有一個案例：在幼兒園，一個孩子咬了小朋友，被咬的孩子哭了。可老師發現咬人的小朋友也是一臉驚恐。在和家長的交談中我得知：孩子在家裡，經常咬父母及家人，而且每個被咬的長輩都很高興，還互相攀比誰被咬得多。孩子咬人的錯誤行為不僅沒有得到正確的教育，也沒有被及時糾正，還被當成好玩。這一錯誤資訊，讓孩子認為咬人是讓別人高興的事，是在玩。到了幼兒園他也認為咬小朋友是玩，小朋友也應該高興，怎麼會哭呢？所以，他自己也嚇壞了。 　　怎樣改正呢？首先是把道理給孩子講清楚。也要讓孩子知道不能打爸爸媽媽及家人，如果打了父母，一定要讓孩子知道真實的資訊――疼痛和痛苦。另外也要讓他體驗到家人會生氣，還應給他一些小小的懲罰――不理他，讓他體驗孤獨的痛苦。

如果孩子在幼兒園打人了，說明孩子在日常生活中受到了這方面的暗示和影響，他認為可以透過武力來解決問題，最應該反思的是我們做父母的。是不是在孩子面前表露出這種行為。

如果孩子在幼兒園已經發生打人這種現象，而且多次發生這樣的現象。家長就應該引起重視。首先，反省自己的行為，在家庭生活中絕對不能出現以武力去壓制對方的行為。 孩子善於模仿，是非分辨能力弱。所以我們要為孩子樹立一個好的榜樣，讓家庭變得民主，寬鬆，友愛。而不是充斥著暴力和武力。

其次和孩子多溝通，問問他在幼兒園為什麼要打其他的小朋友？問清楚事情的前因後果，然後再告訴孩子怎麼做。告訴他打人這種行為是不可取的 ，有可能孩子在幼兒園玩的過程中，因為玩具被搶，就出手傷人。 告訴孩子。跟小朋友要友好相處。即使別的小朋友有不好的行為，我們也不能動手打她，我們要幫助他改正缺點錯誤。

最後，家長要多帶孩子看一些如何與別人友好相處方面的書籍，動畫片。讓孩子在學習中學會與別人怎麼相處？知道動手打人是不對的。

孩子才上幼兒園，出現打人的狀況也是正常的，但家長一定要引起重視，及時制止孩子的某些壞毛病，以免日後出現更大的隱患。

第一，立即馬上向對方家長道歉、向老師表達你的立場——“指天發誓”這是你教育的失誤，因為有時候態度問題是解決好一切問題的關鍵，你態度誠懇了，別人心裡的火就不好意思發了，事情自然也就大事化小小事化了了。

第二，一定要嚴厲地跟自家孩子指出“打人是不對的”！不要以孩子還小為藉口聽之任之、縱容嬌慣，你得讓孩子知道做事的底線，打人是絕對不可以再次發生的事！孩子都是好孩子，就看家長怎麼教呀。

首先得了解一下原因，孩子不會無緣無故的打人了。如果真的是自己孩子先動手了那一定要嚴厲的批評，告訴她事情的嚴重性；如果孩子是自衛打人的，那麼咱們應該跟孩子好好的溝通，然後告訴她下次這種事情再次發生該怎麼辦。畢竟誰家的孩子現在都是寶，咱們不能委屈了任何一個孩子。