高中數學學的不好，還是應該找老師補習一下的，找出薄弱環節，重點補習，力爭在高考之前把課本知識融會貫通，不留死角。高中數學學不好，就會影響高考成績，影響以後的工作。所以，要努力，要補習，拿出好的成績迎接高考。

我是一名在職初中數學老師，結合自己在教育教學過程中，說說我的看法吧：

找補習班，其實絕大多數並不能從根本上解決問題。很多學生補習後成績還是沒太大變化就是最好的證明。成績不好，最主要是學習方法沒找對。

首先要看自己的數學水平處於什麼階段，做真題是最快的方法。做歷年試題考60分或者是60分之下的，說明知識點沒掌握好，梳理知識點很關鍵。要把數學科目中固定的公式逐一整理，並牢牢記憶，做題就會順利很多。

如果歷年真題能考八九十分，這說明你只是缺乏知識框架和條理。這時候你可以把卷子中做錯的每一道題作為一個章節，把每章節的知識脈絡捋順。這樣你不僅可以知道你的問題在哪裡，還能鞏固基礎知識。

在這個基礎上，再試著總結每道大題常考的幾種題型。例如，數列題基本上第一問求通項公式(記住求通項公式常用的幾種辦法)，第二問求前N項和(通常裂項相消或錯位相減)或者數列的證明(包括不等式證明)。

這樣做題的時候大部分的內容就都瞭然於胸。只是要符合總結的框架套路的題，都是可以直接秒刷的，所花費的時間是用來計算、寫字的。能做到這樣，120分就不在話下了。

等到能提提升到可以拿到120的時候，說明基礎和技巧都有了，這時候最重要的就是細心，千萬不要以為自己掌握了一些技巧，就過於自信，把重要的分數丟掉，特別是大題的分數，在做完題目之後，一定要仔細檢查！

簡單說一下我的建議吧。

我是高中數學輔導老師，有些學生補習是有用的，有些是沒用的，要分清楚。從根本上不願意學的，腦子又不是絕頂聰明的學生，別浪費錢了，這是家庭教育問題，老師幫不了你。如果是一些找不到好方法的女生（沒有歧視的意思，大部分男生偏理科，女生偏文科），又願意學習的，老師能幫你找出合適的學習方法，做你的指路明燈。

補習這種事沒有絕對，我帶的一個高一的學生，來的時候48分，班裡倒數第一，經過半個學期的輔導，考了115，班裡第三。沒有自誇的意思，要找到一個好的輔導老師，才能有效果，不然就白白浪費了時間和不菲的課時費。