時代已經發展到這個日新月異的地步，高中生當然也應該與以往有很大的不同。他們接觸的資訊比起十年前五年前都已經是翻倍的量，他們能更清晰的辨別是非，能符合社會發展。在這種背景下，在要求他們學習統一的，陳舊的，僵化的東西，他們怎麼能願意？

因此，不是他們不願意學習，而是他們更願意學習新東西，接觸新資訊。是家長是老師是現有的教育體系和制度落後了。睜開眼睛看世界吧，我們一邊嘲笑清朝末年的閉關鎖國，陳舊腐朽，一邊正做著同樣的事情而不自知，可笑至極。

教學和革新很快就會到來，只不過不知道是是當權者主動變革還是底層力量的推動。好比清末，是西學壓倒中學，還是中西並舉。

我並不覺得現在的高中生都不願意主動學習，當然有些同學是這樣吧！時代的飛速發展，資訊的無限膨脹，社會的開放程度越來越大。使得高中生早熟，思想更為複雜。這個人生階段需要長輩和老師進行耐心的指引，逐漸樹立正確的人生目標，理解學習對成長的意義。

這個跟時代發展是一致的。他們接觸到的資訊更多！所以思想更靈活！所以學校的教學方法也要改變！讓孩子有更多的真實體驗，實際操作！這樣才能更好的提高孩子們的學習興趣和愛好！

"我兒子初中時期一直是班幹部、學習標兵，陽光上進，典型的好學生。今年上高一，重點中學，可是開學到現在一直不在狀態，厭學，不寫作業，不聽課，不聽勸，油鹽不進，成績翻滾的下落。

初中和高中內容是斷層的，重點高中的牛娃太多，孩子內心對自己期望過高，就會感到巨大的心理落差。孩子內心想縮小差距，但是又不知道如何下手；或者已經努力了，還是與自己心中的預期反差太大。這樣，孩子就容易自暴自棄。家長給孩子找個好老師，幫助孩子找到突破點，把知識盲點惡補一下。就如同我們自己工作中遇到棘手的問題一樣，有時候想完成，但是拿起來找不到切入口。

你好，這其實和現在的科技發展有關，而且還和目前的教育體制有關。

先說一下教育體制吧，並不是說現在越來越多的學生不願意去學習了，而是每一個時期和階段都有很多的學生願意學習，很多的學生不願意學習，只不過到了你這個年齡段，身邊不願意學習的孩子多了一點而已。而且這還和大環境有關，現在生活條件越來越好，可以說即使孩子不學習，家裡人也會想辦法為他找到一個工作，讓他謀生，這就導致了孩子心裡面就有了一個想法，那就是無論我學不學習都能養活自己，何必要現在努力學習呢？現在的教育競爭太激烈美年九八五211學校招生的名額只有那麼一點，而隨著教育的改革，每年的考生都逐年增長，所以導致了學生面臨的壓力很大，羅學生放棄學習，這其實是和比例有關的基數越大，人數就越多。

另一個問題就是思想問題，現在的科技越來越發達，不像我們小時候，基本上除了黑白電視之外，沒有其他的科技產品，現在的學生可以透過手機，電腦，電視甚至平板瞭解外面世界是如何多姿多彩的，所以在他們上學期間，他們的經歷大部分都在學校外面，而非在學習上。這樣有好有壞，好處就是學生可以更多的瞭解外面的世界，豐富他們的事業，壞處就是一旦瞭解的過多，對外面的世界產生很強的好奇心，那麼心就收不回來了，無法專心的去學習。

現在這個時代每個家庭都有錢了，生活水平都上去了，而且現在學校攀比的非常嚴重，就打個比喻來說吧，我上高中的時候就看見高一高二穿AJ1,AJ11那種上千以上的鞋，還追求那種限量版的鞋，你現在可以去高中去看看，現在基本上人手一個IPHONE，簡單的來講就是家庭過於溺愛，因為現在基本上都是每個家裡就有一個孩子，爸爸媽媽的還沒愛過來就姥姥姥爺和爺爺奶奶愛，沒有自己思想就不可能了，基本上是要什麼就買什麼。

還有的就是網路發達了，高中生什麼都懂了，家長那些小伎倆對他們來講根本不管用。對於他們來講學習不一定就會有好出路。但還是那麼一句話，不管家裡環境怎麼樣，只要家長的教育做好，孩子一定會做的好。家教對於初中高中生非常的重要，而且要面臨的是高考，高考加上叛逆期再加上家長的教育有問題，這種就非常不理想了。

有自己的獨立思想是好事。

不愛學習的，說明他真不是那塊料，難道非要每個人都進入大學深造嗎？高中畢業，在參加一些職業培訓，完全可以踏入社會了。