學生帶手機弊大於利！

目前手機發展已經影響到生活費方方面面了，衣食住行都可以在手機上實現，影片，遊戲已經深深地影響到了生活！

作為學生，現階段就該努力學習，如果上學帶著手機，手機上的遊戲，追劇。聊天都會浪費一大部分精力的，注意力不集中如何安心學習。

在這裡，手機的基本通訊功能還是很有必要的，學校裡有公用電話，實在不行，低端的只能撥打電話的手機給孩子放一個，讓老師進行監管也是可以的。

總之，大學前我不會給孩子配備手機，電話手錶也不會給配備的，因為現在的電話手錶也開始設計拍照，聊天功能了！

對於手機來說，現在真是無所不能，彷彿成了大家的影子，不可否認方便了許多人，我們可以隨時隨地瞭解國內外大小資訊，學習許多不知道的知識，豐富自己的大腦，資訊傳播得快，可以瞭解的及時。可它在一定程度上也是有一定弊端，尤其現在的學生，完全中了手機的毒，放假待在家基本一個手機度過一個假期，玩遊戲，看影片，對於高中生來說，手機是方便聯絡家人，但更多意義上並不是這樣的，有手機必定會出現貪玩的念頭，比如上課，誰能控制自己不去碰，現在年輕人都處於貪玩狀態，稍有機會，必定機不可失，所以為杜絕，還是避免拿手機！個人觀點！

目前手機發展已經影響到生活費方方面面了，衣食住行都可以在手機上實現，影片，遊戲已經深深地影響到了生活！

作為學生，現階段就該努力學習，如果上學帶著手機，手機上的遊戲，追劇。聊天都會浪費一大部分精力的，注意力不集中如何安心學習。

在這裡，手機的基本通訊功能還是很有必要的，學校裡有公用電話，實在不行，低端的只能撥打電話的手機給孩子放一個，讓老師進行監管也是可以的。

總之，大學前我不會給孩子配備手機，電話手錶也不會給配備的，因為現在的電話手錶也開始設計拍照，聊天功能了！

這個問題應該要結合時代的發展來看待。

1，孩子也有享受科技的權利。很多家長一味地將孩子學習成績差怪在手機上面，這是不科學的，是片面的。恰恰相反，手機的功能強大，能帶來更多的知識資訊，能更好的幫助孩子的學習。那很多人就要說了，孩子都是拿來打遊戲，沒幾個人用來學習，其實不然，遊戲是孩子成長過程中的必需。我們小時候沒有智慧手機，沒有太多的電子產品，我們玩的遊戲的有很多，像彈珠，紙板，泥巴，魂鬥羅，等等遊戲。現在的孩子沒有太多的機會去玩我們那個年代的屬於自己的遊子，而智慧手機剛好解決了這個問題，遊戲對於孩子的成長是有益的,，也是必須的。

2，社會在發展，科技在發展。這麼多年來，全國的升學率並沒有因為智慧手機的出現而下降，學習的好壞是教育的問題，教育體系有責任，家長也有責任。孩子“變壞”更多原因在於家長的教導，而不是智慧手機。一個好的家教更能培養出優秀的孩子。這是從古至今一直沒有改變的道理。

3，對於高中生，心智已然成熟，該懂得道理他們早已明白。網路不良資訊不僅會誘導未成年人，同時也會嚴重影響成年人。這是法治治理的問題，這是一個應該整體看待的問題，而不是聚焦於高中生身上的問題。在過去年代，青少年受不良資訊誘導並不比現在少，那時候的孩子更加單純，更容易受騙，而現在的孩子就要“精明”的多，這在一定程度上也要歸功於科技的發展。

4，對於沉迷遊戲，那是人的本性，誰沒有沉迷過？不玩的人就是不玩，要玩的人怎麼禁止他都會玩，我們以前半夜從六樓外牆翻出去網咖上通宵，這就是遊戲的魅力。做家長的應該從小就要培養孩子的自律問題，而不是當問題出現時才束手無策，從外界尋找原因。這也是為人父母所面臨的難題。也不是個別存在的問題，它是需要從父母身上開始意識到，開始養成的問題，不是說解決就能解決的。