首先，要親力親為扶養孩子，不能假手於人，只有自己帶大的孩子，才可能清楚客觀的發現孩子的興趣偏好。發現興趣點是第一步。第二步，是家長對各種特長有一定的瞭解，才能夠把孩子的特點偏好興趣和基本素質同特長相結合。

提供多元豐富的學習環境：儘可能創造機會讓孩子學習不同的內容，例如音樂、運動、閱讀等，讓孩子多方面探索。

讓孩子自主選擇：在多元的學習環境中，孩子喜歡什麼會自然地表現出來，要讓孩子自己選擇喜歡的、擅長的，家長只扮演引導者的角色。仔細觀察與記錄：孩子的學習過程中，家長最好能仔細觀察、詳實記錄，有意識的覺察孩子的學習特點，學習態度等，並常與老師討論。

讓孩子體驗成就感：試著創造舞臺，讓孩子體驗“自我實現”的成就感，例如：創作發表、大型公演、競賽等，有成就感，孩子的內在動機會更強烈。

只要認真發現，一定能找到孩子的潛在特長！

有些孩子的天賦可能已經展示出來了，周圍人都能看得到。但是還有一些孩子可能有隱藏的天賦，但是卻是以我們家長不解的形式展示出來的，比如調皮也是一種。有時，孩子的天賦的線索在於他們如何玩拼圖，分類物體。我們會把這些行為自然而然地歸為普通的玩樂，也難怪無法發現孩子的天賦了。

1.孩子喜歡分類物件

配對襪子、給玩具汽車排隊，或排大小、形狀，喜歡組織有序的事情。這可能意味著：孩子可能是一個善於分析的思考者，有條理，注重細節。

如何培養：給孩子多試試探索類遊戲，最好是涉及模式匹配的。教孩子統計數字，或者直接試試大富翁遊戲，讓孩子接觸數字。喜歡整理的孩子可能會喜歡參觀自然歷史博物館或考古發掘。又或者讓孩子負責整理餐具和整理櫥櫃裡的罐子。把零錢罐給他，讓他把硬幣分類。

2.孩子不停地說話

喋喋不休的孩子可能詞彙量很大，用詞比同齡人高階。儘管有一些語法或發音上的錯誤，他們編造的故事也挺完整。

這可能意味著：語言能力可以是天才孩子的早期標誌。它也是在學校和許多其他方面成功的關鍵。有說服力的孩子也許有一天會選擇法律或新聞等職業。

如何培養：讓健談的孩子向家長口述故事。當他開始記錄時，建議他把他的故事寫在紙上。家長可以把它們變成孩子能說明的書。用音訊或影片記錄孩子的想法，或者要求他寫或畫出他腦海中的事物，這可以讓孩子更多的行動起來。

除了提高說和寫技巧，還要教他成為一個好的傾聽者。

經常去圖書館找一些高於同齡孩子看的書。比起其他同齡的孩子，他更喜歡文字多，圖畫少的書。

鼓勵他在說話之前考慮一下他要說什麼。傾聽孩子的想法和觀點，但如果他是一個不知疲倦的“小話癆”，最好設定一個時間限制。

3.孩子喜歡擺弄物品

它可能意味著：孩子可能是一個視覺空間學習者。一個喜歡修修補補的孩子可能是未來的機械師、工程師、發明家或科學家。

如何培養：給孩子提供一些建築類玩具，這樣他就可以創造、分解和重建自己的設計。還可以鼓勵他多觀察不同型別的房子，感受不同。

參觀遊戲中心或遊樂場，讓孩子親身探索。提供他想找出工作原理的安全的小玩意兒，如鎖和鑰匙，一個老式的鬧鐘，或者一個壞了的烤麵包機（當然不要插電），供孩子探索。

不過這也意味著家長需要密切注意孩子，因為這類孩子太有好奇心了，很容易動那些危險的電動工具。

4.孩子是個空想家

他似乎被關在自己的世界裡。他可能喜歡模擬遊戲、用業餘時間畫畫，還有很多想法可以分享。他可能會用不同尋常的方式使用的東西。他經常會有滑稽的想法，會思考如何以創新的方法解決問題。他還可能會問一些諸如“為什麼天是藍的”之類的提問。

這意味著什麼：雖然孩子花了大量的時間在幻想上，但這通常表明孩子可能有強大的創作實力，是天才的跡象。對於富有想象力的思想家來說，日常生活似乎是枯燥乏味的，他可能陷入幻想，很難將真實的與不真實的東西分開。沿著這條路，孩子可能會喜歡成為職業藝術家，演員、作家、導演、或設計師。或者，他具備在藝術或科學方面用創新的方式解決問題的能力。

如何培養：鼓勵孩子的創造力，無論採取什麼形式。給一個嶄露頭角的藝術家提供充足的材料以擴充套件他的想象力。播放音樂，鼓勵唱歌，經常進行科學實驗等。

帶孩子去看戲劇和音樂會，聽他那些荒誕的故事，為他的表演提供道具（和觀眾）。

孩子可能會去讀科幻書籍，奪取找一些適合孩子年齡的書給他看。

如果家長很難回答孩子提出的棘手問題，也不要為此而煩惱。。簡單地把它變成一個親子共同解決的問題就好，大方和孩子承認自己不知道答案，但是接下來和孩子一起尋找答案，這樣的過程也是很好的親子互動。

5.孩子不能保持安靜

他喜歡站著做很多事，很少能安靜地坐下，他喜歡很多運動。

這意味著什麼：孩子可能是所謂的身體運動或物理學習者，當活動涉及動作和運動時，他們的吸收消化能力很棒。

他可能會參加體育運動、舞蹈或音樂相關的活動，並且有很棒的運動技能。

如何培養：確保孩子每天都有大量的時間進行體育鍛煉。每天同樣的日程安排很容易讓這類孩子覺得無聊，所以需要讓他們保持新鮮感，不時地變換日程。給他們唱歌跳舞的機會。孩子們喜歡用自己的雙手創作，所以繪畫、串珠，雕塑等活動也很好。