這個我覺得並不能一概而論，有的家庭困難的，品學兼優的，還是重病的孩子還是要幫一幫的，畢竟非常不容易，還是同學，不幫孩子心裡也會過不去的，量力而行，其他情況我覺得有一些孩子並非那麼嚴重，家裡也是可以負擔的，還是不要這麼做的好，會讓人反感~

不是一般的學生和家庭，應該不會這麼做的。況且只是倡議，捐不捐學生說了算。

無論怎麼說，捐助總還是有善良在，即使是網上逼捐，經常會被說成“道德綁架”，的確有這嫌疑，但內心深處還是有良善之心。

當然可以，當然既然是倡議，說明也是出於自願，沒有強迫你捐。

關於校園為生病家長募捐，我的班級前幾年也出現過一名腎衰竭家長，我提議全校師生為其捐款，這事雖然過去好久了，我想，包括我在內的所有參與者都受到比較大影響。

第一，不到走投無路，人家是不會接受這樣的善意的。為了看病，四處求醫，縱有萬貫家財也不夠花也會傾家蕩產。站在當事人的角度，替他們考慮考慮，他們生活在一種狀態下，其間痛苦，非常人所能體會。

第二，接受全校師生的募捐，對那個學生的心理打擊也是非常大的。從此以後，那個孩子心裡面總有說不出口的痛。從此，心頭總懸著一塊石頭，知道有一天會砸下，但不知道什麼時候砸下。以前快樂的笑容突然就沒有了，身邊的夥伴不知不覺變少了，身上衣服有時看上去不那麼合身，每學期開學，他總會比別人遲，為了避開其他家長……。我想，這樣的傷痛將會伴隨他一生。我現在真的希望他能夠放下包袱，讓過去的過去，每天以一個快樂的心情面對新的一天。

第三，贈人玫瑰，手有留香。你給別人些許幫助，也許被幫助人不認識你，也許他們不知道你幫過他，甚至還有人會嘲諷你是個“傻子”，諸如此類。但我想告訴你，只有你自己知道你自己是個善良的人，你的孩子，親人知道你是個好人。這個理由難道不是最充分，最有說服力嗎？

當然，你也可以無動於衷，即使這樣也不排除你也是一個好人，但作為路人，旁觀者，我們不應該妨礙別人做出善舉吧！

我也從來不認為我做了一件多大好事，我也不是出於同情做這件事，我就是想幫助他。一是出於一種同感心，二是因為他的家人需要幫助。我相信將來但凡他有能力，但凡他遇到類似情況，他必定不會袖手旁觀。

學校在倡議募捐發起前必須經過全方面的考慮，首先是要考慮到募捐物件是否接受，不接受的話，學校貿然採取募捐會洩漏學生隱私，會無形中傷害到孩子的內心，會影響學生成長；其次學校在募捐發起時要考慮到長期的影響，這次募捐是不是特殊情況，會不會以後會經常發生！再次募捐要透明公開，防止暗箱操作！

我們應該是個有愛的大家庭，如果生病學生家長的家庭情況比較困難，本著“救人一命勝造七級浮屠”的理念，我認為學校可以倡議為其捐款，我個人也會支援這種做法！

當然可以倡議捐款！

首先，倡議捐款並不是強制捐款，並不具有強制性，學生可以根據自己意願選擇是否對困難同學進行捐助。其次，在學校內的捐助，由於本身的學生身份，並不會捐助很多，都會在孩子及家長的接受範圍內，不存在捐助攀比的現象，更多的意義在於教會孩子們互幫互助，珍惜當下的生活及學習環境，學習中華民族的傳統美德，教育的意義大於捐助本身！因此，學校倡議捐助是可以的。

首先不管他是否是學生家長，扶危濟困是中華民族傳統美德，正所謂贈人玫瑰手留餘香。助人帶給人的總是心靈的寧靜。

其次在學生中倡儀一方面為款項，更重要的是培養孩子美好情操。

最後要給捐款的孩子做好正面引導量力而行避免攀比，對被捐款的孩子同樣要正面引導，避免產生自卑等負面影響。

我覺得可以。家校在某種意義上是一體的。同學關係相對而言也是一種比較純潔的關係。我們可以為某個生病的陌生人捐款，為什麼不能為相對熟悉的人獻出一點愛心呢？愛心沒有大小，是一種態度，一種憐憫，不管是對他人還是對自己。當然，這不能是強制性的。

首先表明本人的觀點：不贊成學生以任何理由捐款。

2.如果提倡學生捐款，就算不是強制性的但是學生往往會因為家庭經濟能力、捐款數額、個人認知、群體認同、老師印象等種種原因產生壓力，而這些壓力本是不應該存在的

但個人認為，為了使得學生知道並參與到國家所經歷事件中可以讓學生以其它形式參與。