要讓孩子提前學習一些知識，這樣才能更快的適應小學的生活，其實並不是這樣的，教育是長跑，而不是短跑。

那麼幼小銜接孩子到底需要的是什麼？大體分為以下幾個方面。

第一:能力方面。

孩子步入小學所需要的應該是各項能力的銜接而不是知識的銜接。例如自我服務能力，要會自己整理物品、上廁所、喝水。語言表達能力可以清楚的表達自己的想法和需求。還有人際交往能力，能夠在小學交到新的朋友和夥伴。以及學習能力，可以認真的聽講與學習。

第二:意識方面。

孩子上了小學要有規則意識，每天按時起床洗漱吃飯然後上學，遵守學校的各種規章制度。鍛鍊的意識，要積極參與體育鍛煉，熱愛體育活動、戶外活動擁有良好的體質。

第三:良好品質。

還需要具有良好的品質，待人處事具有責任心、講究誠信。對待他人要與人為善、樂於幫助他人。還需要講文明懂禮貌，喜歡和他人交流。遇到困難不退縮不氣餒，積極尋找解決問題等。

幼小銜接主要是幫助孩子從幼兒園順利過渡到小學。主要的課程內容都是都和小學一年級的課程一樣。當時難度有所降低。