我想說的是任何事物都是有兩面性，有利也有弊的。

就事論事而言，禁止玩遊戲的手機，益處就是可以杜絕玩遊戲，有了手機家長可以和孩子很好的溝通，同時孩子還可以透過手機去學習，去了解一些書本外的知識。這可能是大多數家長心裡所想的，然而現在是網際網路時代，手機雖說不能玩遊戲同時也沒有遊戲連結。但是還有其他的功能嗎，家長就能夠保證孩子不透過手機去做其他的事情嗎？估計誰都不能夠完全保證，像手機中的一些軟體QQ，抖音…………當然也不是批判，這些東西也豐富了我們的精神層次。

最後在總結一下，對於這件事情，家長還要根據孩子的自身情況而定，看孩子日常生活中是否自律，自制力強。這樣才能真正發揮它的用處。

個人覺得如果有一款手機，不能下載遊戲和任何遊戲連結，相信會有很多家長會買給自己的孩子，但是個人不會給孩子買，為什麼呢？聽我細細道來吧

這種手機就是傳統的功能機，一直都有，但是沒幾個家長買；禁止，不如疏導，可以善意引導學生玩一些比較健康，寓教於樂的“遊戲”，比如數獨、象棋、圍棋、手工、程式編輯、音樂、繪畫類遊戲……遠離暴力、色情、沉迷、社交類的網遊（主要是太消耗時間）；要看是哪個年齡和階段的學生，如果是小學生，手機暫時不是很有必要，可以買個兒童手錶暫時用著。年齡比較小的學生，如果使用智慧機，考慮到現在的智慧機是可以直接接到網際網路的——網際網路上有哪些資訊，你我都很清楚，都是一些搶眼球的內容，很有可能會帶壞學生，建議能不買則不買，據說有些富裕家庭的家長，還專門把小孩送到鄉下，等到高中才接回城裡上學，這個時候有一定判斷力了，不容易被不良資訊影響。即使是很懂事的高中生或大學生，也建議對手機的使用頻率進行控制，上面太多好玩，佔用時間，卻無實際幫助的東西，據統計表明，使用手機的學生，成績可能下降。而使用電腦的學生，有家長引導的，成績有可能比較好。——手機確實不大好管理。

孩子對手機的使用，成為很多家長的糾結。上面這種專用的學生手機，家長肯定願意買。根據這些年市場上學習機的熱賣，可見一斑。尤其是廣大中小學生的家長，手機在學習中已逐漸成為一種工具，但手機各種附帶功能無比強大，又是家長所不能控制的，而孩子受年齡環境等因素的影響，自制力面臨考驗，這是很多家長的焦慮所在。如果能夠讓手機遮蔽遊戲方面的功能，僅發揮學習中的作用，解決了家長的後顧之憂，我想很多家長會選擇這樣的產品的。但緊跟著會產生第二個問題，當手機僅有了學習機的功能，孩子對手機還會不會感興趣？願不願意使用這樣的產品，也是值得考慮的。

買這種手機的意義是什麼？為了不讓小孩玩遊戲嗎？

如果手機只是為了打電話，很多家長都買了兒童手錶，能夠方便的聯絡到學生，戴在手上還不用佔地方。

現在的手機已經成為了日常用品，不論學生老師還是上班族。對於學生來講，擁有手機有他的兩面性，他可以用手機擴充套件自己的視野，對於農村孩子來講更是如此；如果是為了防止學生沉迷於遊戲，大可不必買手機，因為他不止會沉迷於遊戲，還可能沉迷於電影，綜藝和一些不良網站。

俗話說，什麼家長教出什麼樣的孩子，首先你要給學生樹立一個榜樣，你用手機來充實自己而不是看電影玩遊戲。如果真的擔心學生沉迷於遊戲，大可多買一些玩具。

不會，每個人跟隨科技進步是必要的，學生也可接觸，對於孩子玩遊戲來說，單靠手機下載不了遊戲一點用都沒有，更感到可笑。如果孩子沒有自控力，就算沒手機，也會去做其他沒有意義的事情，相對於限制，引導才是最正確的選擇。