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在上世紀八、九十年代,如果是在鄉鎮,學習成績在全鄉鎮非常靠前的學生,才有機會考上中等師範學校、成為非農業戶口、有糧簿、領工資的中師生,從此步入教育行業。 三、四年(部分中師是四年制)畢業後,發現很多當年成績不如自己的同學,考上大學,開始出現失落感;也有一些初中畢業的同學走上創業之路,也打出了一片天地,開始羨慕。 於是,有的中師生,開始想方設法謀求出路。有的跳出教育行業,憑著聰明才智,當上科長局長的不少;有的努力打拚,成為學校領導、高階教師、特級教師也不少;更多的是普通老師,默默無聞為教育事業作奉獻,為生活努力。 即使沒有可歌可泣的故事,也會有美好的回憶。 能分享出來嗎? 為您點贊!
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回覆列表
  • 1 # 白雲8201

    沒什麼回憶。

    在以前,教師的社會地位和收入都低,生活質量也不高,但勝在學生和家長還算比較尊重。

    到現在,教師和以前比,工資更保障,收入也高了一些,但社會地位降低更多,連有些家長和學生都隨意欺負教師了。

  • 2 # 慈江退士

    往事不堪回首!那已經是三十多年前的事了。我們大家都要珍惜,但並不是可以榮耀的大事。每個人的前途,是靠自已選擇的。人云亦云,就是一個人的境界與格局,好自為之吧!!!

  • 3 # 清流無奈

    那個時候的中師生,都是農家優秀子弟,他們脫離了農業戶口,走上了為師之路,在當時很受人羨慕。這些人只要能中途脫離教育領域,大多非富即貴。大多數堅持在教育領域的人卻被人拿來跟農民工比,(我就是農家子弟,絲毫沒有貶低農民工之意,但農民工的社會地位及勞動收入處在最低位確是不爭的事實,那些說話冠冕堂皇的人也就是說說而已,絲毫不能改變這個事實)。這是教師的悲哀,還是教育的悲哀?

  • 4 # 舒心166642910

    中師生是一個時代的縮影,在那個中專學歷還被認可,可以分配工作可以養家餬口的年代,成了一部分學生和家庭的選擇。後來,隨著對學歷的重視和對繼續教育的需要,老師們大都透過自考或者函授的方式取得更高學歷。但對學生而言,學歷不是劃分好老師的標準,一個老師除了有相當的專業能力外,可能那些能走進學生內心,喚醒人性美好東西的老師更讓學生難忘,更對社會有利。這就是為什麼我們總也想不起以前哪個學段哪節課老師教的很好,卻總是記得哪個老師人好的原因,好老師會喚醒你。

  • 5 # 緣聚176536234

    好多好多真的好多……因為那是我的青春!每一個足跡都讓人難忘!和孩子們一起學習、遊戲,那時候年輕,每天上五、六節課也不知道累,和學生們一起種園子,蔥、茄子、辣椒、西紅柿……栽樹(垂柳),秋天,領著孩子們去地裡撿糧食、撿柴,因為那時候生活都很困難,把撿來的糧食賣了,再買些鉛筆、橡皮等文具用品,貼補那些家庭困難的學生,也用來獎勵學習進步的,有些家庭條件好的也會從家裡帶來烀熟的玉米和土豆茄子。在孩子們眼裡,你就像太陽,他們圍著你,一雙雙滿是好奇的眼睛,充滿渴望!沒有什麼檢查!沒有什麼任務!有的是你想交給孩子們什麼,就教什麼!孩子們想知道什麼,只要不違背道德倫理和法律,如果你懂,就告訴他們!我覺得,那時候畢業的學生,沒有廢才!他們懂得珍惜生活!

  • 6 # 冬日暖陽說教育

    在畢業後的第二年,自己就得了病,甲型肝炎,傻傻的自己卻不知道。只是覺得一天比一天疲乏,一天比一天瞌睡,也一天比一天沒了精神,還以為是感冒了。想請假休息兩天,可畢業班無人頂課,身為教師只能以學生為主,生怕耽誤學生一節課。實在累得不行了就爬講桌上休息一會兒,終有一天在黑板上寫字時暈倒在了講臺上,醒來學生問我怎麼了?可我也不知道。第二天清假去縣城看病,等化驗結果住進旅店卻被聯防隊員盤問了半個多小時。這恐怕是我一生中最難忘的事中的一件。

  • 7 # 骨頭人生

    記得90年代,我們的老師工資突然發不出來了。我們的老師很多都是從農村考入師範學院,畢業後從事教師這一神聖的職業,這些年輕的老師沒有背景,沒有父輩們給攢下的物質條件,有的是對這份職業的尊重,和對明天的期望。很多人在學校安排的宿舍裡,一間老教室改造成三、四戶,住著三、四家人。在這不大的房間裡,做飯、洗衣、備課、批改作業、睡覺。

    我記得當時有很多年輕老師們,因為朝夕相處,日久生情而結為伉儷。依然擠在這一間小屋裡,清貧但充實。當工資發不出來的時候,教師不能帶著情緒去上課,因為教室裡是自己心愛的學生,是自己為這個國家民族培養的寶貝。日子一天天的過去,工資就這麼拖著,有的老師家裡條件還不錯,可以接濟,可是那些農村出來的年輕教師,只能把自己的生活降到最低,夫妻兩個每頓飯只能吃兩個饅頭,在醬豆上面蒸點辣椒,就靠著這些度日,每晚還要備課,批改作業,早上還要精神抖擻的去上課。

    有的老師實在堅持不下去了,選擇其他職業謀生了,但大多數人堅持了下來。我記得有一個老師,每天下班後都要去推人力三輪車,但他身上自帶的知識份子的氣質,顯得與這輛三輪車格格不入。大家都能猜到他的身份,坐他的車時大多都正襟危坐,沒有一絲的瞧不起,也沒有一絲的優越感,這是對他身份的愧疚,對他發自內心的尊重。

    時過境遷,現在老師們的收入被嚴格要求不能拖欠,教師這種職業依然是最受尊重的職業之一,這是一個國家文明的象徵,希望更多的年輕人,願意投入到教育事業中去。

  • 8 # 聖山一佛尊天法師

    就是九十年代鄉政府借了我們老師一個月工資錢,當我們都認為鄉政府會永遠都不會還給我們的時候,十年後鄉政府又用三年時間分五次還給了我們!當時感覺有點像天上掉餡餅!!!!!!!!記憶深刻!記憶猶新!!!!!!!!!

  • 9 # 老石頭762

    本人1960年於廣東韓山師範學校中師畢業參加工作,長期在農村任教,做(保伯)工作,包班做班主任。教室是殘破碼舊祠堂茅屋(牛寮)改造的,地面是泥土地,夏天很悶熱,上課時師生滿頭大汗,教育環境極差。工資很低,第一年月工資33元,第二年月38元,第三年月42,5元,生活很清苦。但那時年青,有精力,全心全意撲在工作上。現在由於年老多病退休在家休養。工資雖然不少,但醫藥費高昂,還感到入不敷出。我現已年邁,八十二多歲了,晚年的生活要怎樣過才好呢?

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