1.表情責備。首先家長要用責備的眼神看孩子，稍後不予理睬。

2.轉移孩子的注意力。家長選寶寶平時比較感興趣的事情來做，吸引孩子的注意力。

3.引導教育。當孩子被我們所吸引加入到其中時，把剛才孩子的錯誤表現進行知道和教育。

4.愛撫表揚。“寶寶表現真好，下次一定不會這樣了”。

老人幫忙帶孩子的家庭一般會出現寶寶爸媽管孩子老人袒護的情況。

出現這種情況時寶爸寶媽首先應該態度堅定，步調一致，然後分兩個步驟對這種狀況予以改善:

首先要理解老人的袒護也是出於對孩子無限制的關愛，只是這種關愛長此以往會對孩子人格等方面的培養產生負面影響，所以要讓老人明白，無限制的袒護只會害了孩子。

2 . 讓孩子犯錯時不再有所依靠

其實孩子是很聰明的，犯錯後一般都會表現出心虛，擔心責罰，但如果此時老人恰恰給了他們這種庇護，那麼無異於助長孩子犯錯的膽量，這樣的孩子會變得有恃無恐，對自己做的任何事都不負責任，所以家長一定要在孩子犯錯後及時給予懲罰，讓孩子明白做錯了事就要付出代價，任何人都不能庇護他們。

具體做法是: 對於較小的孩子的懲罰可以把孩子單獨拉到一間房間，由爸爸或媽媽中的一人陪同進去，然後不要對他說任何話，只嚴肅地看著他，讓他先感受到一種嚴肅的氣氛，這表明爸爸或媽媽對他犯的錯誤非常生氣，事情很嚴重，及時孩子哭也不要理睬，只是看著他，等他哭完了再用語言批評，直到孩子真的認識到這是一件很嚴肅的事，下次不會輕易犯錯。

家長陪同進去的好處是不至於讓孩子有自己被遺棄的感覺，雖然犯了錯但是父母還是沒有拋棄他，引導孩子學會用積極的心態面對和解決問題！

對於較大一些的孩子，可以適當進行罰站或罰做一件家務來懲罰，總之對於孩子的懲罰一定要遵循既有愛，又嚴厲，不包庇的原則！

指出孩子存在錯誤所在，是育兒工作的其中一部分。在一個家庭當中，如果父母指出孩子錯誤並對孩子存在的錯誤進行批評教育但是遭到老人的護著，作為父母的又該如何去處理呢？

一、作為父母應該與老人進行交流溝通，說明對孩子存在錯誤的批評教育出發點最終是為了孩子。爭取自己對孩子的管教，得到老人的支援與認可，努力減少育兒工作中的分歧與矛盾。

二、在育兒工作中，要讓老人認識到孩子所犯錯誤，對孩子今後的成長帶來的影響及危害性，抓好批評教育督促整改的重要性必要性，讓老人理解父母育兒工作，支援父母開展育兒工作。

三、對於小孩所犯的錯誤，父母在進行批評教育過程中，老人出現的護著現象。父母要向老人說明白護著孩子就等於縱容孩子所犯的錯誤，這對孩子的健康成長很不利。

四、針對孩子存在的過錯，當父母在批評教育孩子的過程中，老人出現護著的現象，父母可以讓老人嘗試抓好育兒工作，換位思考換位體驗從而促使老人支援配合開展育兒工作。

自己有自己想法，想管孩子，和家人溝通一下，商量商量，孩子不能護，說服教育為主，從小開始，講故事給孩子聽，但是有的孩子不聽話，做母親的也難，最好的辦法，連打代嚇，嚇過了，還是說服教育，要有耐心和信心的，不是叫你真的打，三分打七分嚇，就談我家的孩子，代下田拿棉花，講給孩子們聽，你們不認真學習，以後有你苦的，我們起早抹黑的做，不知道那個時間是日上白天，還是黑夜，他們很聽話，不上人家去，閒的時間，幫我幹活，我也省事多了。