這種現象是很正常的，也是可以理解的。因真正能做到“一視同仁”的老師那真是鳳毛麟角。人非聖賢，都有偏愛之心。老師們愛得意門生，那是因為老師覺得他的付出，終於得到了回報。
基於上述事實，我覺得家長應該做好以下兩點:
第一: 家長要理解老師，同時不要太在意老師偏愛學習好的學生。因為學習好的學生，只能證明他們某段時間對知識掌握的比較好，並不能代表孩子的全部優點和長處。每個人來到這個世界上都是有意義，每個人都有自己的短處和長處，我們不能因為學習成績不好而否定一個人的全部。
第二: 要讓孩子理解老師，正確引導孩子，讓孩子知道好好學習，掌握好知識，才是對老師辛苦付出的最大回報，這樣才能得到老師更多的關注，這樣才能讓孩子的心態形成良心迴圈，這樣孩子才能取得更大更快的進步，您說呢。
第三:給老師的建議: 可以偏愛學生，但要把握好尺度，不要做過了頭，要顧全大局，孩子們幼小的心裡也有自尊心，傷害了他們的自尊心，他們很可能對老師有所牴觸，進而排斥老師和老師所教的課程，所以，作為老師，為人師表，應該儘量做到一視同仁，只有這樣才能把所有同學緊密團結在自己的周圍，跟同學們一起，齊心協力，把教與學真正做好，同時老師也會在教育事業上取得巨大的成功！
以上愚見，供您參考！
這種現象是很正常的，也是可以理解的。因真正能做到“一視同仁”的老師那真是鳳毛麟角。人非聖賢，都有偏愛之心。老師們愛得意門生，那是因為老師覺得他的付出，終於得到了回報。
基於上述事實，我覺得家長應該做好以下兩點:
第一: 家長要理解老師，同時不要太在意老師偏愛學習好的學生。因為學習好的學生，只能證明他們某段時間對知識掌握的比較好，並不能代表孩子的全部優點和長處。每個人來到這個世界上都是有意義，每個人都有自己的短處和長處，我們不能因為學習成績不好而否定一個人的全部。
第二: 要讓孩子理解老師，正確引導孩子，讓孩子知道好好學習，掌握好知識，才是對老師辛苦付出的最大回報，這樣才能得到老師更多的關注，這樣才能讓孩子的心態形成良心迴圈，這樣孩子才能取得更大更快的進步，您說呢。
第三:給老師的建議: 可以偏愛學生，但要把握好尺度，不要做過了頭，要顧全大局，孩子們幼小的心裡也有自尊心，傷害了他們的自尊心，他們很可能對老師有所牴觸，進而排斥老師和老師所教的課程，所以，作為老師，為人師表，應該儘量做到一視同仁，只有這樣才能把所有同學緊密團結在自己的周圍，跟同學們一起，齊心協力，把教與學真正做好，同時老師也會在教育事業上取得巨大的成功！
以上愚見，供您參考！