先要給孩子增加一些因為練習樂器才有的好處。

1每次孩子練習完小提琴，都給她買一個糕點。這些平時都是很少量供給的。

2帶孩子聽音樂會。孩子會喜歡聽的。聽交響樂，或者打擊樂，或者情景音樂會。

3跟孩子一起練習，瞭解她的辛苦和癥結。

我家姑娘學的鋼琴，從第一天學琴開始我就告訴她:學任何東西都不可以半途而廢，唯有努力，堅持才會有所收穫。所以當她遇到困難時她想到的是讓我幫她一起解決，而不是放棄。孩子很聰明的，你不能讓她感覺到學樂器是可學可不學的

很正常，因為練樂器是一個很艱苦的過程，而且是一個很長期的過程。這樣的情況最好是要明確目的，以及找，一起練習樂器的夥伴

如何讓學生一下子喜歡上吉他？如何讓學生更好的瞭解吉他？如何讓學生學習吉他之後能夠主動地去練琴？我透過演奏、教學與實踐，認為應做好以下幾點。一、正確的教學方法：1、吉他愛好者，特別是初學者，對吉他這件樂器都很好奇，在開課之前，把吉他的各種流派——古典、民謠、電吉他、弗拉門哥等介紹並演奏給學生聽，從而激發他們的興趣，這是關鍵的一步。2、多給學生講一些有關吉他的故事，讓學生能從感性上覺得學習吉他是一件非常有趣的事。3、持琴姿勢與彈奏方法、準確的節奏、良好的視奏方法一定要正確，4、上課時需要教師進行耐心的示範與講解，如果有條件最好請家長旁聽，家長可以有效的督促學生完成學習內容。5、當前大部分中小學生學習緊張，作業繁多、普遍練琴時間不長，因此在教學中，每週的內容一定要精而少，教學內容和學習目的要明確，只有這樣才能讓學生在沒有教師指導的情況下，在家練習時有很強的針對性。6、在檢查學生每週的作業時，應在相當嚴格的基礎上，多給學生以鼓勵、表揚，和學生一同分析未完成作業的原因。例如：學生在練習時，是否明白學習目的，學習方法是否正確。7、除認真給學生講解、示範外，最重要的應讓學生養成提問、解決難點的習慣，做到每節課的內容及時消化、日漸積累，如果能堅持做到這幾點，初學者一般經過半年左右的學習，就能掌握一定的彈奏技巧與學習方法，培養出較好的耐力與自信心。二、自學的引導與重要性1、教師必須引導學生養成自學的好習慣，在日常教學中，教師應該只講解重點，讓學生提問，但一定要把握好哪些問題是教師必須正面回答的，哪些可以是側面回答的，哪些問題應該由是學生自己去尋找答案的。2、在課堂上講解技巧練習時，如果有學生提出，已經學過的五線譜不認識、和絃名稱不清楚、節奏不熟練等問題，一般我都會引導學生自行解決，目的是不要讓學生產生什麼問題都要依賴教師的心理，讓學生承擔一定的壓力，學會自主思考、動腦筋。

3、可讓學生自己找幾首感興趣的樂曲進行練習。

三、示範演奏與基本功1、作為一個吉他教師，給學生和家長進行示範演奏是必不可少的，經常演奏有一定難度的吉他名曲，並鼓勵有一定演奏水平的學生進行表演，讓其他學生欣賞、觀摩，能有效的提高學生的興趣、欣賞能力、音樂修養與學習慾望。2、使學生明白練習基本功的重要性，從而能夠引導學生自覺、不間斷的苦練各種基本功，為今後的學習與演奏打下良好的基礎。 以上是我作為一名吉他教師在教學中的一些心得，吉他教學是一門細緻而艱苦的工作，需要我們所有吉他教師共同進行實踐與探索。