就按我家寶寶來講他現在五歲了，兩歲半基本可以開口說話了，應該能夠獨立的吃一些簡單的飯，然後可以開始學習簡單的數字，如果可以現在送去幼兒園或者早教中心接受良好的系統教育那就再好不過了，這樣等孩子過一段回到家裡的時候你會每天都感覺日新月異進步非常快，這是我的經驗

一、兩歲半的孩子，從心理上說，此時是發展自主性，堅持自己願望的時期，有時會對父母的命令開始違抗，這個時期一定不能任其孩子胡鬧，原則性的東西父母一定要堅持，這是性格形成的關鍵時期。

二、這個時期的孩子有部分可以自己排便排尿了，但有小部分還不會，所以父母要耐心引導。逐漸放手。

三、鼓勵孩子自己去探索，允許他自己動手做事，買些積木讓他搭建自己喜歡的東西。

四、每天聽聽兒歌，買些動物，建築等圖片，讓孩子認識，這些都有利於開發孩子的大腦。

寶寶到了兩歲半，語言能力已經很發達了。會說比較長的句子，日常生活的交流基本上沒什麼問題了。

那寶寶兩歲半應達到哪些認知呢？

1、在聽到形容物能品用途的詞時能說出對應的物品。

2、能根據用途對物品進行分類，吃的，穿的，玩的等等。

3、會用自己的語言編小故事，也會複述簡單的繪本故事。

4、會畫出自己想象中的圖案，雖然有很多我們還看不出畫的是什麼。

5、會玩拼圖，我家妹妹2歲多的時候就開始玩各種拼圖，中國地圖很快就能拼出來。還喜歡自己把一張圖片剪成很多片再進行拼貼。

以上就是我家小女兒在兩週多的認知發展水平，有一些方面的認知比姐姐稍微提前了一些。

因為很多東西從小跟著姐姐一起玩，提前接觸了，所以會的也比較早。特別是動手能力方面。

所以，每個孩子的各方面的發展情況都是不一樣的，跟所處的環境以及經常接觸的人和事物有很大關係。

感謝提問！

二歲半的寶寶應達到的認知有，

1.排10以上的數，認讀10以上的兩位數。

2.自己拿剪刀，練習手的精細技巧

3.解結釦子,既練習了精細動作，也學會了獨立穿脫衣服的能力，為以後去幼兒園能獨立自己照顧自己做準備。

4.同媽媽玩過家家！鍛鍊寶寶的社會能力。

首先我感覺同月齡男寶跟女寶的發育是有差別的。女寶寶大多數是比男寶寶發育的更早一點。

我朋友家女寶，感覺說話要比我們家小爺清楚。自理能力也比我們家小爺強。女孩的媽媽裝哭，女孩會跑過來哄哄媽媽，我們家小爺看我裝哭，會哈哈大笑，甚至有時候會跟我說，媽媽哭！（這就尷尬了）

我們家小爺面子工程做的比較到位，以至於周圍很多人感覺我們家小爺挺聰明，能從1數到50.會背很多首古詩，說不少英語單詞，還會背大段的《心經》…但是我想說這真並不代表他聰明。只是家人常常在他面前絮叨，他記住了而已。也許不久的將來就會忘記了。

我感覺真正兩歲孩子的認知，是他能區分各種物品，知道他的名稱，作用。譬如蔬菜，可以吃。積木是玩具…這方面需要多看多跟他說才行。這屬於認知範疇。

而且要培養他的自理能力，吃飯，入廁，自我表達能力，這些很重要。以後上幼兒園順不順利全靠這些。這部分家長要重點培養。

另外一點就是孩子進入了第一個叛逆期，經常會用：“不”作為開頭，越不讓他幹什麼他越想幹什麼！家長需要格外花力氣去與這個小人鬥智鬥勇！不要粗暴的打斷他探索的過程。只要不危險就讓他放手去摸索，大膽去嘗試，成功的，失敗的各種經驗結合在一起，才是他對世界的認知！

我家兩歲半的時候會看交通訊號燈、知道不踩井蓋、不碰電源、會區分大小多少長短、能會分顏色、認識十個數字，聽發動機的聲音能辨別出車型、知道雷雨雪風、認識常見動物，會安裝各種電池、會調節電扇，會模仿各種聲音尤其是電工用具、知道修路的程式。

不能說成句的話，不會滑滑板車、上樓梯用爬的。

我小孫女二歲半，會背三字經，會背唐詩，唐詩一歲七個月就會背，還要帶表情做動作的背，很搞笑，現在二歲半，鬼扯羊腿的編故事，會自己吃飯，但很懶，偏偏要人喂，哄起人來是一套一套的，拿起筆來∵亂塗亂畫，還非要你看，用街坊們話說，小人精一個[可愛]